【正文】 因此實施半軍事化管理，能使我們的學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，客服現(xiàn)階段專業(yè)思想不穩(wěn)定所帶來的負(fù)面影響，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。學(xué)生的自我管理是學(xué)生管理工作的重要組成部分，能激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育。綜上所述，我們應(yīng)該更清楚地認(rèn)識到半軍事化管理在高等航海教育中的地位和作用。即所說的綜合素質(zhì)，主要表現(xiàn)在道德文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)：主要指船員應(yīng)有健康的體魄、良好的生活習(xí)慣等等。實踐證明，由于航運行業(yè)具有特殊性，半軍事化管理在航海類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面是行之有效的。在航海類專業(yè)實行半軍事化管理是為了保證國家對航海類專業(yè)所確定培養(yǎng)目標(biāo)的需要,培養(yǎng)學(xué)生具備一定的軍事素質(zhì),有選擇地將準(zhǔn)軍事化管理的內(nèi)容納入學(xué)生日常管理當(dāng)中來,而強制實行的一種管理辦法和手段。整個社會環(huán)境的變化勢必影響到學(xué)院的教育和人才培養(yǎng)，對管理工作提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?？偠灾?，是一種嚴(yán)而不僵，活而不亂的管理模式。但在談到半軍事化管理時，人們總是聯(lián)想到穿著制服、軍事訓(xùn)練、上軍事課等。這一管理模式有效地強化了我們的紀(jì)律觀念，對于形成良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)功不可沒。目前，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，穩(wěn)步推進(jìn)我校航海類專業(yè)半軍事化管理工作，已經(jīng)是迫在眉睫的事情了。第五篇：半軍事化管理發(fā)言稿統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，穩(wěn)步推進(jìn)我校航海類專業(yè)半軍事化管理尊敬的張副處長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：下午好！今天迎來我院成立以來的第一次全體師生的會議，內(nèi)容主要是關(guān)于半軍事化管理的問題，以及表彰了一批。走出去，請進(jìn)來，多交流，開拓視野，通過學(xué)習(xí)實踐，不斷地完善管理，提升水平。繼續(xù)修繕半軍事管理的制度和實施條例，明確人人都是德育工作者的真正含義，統(tǒng)一全校師生思想，不斷提升半軍事化管理水平。②各級領(lǐng)導(dǎo)對我校的半軍事化管理取得的成績予以肯定。半軍事化管理極大地促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生創(chuàng)造了在德育教育上良性發(fā)展的循環(huán)軌道。四、半軍事化管理的結(jié)果學(xué)生的精神面貌有了較大的改變。全體同學(xué)必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，做到令行禁止，整齊劃一。半軍事化管理主要學(xué)習(xí)解放軍政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)和行政管理的科學(xué)經(jīng)驗，堅持嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，耐心說服與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則。第十二章 附則第七十三條 各單位或?qū)I(yè)技術(shù)較強的救護、醫(yī)療、教育等單位可以根據(jù)本細(xì)則制定實施細(xì)則。第七十一條 對嚴(yán)格執(zhí)行本細(xì)則，做出優(yōu)異成績的應(yīng)給予適當(dāng)?shù)木衽c物質(zhì)獎勵。第六十八條 不隨地吐痰、不亂扔煙頭，廢棄物要自覺放入果皮箱、垃圾箱或?qū)Ｓ猛跋鋬?nèi)，做到垃圾不亂倒、不暴露并定期處理。第六十五條 辦公室、會議室、廠房內(nèi)等公共場所嚴(yán)禁吸煙。第六十二條 加強防火和消防知識教育，制定防火措施，管好火源、電源及各種物品倉庫，對各種消防器材指定專人管理，定期檢查，防止挪用和損壞。做到道路平整，溝渠暢通，無積水，無蚊蠅孳生地。（四）在浴室、理發(fā)室、餐廳時。第五十八條 下列情況可不敬禮。（六）門衛(wèi)、崗點值勤人員交接班時應(yīng)當(dāng)互相敬禮。（二）進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)辦公室時，應(yīng)先喊“報告”或敲門，得到允許后方可進(jìn)入并向領(lǐng)導(dǎo)敬禮。