【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識教學目標,知道以千克為單位、以元為單位的小數(shù)的實際含義。,培養(yǎng)同學們解決簡單實際問題的能力。例1買水果。例1買水果。讀作:二點七千克例1買水果。讀作:二點七千克讀作:零點八千克例1買水果。讀作:二點七千克
2024-12-11 15:45
【總結(jié)】六、家居中的學問——小數(shù)的初步認識一、教學內(nèi)容?小數(shù)的意義,小數(shù)的讀法和寫法,小數(shù)大小的比較。?簡單的小數(shù)加、減法。二、教學目標?結(jié)合具體情境了解小數(shù)的含義,會讀、寫簡單的小數(shù),會比較小數(shù)的大??;在解決簡單實際問題的過程中,學會計算簡單的小數(shù)加減法。?能用學過的小數(shù)知識解決簡單的實際問題,感受數(shù)學與日常生活
2024-12-04 21:49
【總結(jié)】特蘭梅爾加西亞劉翔1千克瘦肉餡小明的50米賽跑成績是。小華的身高是。小松的體重是39千克。小英的體溫是℃。小剛的視力是。生活中的小數(shù)身高一點八九米體重八十四點
2024-11-27 22:04
【總結(jié)】家居中的學問素質(zhì)教學目標:【知識教學點】理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算方法,【能力教學點】、減法,,遷移類推能力。教學重點小數(shù)加、減法的意義和計算方法。教學難點理解“小數(shù)點對齊”的道理。教學過程一、鋪墊孕伏筆算下面各題,并說說計算時要注意什么。8+6=
2024-12-08 13:19
【總結(jié)】天池比海平面高1980米吐魯番盆地比海平面低155米天池1980米天池比海平面高米吐魯番盆地比海平面低米葡萄溝的葡萄去年減產(chǎn)8噸,今年增產(chǎn)10噸。葡萄溝的葡萄去年減產(chǎn)噸,今年增產(chǎn)①生活中用正負數(shù)來表示溫度②生活中用正負數(shù)來表示方位③生活中用正負數(shù)來
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】13、認識巖石1、能利用簡單的儀器觀察巖石的主要特征。2、知道巖石具有硬度、是否與酸反應、紋理、形狀、顆粒大小等特征。學習目標1、觀察巖石內(nèi)外的顏色。(它們分別是什么顏色)2、觀察巖石的結(jié)構(gòu)層理。(它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點?是一層層還是一粒粒的?是同種顆粒組成的,還是由不同種顆粒組成的?是粗粒還是細粒的?)3、觀察巖石的硬
2024-12-11 04:22
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊小數(shù)的初步認識學習目標1.結(jié)合具體情景,初步體會小數(shù)的意義。2.初步了解小數(shù)的數(shù)位順序表,知道小數(shù)的各部分名稱。預習提示1.例3的情景圖給我們提了幾個問題?仔細閱讀教材想一想如何解答?小數(shù)的各部分名稱是什么?舉例說明。2.完成例4中的填空題,給爸爸媽媽說說你是怎樣想的?
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標,會讀小數(shù)。,體驗到小數(shù)存在和價值。例1、買水果。例1、買水果。讀作:例1、買水果。讀作:二點七千克例1、買水果。讀作:二點七千克讀作:例1、買水果。讀作:二點七千克讀作:零點八千克例1、買水果
2024-11-17 14:04
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。、讀、寫簡單的小數(shù)。經(jīng)歷小數(shù)的認識過程,認識數(shù)學的生活性。考考你:誰能用2,0,7三個數(shù)字組成最多的數(shù)?207,270,720,702像上面這樣的數(shù),都是。整數(shù)像,,……這樣的數(shù)
2024-11-17 09:21
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識西師大版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結(jié)合具體的情境,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。2.能認讀、會寫簡單的小數(shù),會認物品的價格。1買水果。。,?2認價格。像,,,……這樣的數(shù),都是小數(shù)。1.我來說一說。語文數(shù)學品德與社會科學藝術(shù)2.先
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學下冊教學目標,知道以千克為單位、以元為單位的小數(shù)的實際含義。,會讀寫小數(shù)。識,培養(yǎng)同學們解決簡單實際問題的能力。例1買水果。例1買水果。讀作:二點七千克例1買水果。讀作:二點七千克讀作:零點八千克例1買水果。讀作:二點七千克
2024-11-17 00:34
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識教學內(nèi)容:義務教育課程標準實驗教科書(西師版)三年級下冊第102-103頁例1、例2及相應的“課堂活動”。設計理念:小數(shù)在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用,教學時應該讓學生在具體,真實的情境中認識小數(shù),讓學生感受到小數(shù)在生活中的存在和作用。教學目標:知識與技能:,理解小數(shù)的意義,體會小數(shù)的特征。
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學下冊小數(shù)的認識一、①寫出一個小于5,但又是接近5的兩位小數(shù)。②寫出一個小于7,但又最接近7的三位小數(shù)。二、2、5、7和小數(shù)點可以組成多少個小數(shù),試寫出來。,把小數(shù)點的位置讀錯了,結(jié)果讀成三百六十七點七。已知原數(shù)只讀出一個零,原數(shù)是多少?28千米的速度行駛
2024-11-28 17:04
【總結(jié)】小數(shù)的初步認識學習目標,會讀小數(shù)。,體驗到小數(shù)存在和價值。例1、買水果。例1、買水果。讀作:例1、買水果。讀作:二點七千克例1、買水果。讀作:二點七千克讀作:例1、買水果。讀作:二點七千克讀作:零點八千克例1、買水果。
2024-11-29 12:38
【總結(jié)】兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算回顧反思自主練習合作探究情境導入一、情境導入每串36個,有10串。每串30個,有20串。藍氣球每串30個,有20串。紅氣球每串36個,有10串。一共有多少個藍氣球?一共有多少個紅氣球?從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根
2024-11-17 18:24