【正文】 相信在未來的日子里，藝術(shù)學(xué)院A1148班每位同學(xué)將這顆愛的火種一直延續(xù)下去，為和諧校園的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。廣州市社科院高級(jí)研究員彭澎也分析了“冷漠的路人”成因，當(dāng)前，社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期，很多價(jià)值觀念都受到?jīng)_擊。”總結(jié)。挽救道德應(yīng)該重獎(jiǎng)見義勇為者，重罰作惡訛詐者。加上社會(huì)媒體對(duì)此事的討論，放大了做好事反而帶來不好的效應(yīng)。人處于競(jìng)爭(zhēng)中，而大多情況下又以外在物質(zhì)衡量一個(gè)人。袁榮新從心理學(xué)角度解釋了 “18個(gè)路人”現(xiàn)象，假如某個(gè)事件只有一個(gè)人遇到的話，那么毫無疑問他會(huì)積極干預(yù)。每人手中一支蠟燭悼念小悅悅同學(xué)代表逐個(gè)上臺(tái)闡述自己對(duì)小悅悅一事的觀點(diǎn)同學(xué)們討論問題“如何才能讓社會(huì)停止冷漠？如何才能讓類似的慘劇不再發(fā)生？如何才能讓見義勇為者越來越多？由主持人發(fā)表自己的觀點(diǎn)佛山日?qǐng)?bào)發(fā)起的“如果你是兒童被碾的目擊者，當(dāng)時(shí)你會(huì)怎么做？”微博投票昨日已經(jīng)進(jìn)入第3天，至昨晚11時(shí)，共有103626人參加，其中有79％的人選擇先撥打120或110求助；14％的人選擇抱起孩子，趕緊救治；2％的人選擇為避免不必要麻煩當(dāng)作沒看見；5％的人選擇糾結(jié)，說不清。關(guān)愛別人的小孩，就像關(guān)心自己的小孩。小悅悅離去了，逝去的生命給人們敲響了警鐘。四、活動(dòng)對(duì)象藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)A1148班全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間2011年11月2日星期三19:00六、活動(dòng)地點(diǎn)九江學(xué)院文友樓510教室七、活動(dòng)流程（1）前期準(zhǔn)備制定活動(dòng)時(shí)間和過程（團(tuán)支書負(fù)責(zé)）出一期“知榮辱，講正氣，樹新風(fēng)，促和諧”的主題板報(bào)（宣傳委員負(fù)責(zé)）下載活動(dòng)需要的資料（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）在2011年11月2日晚18:00之前布置好教室（組織委員負(fù)責(zé)）（2）主要內(nèi)容放小悅悅車禍現(xiàn)在視頻主持人開場(chǎng)2011年10月13日，2歲的小悅悅（本名王悅）在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。三、活動(dòng)目的自廣東佛山小悅悅不幸事件發(fā)生后，引起了全國人民的悲痛與反思。他強(qiáng)調(diào)，要把深入持久地學(xué)習(xí)宣傳貫徹社會(huì)主義榮辱觀，作為加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的強(qiáng)有力思想武器和一項(xiàng)極為重要的任務(wù)，在深入人心上下功夫，在聯(lián)系實(shí)際上下功夫，在弘揚(yáng)正氣上下功夫，使社會(huì)主義榮辱觀廣為普及，成為全體公民的廣泛共識(shí)和自覺行動(dòng)。以小悅悅一事為中心。強(qiáng)化公道正派，倡導(dǎo)清正廉潔。以為人民服務(wù)為根本宗旨，遵守崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問負(fù)責(zé)制等制度，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提高服務(wù)質(zhì)量。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)本職工作不斷向前發(fā)展。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會(huì)中走在前列，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力，轉(zhuǎn)化為推動(dòng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的能力。在日常工作中只重管理而淡化服務(wù)。作為機(jī)關(guān)工作人員，應(yīng)多深入服務(wù)對(duì)象中開展調(diào)查研究，充分了解服務(wù)對(duì)象情況，提出有針對(duì)性的整改措施。思想上不能做得與時(shí)俱進(jìn)。規(guī)章制度落實(shí)執(zhí)行不夠。缺乏立足鉆研本職業(yè)務(wù)的精神，業(yè)務(wù)水平不高，辦事效率低下。文明服務(wù)流于表面和形式化。本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，結(jié)合自身的情況,圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對(duì)自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。然而，許多教師包括我至今卻還并未明確地意識(shí)到這一點(diǎn)，以致于對(duì)孩子心靈的關(guān)懷一直以來漠然而無知，由此所引起的心靈傷害也就不可避免了。因而，教師的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響，它不僅影響著孩子的心理、人格、心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平、甚至對(duì)孩子今后的發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生重大的影響。擺正學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。我從思想上高度重視，認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是一次提高的機(jī)會(huì)，一定要嚴(yán)格按照黨委的布置積極認(rèn)真開展學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。