問候語：你好！辛苦了！很忙吧！接待語：歡迎光臨！請！請進(jìn)！請坐！辭別語：再見！歡迎再來！致答語：謝謝！沒關(guān)系！請別介意！很愿意為你服務(wù)！致歉語：對不起！請原諒！祈使語：請問！請幫幫忙！第五十二條 接打電話時要先說“你好”，通話結(jié)束要說“謝謝，再見”。第四十八條 維護公共秩序，班中不飲酒，入座時要座姿端正，挺胸抬頭，目視前方，不準(zhǔn)躺臥腳蹬桌椅，蹺“二郎腿”。第四十五條 著裝應(yīng)當(dāng)保持整潔，服裝應(yīng)無破損，在公共場合不得袒胸露背，敞懷披衣，不得將手放入口袋，不得挽褲腿。第八章 著裝舉止第四十三條 工作期間職工應(yīng)統(tǒng)一著工裝或制式標(biāo)志服，服裝不得混穿。第四十條 參加會議要集中精力聽講，做好筆記，保管好文件材料，與會要關(guān)閉手機或其它通訊工具，不交頭接耳，不隨意走動，不大聲喧嘩或打瞌睡。第三十六條 各級各類所有值班人員要堅守崗位，盡職盡責(zé)，及時果斷正確處置各類情況，有關(guān)情況要及時匯報，并做好詳細(xì)記錄。第三十二條 井上下各類機電設(shè)備要保持完好，無失爆現(xiàn)象發(fā)生。第二十九條 各工種崗位按標(biāo)準(zhǔn)上崗，按規(guī)程操作，提高安全防范和自我保護意識，發(fā)現(xiàn)危險因素要互相提醒，立即排除，遇到違章 操作要堅決制止。第二十六條 各級必須樹立安全第一的思想，遵守各項安全規(guī)定，定期分析安全工作形勢，查找不安全因素和隱患，制定改進(jìn)安全措施。執(zhí)行重要任務(wù)時，應(yīng)及時報告工作進(jìn)展和完成情況。請示應(yīng)當(dāng)一事一報，條 理清楚，表述準(zhǔn)確。第五章 請示報告第二十條 下級部屬要主動及時地向上級請示報告工作，請示報告工作必須講真話、報實情，不得故意不報、瞞報、虛報。第十七條 嚴(yán)格執(zhí)行集團公司制訂的各項規(guī)章 制度和崗位職責(zé)。第十四條 發(fā)揚集體主義精神，顧大局，搞好團結(jié)協(xié)作，尊師愛徒，尊干愛群，互敬互助，堅持原則，恪盡職守。第十條 自覺遵守社會公德和公民思想道德規(guī)范，敢于制止和打擊不良行為。第六條 各級領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)各部門對本細(xì)則的實施負(fù)有重要的責(zé)任，必須按級負(fù)責(zé)，各司其職，集團公司及所屬各單位要成立督導(dǎo)糾察隊伍加強檢查、監(jiān)督、考核、獎懲，認(rèn)真貫徹落實。要堅持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的企業(yè)職工，樹立棗礦集團公司的良好形象。是實現(xiàn)把礦區(qū)建設(shè)成軍營，把企業(yè)辦成學(xué)校，把員工塑造成軍人的有效途徑。這種常態(tài)化心里是半軍事化建設(shè)成果中對企業(yè)發(fā)展最有利的成果。只要精神要求不高、思想境界不夠，個人素質(zhì)不高，半軍事化管理開展舉步維艱。以上提及的幾點辦法只是初步的想法，因為半軍事化管理在煤炭行業(yè)是否可以或者能夠?qū)嵭羞€有待辯證，待辯證結(jié)果或者行為真正決定開展時可做進(jìn)一步考慮。明確半軍事化建設(shè)的具體辦法單位必須有目的性的明確半軍事化建設(shè)的實施辦法，著力從本單位實際情況出發(fā)，確定適合本單位開展的半軍事化行為，并著重使員工必須按照這些行為去做、去執(zhí)行。嚴(yán)格的懲處力度：煤炭行業(yè)人員組成較為紛雜，人員素質(zhì)高度不同，嚴(yán)格的懲處力度可以使生產(chǎn)紀(jì)律更加規(guī)范，生產(chǎn)過程更加合理，生產(chǎn)環(huán)境更加安全，生產(chǎn)收益更加分配合理。具體到煤炭領(lǐng)域，我認(rèn)為軍事化成果中的思想、行為、目標(biāo)的統(tǒng)一、良好行為的養(yǎng)成、嚴(yán)明的紀(jì)律以及嚴(yán)格的懲處體系使用于煤炭行業(yè)，在煤炭行業(yè)半軍事化管理過程中可以突出以上幾個方面來進(jìn)行工作的開展。半軍事化管理在狹義上來說既為在各行業(yè)的日常管理中采用半軍事化的指導(dǎo)思想和行為準(zhǔn)則來要求各行各業(yè)的人從事自己的本職工作，從廣義上來講有以下幾個具體含義：既然稱為半軍事化，就是不完全執(zhí)行軍事化管理，可以理解成在非軍隊的其它領(lǐng)域使用軍隊的管理辦法來促進(jìn)其它領(lǐng)域的建設(shè)，用其它領(lǐng)域采用半軍事化管理方法的成果來促進(jìn)半軍事化建設(shè)的進(jìn)行。煤炭行業(yè)中員工文化素質(zhì)普遍較低，部分員工思想境界參差不齊，對物質(zhì)追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于精神追求。部分基層單位的管理者得過且過，在進(jìn)行半軍事化管理工作在基層推進(jìn)過程中弄虛作假，對新的管理理念抱有排斥心理，或認(rèn)為新的管理理念對自己的利益有沖突，造成半軍事化管理理念在基層管理者這一環(huán)節(jié)被終止，不能進(jìn)入具體工作中去進(jìn)行辨證是否合理。推進(jìn)教育改革、促進(jìn)教育公平，迫切需要啟動這一機制。要在全