20xx年秋六年級班主任工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-16 01:17 本頁面
【正文】 五月中旬，我完成了學生的《義務(wù)教育證書》填寫。五、學習方面五年級下學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復(fù)習時不急躁，科學制定復(fù)習計劃，合理安排復(fù)習時間。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。充分抓好每一個課間。結(jié)合好習慣的培養(yǎng)，我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。針對這一情況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。劉彩情 2017年1月16日第五篇：2018年秋六年級班主任工作總結(jié)2018年秋六年級班主任工作總結(jié)以口完小李平貴2018年春季學期已結(jié)束，學生五年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。以上就是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。加強家校聯(lián)系。良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。三、加強思想品德的教育班主任的基本任務(wù)是對學生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。小學班主任工作總結(jié)通過幾次班干部例會要求班干部敢想敢做不僅要做實干家更要做決策者只要能發(fā)動同學們自覺參與班級管理有利于同學們的學習和各種愛好的發(fā)展什么想法和活動都可以討論這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性調(diào)動了班干部的積極性工作起來輕松許多而且效果也較好，除了學校組織的活動外在班內(nèi)還開展各種活動鼓勵同學們積極參加這些活動大都由學生們自己策劃組織總結(jié)收到較好的效果二、以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。期末的三好學生評選也將它作為了重要的評價指標。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。因為我認識到?jīng)]有常規(guī)就沒有學習，也沒有活動。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。學習勁頭也足了，學習成績有了較大的提高。我們班有一批在五年級就顯出較強管理能力的孩子，像夏雨薇、章欣葉、鄭澤恒等幾個。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。今年，他的攻擊性行為從來沒有發(fā)生過。我們班的謝門同學是一個特殊孩子，他媽媽報名時告訴我，孩子智力有些低下，性格方面又有些不合群，有時又有些攻擊性行為，表現(xiàn)為愛咬人?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。期末的三好學生評選也將它作為了重要的評價指標。然后，要對每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。因為我認識到?jīng)]有常規(guī)就沒有學習，也沒有活動。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。學習勁頭也足了，學習成績有了較大的提高。我們班有一批在五年級就顯出較強管理能力的孩子，像夏雨薇、章欣葉、鄭澤恒等幾個。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。今年，他的攻擊性行為從來沒有發(fā)生過。我們班的謝門同學是一個特殊孩子，他媽媽報名時告訴我，孩子智力有些低下，性格方面又有些不合群，有時又有些攻擊性行為，表現(xiàn)為愛咬人?！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。我們面對7歲——112歲的兒童，工作更加繁重。我希望能吸取到更多的班主任工作經(jīng)驗，把班主任工作做得更好。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。②上課用心聽講，認真完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學習習慣。這一要求講幾次是不夠的，要經(jīng)常講，反復(fù)講，直到學生的習慣養(yǎng)成為止。學生良好的習慣一旦形成，班主任的工作就會變得非常輕松，班級的管理也會非常順心。具體操作如下：（1）抓課前預(yù)備：俗話說，良好的開端是成功的一半，一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要，預(yù)備鈴一響，我就先到教室里去。我從文明禮貌教育入手，對學生進行教育，提倡同學之間、班級之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。養(yǎng)成教育就是通過各項活動，使同學們言行“規(guī)范化，自覺化”。本學期我組織學生認真學習了《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，要求每位同學言語文明、活潑向上、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛護公物、儉樸節(jié)約。從此，教室地面開始逐漸清潔起來。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。我讓班里的學生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，可以不斷更替，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢和你追我趕的學習氛圍。開展班級活動，引導(dǎo)健康發(fā)展作為六年級的班主任，我不僅注重
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