【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《散步》教學(xué)設(shè)計(人教版七年級上冊) 《散步》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比較閱讀提高審美情趣。 2、過程和方...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】第一單元1散步一二三一、字音字形1.識記生難字嫩.芽(nèn)水泡.(pào)霎.時(shà)粼.粼(lín)chāi(拆)散dūn(蹲)下魚táng
2025-06-20 12:07
【總結(jié)】第6課散步字詞盤點作家作品寫作背景主題思想課文結(jié)構(gòu)1.讀生字分歧.(qí)一霎.時(shà)粼.粼(lín)嫩.芽(nèn)蹲.下來(dūn)2.識多音散(??à
2025-06-12 12:09
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《散步》同步練習(xí) 內(nèi)容預(yù)覽: 第二十三課《散步》 (建議安排1課時) [學(xué)法導(dǎo)引] 《散步》是一篇展示人間真情的散文。本文敘寫了祖孫三代人在田野上一起散步的平凡小事,...
2025-01-25 05:51
【總結(jié)】教案人教版七年級語文23《散步》導(dǎo)學(xué)案 23《散步》導(dǎo)學(xué)案(老師用) 【導(dǎo)學(xué)目的】 1.引導(dǎo)學(xué)生從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語言。 2.體會學(xué)習(xí)本文巧妙的構(gòu)思和構(gòu)造以及“以小見...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】生活的理想,就是為了理想的生活。
2024-11-26 19:15
2025-06-12 00:58
【總結(jié)】人教版七年級上冊《散步》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版語文七年級上冊第五單元第23課《散步》。 二、教學(xué)設(shè)計理念 (一)教材分析 當(dāng)代作...
2025-04-15 00:45
【總結(jié)】教案人教版初中語文七年級上冊《散步》 學(xué)習(xí)目的: ①知識和技能:整體感悟課文內(nèi)容,通過比擬閱讀提高審美情趣。 ②過程和方法:學(xué)習(xí)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 ③情感態(tài)度價值觀:培養(yǎng)尊老愛幼、珍...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】第一篇:人教版七年級語文上冊《散步》說課稿 人教版七年級語文上冊《散步》說課稿 【教材分析】 我說課的內(nèi)容是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材人教版語文七年級上冊第五單元第三篇課文《散步》。本單元的課文主...
2024-10-28 17:40
【總結(jié)】教案人教版七年級語文上冊《散步》教學(xué)案 【學(xué)習(xí)目的】 1.能夠通過細(xì)節(jié)描寫,把握文章中的四個人物的形象。(重點) 2.學(xué)會賞析語言,體會語言中所富含的情感。(難點) 3.結(jié)合文章主要內(nèi)容,感悟...
【總結(jié)】《散步》七年級語文說課稿范文 一、說教材分析 1、教材簡析 (本說課內(nèi)容在學(xué)科知識體系中所處地位和作用) 莫懷戚的《散步》這篇課文是七年級語文上冊第五單元的一篇自讀課文,第五單元的學(xué)習(xí)要求是要...
2024-12-06 01:00
【總結(jié)】第一篇:七年級語文《散步》教案設(shè)計 七年級語文《散步》教案設(shè)計 【設(shè)計理念】 新課標(biāo)倡導(dǎo)教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的閃光點,激勵他們自主、合作、探究。教師要尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗,鼓勵他們獨特的思...
2024-11-18 22:28
【總結(jié)】七年級語文上冊《散步》說課稿范文 一、說理念 語文課程的性質(zhì)是工具性與人文性的統(tǒng)一;語文課程必須面向全體學(xué)生,使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng);語文課程必須遵遁語文的特點;自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)方式應(yīng)得...
2024-12-06 02:14
【總結(jié)】港北區(qū)峽山初中郭秀芬人教版七年級語文下冊聽歌曲《小小少年》品讀詩歌一剪梅(兩個女同學(xué)朗讀)李清照紅藕香銷玉簟秋。輕解羅裳,獨上蘭舟。云中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓。花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。此情無計可消除,才下眉頭,卻上心頭
2024-12-11 15:24