最要緊的是做到幾個(gè)結(jié)合：一是把思想教育與制度規(guī)范結(jié)合起來。這是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對(duì)廣大黨員干部的要求。改革開放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義社會(huì)帶來了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。一個(gè)國家沒有正氣，就可能***；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒有正氣，就會(huì)衰敗。不能以學(xué)習(xí)而誤工作，而是以學(xué)習(xí)促進(jìn)工作?？偟哪繕?biāo)是：求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)格紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。古人云：“貪欲者，眾惡之本；寡欲者，眾善之基”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問題，關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，堅(jiān)持一切為了人民，一切依靠人民，發(fā)展成果由人民群眾共享。干部的生活作風(fēng)看似個(gè)人問題，實(shí)質(zhì)上關(guān)乎黨和政府形象；看似小節(jié)，但如果處理不好，往往可能釀成大禍。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，善于謀大事、創(chuàng)大業(yè)；要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神，勇于開拓，知難而進(jìn)；要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn)，堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法，大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上?！皩?shí)干興邦，空談?wù)`國”。充分發(fā)揮教育、制度、監(jiān)督、懲處的整體效應(yīng)。按照“懲前毖后、治病救人”和“團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)”的方針，認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，促使黨員干部主動(dòng)查找和切實(shí)解決自身存在的問題，互相幫助，共同進(jìn)步。把主題教育與推動(dòng)本處室的各項(xiàng)工作結(jié)合起來，堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著重解決什么問題，不搞形式主義，不做表面文章，做到學(xué)習(xí)教育和推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。鞏義市電影公司張二鵬講正氣樹新風(fēng)心得體會(huì)(最新)一、指導(dǎo)思想開展“講正氣、樹新風(fēng)”主題教育要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志重要講話精神、加強(qiáng)黨員干部五個(gè)方面的作風(fēng)建設(shè)、樹立八個(gè)方面的良好風(fēng)氣為主要內(nèi)容，以切實(shí)解決黨員干部作風(fēng)方面存在的突出問題為重點(diǎn)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，為開創(chuàng)教育工作新局面，構(gòu)建和諧校園提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證。正氣如何樹立？中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和民族的先鋒隊(duì)。改革開放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義社會(huì)帶來了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。在經(jīng)濟(jì)全球化和文明多樣化的21世紀(jì)，人們?cè)絹碓礁杏X到和諧的重要和必要了，而樸實(shí)則是貫穿其中的一條生命線！讓我一起來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實(shí)美德吧“講正氣、樹新風(fēng)”心得體會(huì)20070314 13:59 一個(gè)國家沒有正氣，就可能亡國；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒有正氣，就會(huì)衰敗。那么，只有社會(huì)上的好人多了，壞人才難以猖獗；而一旦好人少了，壞人就甚囂塵上了！樸實(shí)因?yàn)槠浯緲愣鎸?shí)，讓人會(huì)產(chǎn)生可信度：政治上樸實(shí)了，人們會(huì)感到安然；經(jīng)濟(jì)上樸實(shí)了，人們會(huì)產(chǎn)生誠信；文化上樸實(shí)了，能夠消除成見、共享文明；科技上樸實(shí)了，能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短、互通有無??在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，單純的樸實(shí)也許顯得太無能為力了。也許是因?yàn)闃銓?shí)顯得平淡了些，以至在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)幾乎被淡忘了。比起一般干部來，對(duì)他們更要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。在整體推進(jìn)中，要特別注意抓重點(diǎn)、抓關(guān)鍵，抓對(duì)中高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”的作風(fēng)培養(yǎng)。四是把整體推進(jìn)與領(lǐng)導(dǎo)垂范結(jié)合起來。