【正文】 因此，當(dāng)前應(yīng)該從農(nóng)業(yè)推廣人員的結(jié)構(gòu)和布局出發(fā)，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)推廣隊(duì)伍的建設(shè)和完善，有效促進(jìn)農(nóng)業(yè)的深入發(fā)展。管理人員應(yīng)該建立一種非說(shuō)教的組織氛圍，讓推廣人員能夠積極地參與決策，而并非被動(dòng)接受命令，嘗試讓推廣人員參與到日常的農(nóng)業(yè)管理中，這是一種鼓勵(lì)人員進(jìn)行農(nóng)業(yè)推廣的重要方式。 精神激勵(lì)模式對(duì)于農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員實(shí)行激勵(lì)模式，除了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)之外，也應(yīng)該照顧到他們的精神需求，從而更全面的提高他們工作的能力與效率。獎(jiǎng)勵(lì)的形式可以是房子、車子，可以是獎(jiǎng)金，也可以是權(quán)利、職位等。同時(shí)，報(bào)酬要體現(xiàn)人力的價(jià)值，最大限度地回報(bào)和補(bǔ)償農(nóng)業(yè)推廣人員。 管理機(jī)制在基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員看來(lái)，推廣組織應(yīng)該對(duì)人員進(jìn)行下鄉(xiāng)天數(shù)規(guī)定、加大推廣工作機(jī)制考核，從而來(lái)提高基層推廣人員工作的積極性和創(chuàng)造性。 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)存在不足現(xiàn)今的每個(gè)行業(yè)都采取競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制來(lái)提高工作人員的業(yè)務(wù)能力和表現(xiàn)能力，但是這種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的存在起到的只是反作用，每年的職稱評(píng)定也并沒有引起推廣人員的興趣，使得存在的問題沒有得到轉(zhuǎn)變。（3）無(wú)組織培訓(xùn)。（1）沒有明確的工作天數(shù)。這就導(dǎo)致農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員的定位和工作性質(zhì)存在著較大的差異，這也加大了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中人員工作能力的差異性，制約了農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣，其中，影響農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的人員問題主要為以下幾點(diǎn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、收產(chǎn)、管理運(yùn)作等多方面的因素都對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣有顯著的影響。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)際上是通過一些辦法來(lái)應(yīng)用的，主要包括示范、試驗(yàn)、培訓(xùn)、咨詢以及指導(dǎo)等方式，合理的把適用于林業(yè)、種植業(yè)、漁業(yè)以及畜牧業(yè)的實(shí)際技術(shù)和科技成果普及應(yīng)用于現(xiàn)階段的全部活動(dòng)中。第五篇：基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員激勵(lì)策略研究基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員激勵(lì)策略研究[摘 要]農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣實(shí)際上就是國(guó)家對(duì)農(nóng)業(yè)支持保護(hù)體系以及農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系的重要構(gòu)成部分。各農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)(尤其是政府推廣機(jī)構(gòu))應(yīng)根據(jù)各地不同的資源狀況進(jìn)行變“以技術(shù)為中心”為“以農(nóng)民為中心”，實(shí)行因地制宜的政策，不同地區(qū)、不同需求的發(fā)展應(yīng)適應(yīng)當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的不同技術(shù)需求、以確立以“農(nóng)戶為中心”的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣目標(biāo)。各推廣機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)職能和任務(wù)，按照精干高效的原則，合理確定其農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的人員編制。在堅(jiān)持以政府推廣機(jī)構(gòu)為主體、國(guó)家財(cái)政為推廣經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源的前提下，建立多渠道資金投入機(jī)制。但一直以來(lái)，政府的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)費(fèi)總收入和政府撥款收入的年平均增長(zhǎng)率遠(yuǎn)低于同期國(guó)家財(cái)政收入年均增長(zhǎng)率和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增長(zhǎng)速度，也低于同期國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值農(nóng)業(yè)的年增長(zhǎng)速度。(五)利益分配機(jī)制欠健全，入社成員利益聯(lián)接方式許多是“訂單式”或“短期合同式”，大多沒有形成穩(wěn)定的利益分配機(jī)制。優(yōu)點(diǎn)：(一)農(nóng)民自助組織的推廣機(jī)制實(shí)現(xiàn)了專業(yè)生產(chǎn)專業(yè)協(xié)會(huì)專業(yè)市場(chǎng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)化的產(chǎn)供銷體系，形成了以市場(chǎng)為導(dǎo)向的專業(yè)分工。盡管各類農(nóng)民自助組織的規(guī)模、內(nèi)容、功能可能都不一樣，但其運(yùn)行機(jī)制卻大抵相似。由于從事的推廣活動(dòng)多采取示范或被咨詢的方式，其所需資金較少。[8] 在該的傳播策略中，參與主體多是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能手和科技示范戶。優(yōu)點(diǎn)：(一)由于推廣的效果直接與企業(yè)的利潤(rùn)掛鉤，因此，企業(yè)技術(shù)商品化的觀念較強(qiáng)，技術(shù)需求更旺盛，對(duì)新技術(shù)，尤其是能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益的技術(shù)更感興趣；(二)擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)已經(jīng)物化和易于物化的技術(shù)，故能較為成功地推動(dòng)技術(shù)推廣的進(jìn)程，進(jìn)而對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)的發(fā)展更為有利；(三)推廣的效果直接與企業(yè)利潤(rùn)掛鉤，因此企業(yè)必然會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)。