【正文】 但是也存在著一定的問題，主要是：部分干部還是思想上重視不夠，查擺不夠深入，停留在淺層次、表面，深層次問題查擺不夠；有的消極應(yīng)付，不當先進，不當落后，保持中游；有的松懈思想，對查擺問題階段的學習重要性認識不足，敷衍了事等。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。二是工作態(tài)度和方法方面。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。3月26日下午，學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會。此次收到的個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。學校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會；教師代表座談會，深入學生、教師及學生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領(lǐng)導(dǎo)班子、干部和師德師風的意見和建議。學校2月5日召開了干部隊伍作風整頓建設(shè)動員大會。五、干部作風建設(shè)做到經(jīng)常化、制度化干部作風建設(shè)工作是一項長期的系統(tǒng)工程。許多行政干部又是教學能手，行政事務(wù)多、教學任務(wù)重，沒有合理分配時間，有時忙于教學而談化管理，有時行政事務(wù)多而耽誤教學工作，沒有處理好“教與管”的關(guān)系，在師生中有些不良影響。每位干部每天學習的時間應(yīng)不少于1小時。二、學風方面存在問題：由于承擔的教學和管理任務(wù)重，可以自由支配的時間相對較少，一部份人以此為借口和推辭。整改措施：加強理論學習，不斷提高理論政策水平，認真做到民主決策、科學決策。存在問題：但個別干部為師生服務(wù)的意識還不夠強，沒有做到時時處處心系群眾，特別是對貧困師生員工及“留守”學生關(guān)心不夠，沒有深入到他們當中去了解情況，關(guān)心他們的疾苦，沒有及時解決好他們的實際困難，沒有真正做到感情上貼近他們，生活上關(guān)心他們。班子、處室、個人對于查出的問題要認真梳理，更要深入分析產(chǎn)生的原因，提出整改措施，寫出剖析材料交領(lǐng)導(dǎo)小組檢查、考核，并于2007年4月8日晚召開了民主生活會，會上，張校長代表班子進行了剖析和個人剖析，其余4位校領(lǐng)導(dǎo)和處室正職分別就自己分管工作和個人存在的問題作了深刻剖析；大家本著相互幫助，共同提高的原則，切實開展了批評和自我批評，大家相互查找問題，找準問題，挖掘了產(chǎn)生問題的原因，并提出了行之有效的整改意見。二、組織學習，提高認識 2月27日晚，“領(lǐng)導(dǎo)小組”召開“整風”專題會議，會上，孫長久副書記宣讀了有關(guān)文件，全體行政人員對此次干部作風整頓建設(shè)活動有了一個概要了解，張文根校長著重就干部作風整頓建設(shè)活動的目的、意義、過程和要求，做了深刻的分析和全面布置，并結(jié)合學校近期工作提出了干部作風轉(zhuǎn)變的目標就是：形成團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新的縣一中班子精神。我們將以此為契機，繼續(xù)加強建章立制和整改措施的落實，建立干部作風整頓建設(shè)的長效機制，使此項工作一以貫之，常抓不懈，不斷取得新的更大的成績。強化日常工作責任追究制度，對工作不到位、出了問題的工作人員、要追究其責任、按責論處。（三）各項制度進一步健全通過干部作風整頓建設(shè)活動的開展，學校廣泛征求各方面的意見建設(shè)，進行了深入地剖析，結(jié)合本單位實際建立健全了更加科學有效的制度。工作更加積極、工作效率和工作質(zhì)量不斷提高；時間觀念更強，上下班無遲到、早退的現(xiàn)象；更加遵守組織紀律。制定整改方案針對查找問題階段征求到的意見建議以及教師深入剖析后形成的共識，教師個人在作風方面存在的突出問題，以及群眾反映強烈、涉及群眾切身利益的問題，進行了全面梳理、逐一研究、結(jié)合實際，制定了切實可行的整改方案，并明確了整改重點、整改措施、整改要求、整改時限。給廣大教師帶好頭。一是發(fā)放專門格式的征求意見表，征求企事業(yè)單位、社會群眾對學校領(lǐng)導(dǎo)和教師個人兩個層面的意見；二是分別召開學校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表座談會，直接聽取意見；三是設(shè)立意見箱，公布熱線電話，向群眾廣泛征求意見；四是各學校全體教師開展談心交心活動，相互交換意見、溝通思想、交流工作；對收集的意見，進行了認真、仔細的分類歸納、匯總梳理，并結(jié)合這些意見和建議積極思考改進措施。一是中心學 校制定下發(fā)了查找問題階段工作實施方案和“調(diào)查問卷表”，對查找問題階段的具體工作時間、內(nèi)容、要求做出了明確安排和部署。，分層次組織全體教師學習了教育局《關(guān)于開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動的實施意見》及有關(guān)會議精神和領(lǐng)導(dǎo)們的講話，要求全體教師對此次作風整頓活動要認識到位，把思想和行動統(tǒng)一到上級要求上來，統(tǒng)一到辦人民滿意的教育上來，并表示將從自身做起，結(jié)合教育教學工作實際和個人實際用心思考、深入剖析、認真整改，扎扎實實開展好作風整頓工作，以實際行動確保人民群眾對學校滿意，樹立務(wù)實、清廉的教師形象。（六）堅持抓好落實。（四）深入調(diào)查研究。（三）創(chuàng)新工作，努力提高駕馭全局的能力。要進一步完善思想政治工作的方式方法，加強思想政治教育，用鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，把過細的思想政治工作同解決作風飄浮等實際問題結(jié)合起來。在城市截污干管建設(shè)等重點工程建設(shè)中，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以作風整頓建設(shè)的要求為標準，堅持戰(zhàn)斗在一線，積極配合建設(shè)單位開展征地補償、附著物清點補償?shù)裙ぷ鳎庹鞯夭疬w、安置補償中的各種矛盾和問題，努力確保施工建設(shè)順利進行，體現(xiàn)了勤于政事、顧全大局的務(wù)實作風。二是鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入各村督促指導(dǎo)，開展了衛(wèi)生整治活動，加強了治安巡邏守護，確保群眾過一個衛(wèi)生整潔、安定祥和的節(jié)日，受到群眾的好評。通過學習，鄉(xiāng)黨委政府及班子成員堅持以實際行動踐行作風整頓建設(shè)各項要求，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實幫助群眾解決實際困難和群眾關(guān)心的實際問題，體現(xiàn)了良好的作風。發(fā)言中班子成員認真按照省委的要求，克服了怕出丑，怕影響形象的思想，實事求是地擺出自身在學習、發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)民增收，社會進步文化發(fā)展、工作態(tài)度、宗旨意識、服務(wù)水平等方面與社會發(fā)展潮流、馬克思主義的要求、群眾的需要的差距，并認真剖析了自身產(chǎn)生問題的原因，報告了擬采取的整改措施，虛心聽取了其他同志的批評和建議。在這次領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)活動中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員通過自己查找、發(fā)放征求意表、走訪黨員、干部和群眾等多種形式，認真查找個及班子在“五風”方面存在的問題。并組織召開了學習研討會，班子成員擬定了發(fā)言提綱，就學習中的體會和思考進行了交流，勾通了思想，統(tǒng)一了認識；堅持學習與工作相結(jié)合。對不按規(guī)定參加學習的同志進行批評教育，集中學習保了良好秩序，為學習提高創(chuàng)造了良好條件。一是著眼于高枧實際，認真落實學習時間和學習內(nèi)容。成立了由鄉(xiāng)黨委書記、鄉(xiāng)人大主席徐陽組長，鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長張敏和鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)紀委書記馬永春同志為