要教育引導(dǎo)干部把黨的理想和宗旨，把“三個(gè)代表”重要思想內(nèi)化為自己的信念，奉為自己立言立行的根本準(zhǔn)則，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)，自己規(guī)范自己，自己把握自己，自己超越自己。三是把嚴(yán)格自律和強(qiáng)化監(jiān)督結(jié)合起來。進(jìn)入新時(shí)期以后，鄧小平同志又增加了“民主集中制的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)”。二是把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)和進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新結(jié)合起來。領(lǐng)導(dǎo)干部不樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不解決好權(quán)力觀、地位觀、利益觀問題，就不可能領(lǐng)導(dǎo)好改造客觀世界的工作。十六大報(bào)告指出，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)“一靠教育，二靠制度”。我認(rèn)為，總書記的重要論述，實(shí)際上是為我們搭建了一個(gè)完整的黨員干部行為準(zhǔn)則體系；總書記倡導(dǎo)的“八好風(fēng)氣”語言樸素、內(nèi)涵豐富，意味深長(zhǎng)。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。為此，我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，為醫(yī)院做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。通過這次活動(dòng)使每位干部職工從思想上有一次新的深刻的洗禮。從思想上高度重視，認(rèn)為這是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，是一次提高的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照院部的布置積極認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不誤工作的情況下擠出時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),努力做到“思想上高度重視、精力上高度集中、行動(dòng)上高度統(tǒng)一”。用自己的行動(dòng)、促進(jìn)作風(fēng)的改進(jìn)，正氣的樹立。特別是要對(duì)我院?jiǎn)T工的服務(wù)進(jìn)行全過程監(jiān)督。在內(nèi)因、外因的關(guān)系中，內(nèi)因具有決定性的意義。使我感到其實(shí)我一直處在有正氣有新風(fēng)的環(huán)境中。第一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，通過觀看我院發(fā)展歷程的資料，和自學(xué)相關(guān)材料讓我感受到。篇二：講正氣樹新風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告講正氣樹新風(fēng)心得體會(huì)報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！自我院開展“講正氣、樹新風(fēng)”活動(dòng)以來，院部統(tǒng)一安排，進(jìn)行了系統(tǒng)的“講正氣、樹新風(fēng)”學(xué)習(xí)，通過自學(xué)寫學(xué)習(xí)筆記、看電視錄像、座談、討論交流等形式多樣的學(xué)習(xí)方式。改革開放以來，面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的新形勢(shì)，一些人之所以犯錯(cuò)誤，甚至犯罪，一個(gè)很大的原因就是不讀書、不學(xué)習(xí)，不注意提高自己的思想境界。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學(xué)習(xí)和讀書，知識(shí)多了，本領(lǐng)就會(huì)增大，精神境界就會(huì)提高。今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導(dǎo)，仍然要靠全黨全國人民深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐這一科學(xué)理論。要做到這些，不學(xué)習(xí)、不用科學(xué)的理論武裝思想是不行的。這是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對(duì)廣大黨員干部的要求。改革開放至今，不可避免地對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義社會(huì)帶來了一些負(fù)面的影響，主要體現(xiàn)在以權(quán)謀私和拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義等歪風(fēng)邪氣上。一個(gè)國家沒有正氣，就可能亡國；一個(gè)民族沒有正氣，就可能滅族；一個(gè)家庭沒有正氣，就會(huì)損害家；一個(gè)單位沒有正氣，就會(huì)衰敗。由衷地向著我心中的農(nóng)信吶喊：我愿把自己火熱的青春獻(xiàn)給你，我愿把對(duì)農(nóng)信事業(yè)的無限赤誠獻(xiàn)給你。“敢擔(dān)當(dāng)、愿吃虧”，這是一種責(zé)任，一種胸襟，一種作風(fēng)。他完全可以回家休息，但是他沒有，仍是奮斗在工作崗位上，這樣是事例何止這兩件。2013年元月一個(gè)月她就完成了安裝自助設(shè)施300臺(tái)的可喜成績(jī)，創(chuàng)歷史新高?？墒俏覀冝r(nóng)信人從不喊累，因?yàn)槲覀兠靼走@是我們的職責(zé)，每位工作在自己崗位上的農(nóng)信員工都在用自己的實(shí)際行動(dòng)支持農(nóng)信的發(fā)展。只有這樣的擔(dān)當(dāng)，才是真擔(dān)當(dāng)，作為一個(gè)農(nóng)信人，我們必須把擔(dān)當(dāng)精神放在首位，勇?lián)?zé)任，勇挑重?fù)?dān)，不怕困難，吃虧在前，回報(bào)在后。擔(dān)當(dāng)不僅要有一力承擔(dān)的勇氣，而且要有合作共事的胸襟。我們