企業(yè)主導(dǎo)型主要有“企業(yè)+科技單位十農(nóng)民”、“企業(yè)+生產(chǎn)基地十農(nóng)戶”等推廣方式。 企業(yè)參與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣工作仍是獲取經(jīng)濟(jì)利益為根本目的，根本的動(dòng)機(jī)是要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)的最大化。缺點(diǎn)：(一)教育科研部門與其相關(guān)聯(lián)的單位多是短暫的合同式的關(guān)系，并沒有形成長(zhǎng)效機(jī)制；(二)由于教育科研部門的科研人員數(shù)量，難以眾多農(nóng)民的需求，因此其技術(shù)受益面并不廣，技術(shù)的福射作用也不算強(qiáng)，很難帶動(dòng)數(shù)量眾多的農(nóng)民致富；(三)項(xiàng)目的開展缺乏連續(xù)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，技術(shù)研發(fā)與教育培訓(xùn)的內(nèi)容多受制于上級(jí)的政策安排，為完成任務(wù)指標(biāo)而立項(xiàng)的現(xiàn)象頗為嚴(yán)重，從而與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際相脫節(jié)；(四)教育科研部門在研發(fā)技術(shù)時(shí)，市場(chǎng)化的觀念不強(qiáng)，且多只注重產(chǎn)中，而忽略了產(chǎn)前和產(chǎn)后的重要性；(五)重學(xué)術(shù)輕應(yīng)用、重研究輕推廣的科研評(píng)價(jià)導(dǎo)向影響，以致一些課題研究成果由于毫無(wú)理論和實(shí)際價(jià)值而只好束之高閣。目前來(lái)看，在農(nóng)技推廣中，教育科研單位大多屬于輔助或者協(xié)作的地位，它們多是技術(shù)的提供者，通過中介組織、基地和項(xiàng)目等形式與政府、涉農(nóng)企業(yè)和專業(yè)合作組織等機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，該的傳播策略的推廣方式主要有：與政府或農(nóng)村專業(yè)組織通過合同方式，達(dá)成利益關(guān)系，進(jìn)行成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)承包、科技示范等活動(dòng)；與涉農(nóng)企業(yè)聯(lián)合，解決理論和關(guān)鍵技術(shù)問題；直接將農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)研究中的科技成果通過開發(fā)成科技產(chǎn)品，直接進(jìn)入農(nóng)戶；建立農(nóng)業(yè)技術(shù)成果示范基地、科技示范園。它們直接參與技術(shù)推廣工作，將自主研發(fā)的農(nóng)業(yè)技術(shù)成果應(yīng)用到生產(chǎn)過程，促使?jié)撛谏a(chǎn)力向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。因而在實(shí)際運(yùn)行的過程中其技術(shù)推廣的速度較快、技術(shù)覆蓋面頗廣。然后在政府的行政命令下落實(shí)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的推廣工作，督促、引導(dǎo)農(nóng)民使用新的農(nóng)業(yè)技術(shù)，技術(shù)的選取都是以服務(wù)于政府宏觀目標(biāo)為基準(zhǔn)的。 在以政府為主體推廣的傳播策略中，各級(jí)推廣組織從事農(nóng)技推廣的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)主要是以增強(qiáng)我國(guó)農(nóng)業(yè)的綜合實(shí)力、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平為出發(fā)點(diǎn)，提高產(chǎn)量、保證糧食安全和農(nóng)民收入是其主要目標(biāo)，全體農(nóng)民是其主要服務(wù)對(duì)象，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)是其主要內(nèi)容，通過各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)，以自上而下式的方式進(jìn)行傳遞服務(wù)。[4] 政府主導(dǎo)型是以政府為主體設(shè)置的農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)，是被國(guó)家授予職能和權(quán)利，以社會(huì)的公共利益為組織目標(biāo)其組織目標(biāo)，向全社會(huì)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者提供農(nóng)業(yè)技術(shù)這一公共物品的法定服務(wù)的政府組織。關(guān)鍵詞： 基層；農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣；傳播策略目錄1農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念.........................................................................................1 2農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的傳播策略.................................................................................1 ..................................................1 ..............................................3 ......................................................4 ..............................................6 3我國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的傳播策略的問題分析.....................................................7 4政策建議.............................................................................................................7 ..............................................................................................7 .............................................................................................8 .............................................................................................8 .............................................................................................8 參考文獻(xiàn)................................................................................................................91農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的概念隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的不斷發(fā)展，逐漸形成了狹義的和廣義的兩種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