【正文】 試分析全文的表達(dá)方式有何特色？?！妒裣唷芬辉?shī)中寫(xiě)道“出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟”，請(qǐng)結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)此文何以有如此大的震撼力。“臨表涕零，不知所言”，固然集中地體現(xiàn)了諸葛亮對(duì)劉氏父子的無(wú)限忠誠(chéng)，但這“涕零”中還包含著諸葛亮哪些未言亦不可言的話？。并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。？。⑧表明伐魏時(shí)機(jī)成熟的句子？。④文中的“卑鄙”具體指什么？。二：閱讀6—7自然段，完成下列各題。第一句照應(yīng)上段哪一句？第二句前半句照應(yīng)上段哪一句？第二句后半句照應(yīng)第一段哪一句？哪一句話表現(xiàn)了亮以身許國(guó)的意志和決心。18《出師表》導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)一、研讀課文第二部分1．請(qǐng)同學(xué)翻譯第六自然段。）、4自然段是否可以刪去，為什么？。）？其目的是什么？）。（一）解釋加點(diǎn)的詞：中道崩殂（）．．益州疲弊（）．．不懈于內(nèi)（）．此誠(chéng)危急存忘之秋也（）．忠志之士（）．．：。(1)當(dāng)時(shí)的不利條件是什么？（2)當(dāng)時(shí)的有利條件是什么？(3)本段提出什么建議？（4）提出這一建議的目的是什么？（5）對(duì)國(guó)君進(jìn)行了怎樣的規(guī)勸？（6）這一段中先后兩次提出劉備，其用意何在? 2．請(qǐng)同學(xué)翻譯第二自然段。古義：今義：（3）先帝不以臣卑鄙。認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)諸葛亮“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神。時(shí)期國(guó)丞相，著名的、。c項(xiàng) 諸葛亮向后主劉禪提漢“若有作奸犯科及為忠善者”應(yīng)交給“有司”判定他們受罰還是受賞，來(lái)顯示公正嚴(yán)明。其他三項(xiàng)分別從分析形勢(shì)和提出建議方面，準(zhǔn)確表達(dá)了對(duì)文章內(nèi)容的理解。（2）.親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期之所以能興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期之所以衰敗的原因7．妄自菲薄作奸犯科8．c【解析】本題較易。，蜀漢的有利條件是一些忠臣志士因感念先帝之恩而愿報(bào)效后主。愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。①作奸犯科②悉以咨之 ③優(yōu)劣得所 ④性行淑均列出文中的幾組反義詞。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。“咨臣以當(dāng)世之事”句子結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（） ，皆布衣之世也 ，再而衰，三而竭5．選出對(duì)加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)（）A．此誠(chéng)危急存亡之秋（這里是“時(shí)”的意思）B．以光（發(fā)揚(yáng)光大）先帝遺德C．臣本布衣，躬（彎著腰）耕南陽(yáng)D．諮（詢(xún)問(wèn)）臣以當(dāng)世之事6．選出加點(diǎn)詞詞義、用法相同的一項(xiàng)（）A．恢弘志士之氣醉翁之意不在酒B．欲報(bào)之于陛下也生于憂(yōu)患死于安樂(lè)C．先帝不以臣卑鄙屬于作文一以記之D．忠志之士，忘身于外者 同予者何人 7．由文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對(duì)諸葛亮有何評(píng)價(jià)嗎？舉出一例即可。臣 不 勝 受 恩 感 激 。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈，若無(wú)興復(fù)之言，則責(zé)攸之、依、允等之咎，以彰其慢。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)慮，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。第三篇：出師表《出師表》一、臣本布衣，躬耕南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。兩個(gè)“謂”字意思同，兩個(gè)“并”字意思同。⑴義興人謂為三橫，而處尤劇。⑵周處把自己的心情告訴了（陸云）。⑵（周處）把（自己被人看作是禍害的）情形詳細(xì)地告訴了（陸云）。平原不在，正見(jiàn)清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，終無(wú)所成。蛟或浮或沒(méi)，行數(shù)十里，處與之俱。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓。：______________________“周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患”，結(jié)尾寫(xiě)“處遂改勵(lì)，終為忠臣”，這樣寫(xiě)的意圖是：______________________四、常識(shí)填空1.《世說(shuō)新語(yǔ)》是由______（朝代）文學(xué)家______（人名）編撰的。譯文：12．諸葛亮的“不求聞達(dá)于諸侯”和稷的“驁祿爵”的價(jià)值取向?qū)δ阌惺裁磫⑹?？?分）答：13．結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)【甲】文中先帝和【乙】文中桓公的相同之處是什么？（3分）答：14．請(qǐng)從內(nèi)容或形式上對(duì)《出師表》作簡(jiǎn)要評(píng)析。④庸：怎么。②乘（sh232?！被腹唬骸安蝗?，士驁祿爵者③，固輕其主，其主驁霸王者，亦輕其士?！炯住砍急静家拢谀详?yáng)，??受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。譯文：______________________________________________（2）是猶源濁而望水清，理不可得。⑤教令：教化，命令?！薄咀⑨尅竣俚闹捍_切知道。（選自《出師表》）【丙】貞觀初，有上書(shū)請(qǐng)去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰(shuí)耶？”對(duì)曰：“臣居草澤，不的知佞者，請(qǐng)陛下佯怒以試群臣，若能不畏雷霆，直言進(jìn)諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。（19分）【甲】東臨碣石，以觀滄海?！弊憧梢?jiàn)此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。（4 分）①此誠(chéng)危急存亡之秋也。19．諸葛亮和晏子都是古代名相，結(jié)合選段，用自己的話．．．．．說(shuō)說(shuō)他們選用人才的標(biāo)準(zhǔn)有何不同。B．乙文是寓言，簡(jiǎn)短精練，含義深刻，含蓄地表明觀點(diǎn)、說(shuō)明道理，說(shuō)服力強(qiáng)。16．解釋下列短語(yǔ)。⑤志念：志向和思考的東西。注釋?zhuān)孩儆厚R夫。妾是以求去也。妻曰：“晏子長(zhǎng)不滿(mǎn)六尺，身相④齊國(guó)，名顯諸侯。其御①之妻從門(mén)間而窺。1作者強(qiáng)調(diào)自己本來(lái)的志向的作用是什么？____________________________?！敝械摹按恕敝复裁矗縚_____________________________________________________________________（用原文作答）。［示例］三顧：三顧茅廬：①六出：______________②東和：______________③收二川：______________ ④七擒：______________⑤北拒：______________⑥排人陣：______________與“咨臣以當(dāng)世之事”中的“以”字用法相同的一項(xiàng)是（）A、先帝不以臣卑鄙B、以傷先帝之明C、悉以咨之D、故臨崩寄臣以大事也用一個(gè)成語(yǔ)概括：先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事。下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。③故．五月渡滬（）④先帝不以臣卑鄙．．（）⑤深入不毛．（）⑥臣本布衣．．（）⑦三顧．臣于草廬之中（）第②段說(shuō)“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語(yǔ)回答：__