養(yǎng)成良好自主學習習慣主題班會-wenkub.com
2024-11-15 23:51 本頁面
【正文】 希望這些名言可以鞭策大家，激勵大家養(yǎng)成良好的學習習慣。作為一名學生，不僅僅要掌握課本上所講的有關知識，更重要的是養(yǎng)成一種良好的學習習慣，學會怎樣學習。讀書的習慣。敢于提問的習慣。自查自改。上課認真聽講。能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？我說：不是這樣的。（二）講故事，使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。第五篇：養(yǎng)成良好的學習習慣主題班會養(yǎng)成良好的學習習慣主題班會一、教育目標使學生明確養(yǎng)成良好學習習慣的重要性。每次都讓自己有一個進步的空間，累積下來，你的進步可是累積成了一個相當?shù)母叨攘?。注意一點“我不要100分，我只愛80分”意味著，當你第一次爬山就去爬珠穆朗瑪峰的話，“可能你永遠都下不來了”，或者換個說法是“從此你就上去了”就像一個嬰兒，從一出生到會跑會跳，中間需要一個過程。三、培養(yǎng)自己的學習興趣首先會假設一個問題，大家說出自己的心里話，學習有樂趣嗎？有，在哪里？沒有，為什么？根據(jù)不同的回答再相應地做出一定的總結(jié)。二、心理影響生理為什么有時候拿起書本就有想睡覺的沖動，一到聽課的時候就想睡覺？一做作業(yè)就感覺疲勞?；顒舆^程：一、學習姿勢在平時看書，學習，聽課，考試，做作業(yè)的時候常使用的一個姿勢，找三個同學出來示范一下他們平常最“優(yōu)美”的姿勢。讓學生充分意識到好的學習習慣對學習的重要作用,提高培養(yǎng)好學習習慣的自覺性。10．階段復習的習慣經(jīng)過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結(jié)歸納，形成單元、章節(jié)知識結(jié)構。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內(nèi)容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內(nèi)容的80％?！吧茊枴辈粌H要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。5．上課主動回答問題的習慣中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質(zhì)。預習時應對要學的內(nèi)容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據(jù)學習內(nèi)容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內(nèi)完成一個具體的學習任務。良好的自主學習習慣，會使我們終身受益。（四）［認真體會，交流感悟］請同學們談談上述不好的學習習慣給我們帶來什么不好的影響？學生代表發(fā)言：不好的學習習慣直接制約著我們學習成績的提高，說到底直接影響我們能不能考上大學。4有的同學沒有紀律觀念可言。（三）［學生交流，發(fā)現(xiàn)問題］學生交流意見，總結(jié)梳理不良的學習習慣我們周圍存在的不良習慣學習有：1不重視文化課的學習，上課不認真聽講，作業(yè)不能按時交，不能獨立完成，存在抄襲現(xiàn)象。主題：養(yǎng)成良好自主學習習慣（二）［場景展示、真實還原］組織學生參演情景劇《同學》小品內(nèi)容：有兩位同學是同桌，他們一樣聰明，但是一個學習時很認真，另一個上課時不認真學習，連作業(yè)都是抄襲別人的。尤其需要指出的是，一隊的王曉同學在每天只有六節(jié)課的學習時間情況下，仍然取得班級第一名的好成績。（3）讓學生結(jié)合自身實際，共同探討有哪些提高自主性學習的好方法二、教育重點：養(yǎng)成良好自主學習習慣如何落實到具體的學習中去。同學們：我們?yōu)槭裁磳W習，回去好好想一想。教師：想想我們有的學生在各科學科競賽上屢
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