【正文】 堅(jiān)持底線思維，把守紀(jì)律、講規(guī)矩的剛性約束變成內(nèi)心的自覺(jué)追求，始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性；經(jīng)常性開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，經(jīng)常性地檢視問(wèn)題和不足，在守紀(jì)律、講規(guī)矩上作表率，自覺(jué)做政治上的明白人；確定科學(xué)的“親”“清”新型政商關(guān)系理念，為企業(yè)提供良好的政務(wù)服務(wù)，與企業(yè)家交往一清二白、公私分明；嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動(dòng)報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)，自覺(jué)梳理廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，扎緊制度籬笆，在任何時(shí)候都堅(jiān)決做到不越軌、不越界。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)持正確的政治方向，增強(qiáng)政治生活的原則性，堅(jiān)決做到真學(xué)、真信、真懂、真用；更大力度地推進(jìn)思想再解放，避免經(jīng)驗(yàn)主義，破除路徑依賴，用新思想、新理念武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；圍繞服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展，既要做好本領(lǐng)域本職工作，又要服務(wù)大局，在各項(xiàng)工作上主動(dòng)思考深挖，主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（三）黨性鍛煉不夠嚴(yán)格。二、存在問(wèn)題（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。（四）溝通交流進(jìn)一步加強(qiáng)。黨性錘煉、黨性修養(yǎng)是黨校學(xué)習(xí)的重要任務(wù)，省委黨校在黨性教育方面擺脫了傳統(tǒng)的課堂說(shuō)教模式，創(chuàng)新采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、體驗(yàn)式教育等形式，增強(qiáng)了黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性。省委黨校在課程設(shè)置上充分考慮到學(xué)員的需要，將整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)分為多個(gè)單元、多個(gè)專題，黨校老師在教學(xué)中采用互動(dòng)教學(xué)法，在課堂上組織學(xué)員積極開(kāi)展討論，讓學(xué)員暢談自己的認(rèn)識(shí)和看法，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)效果。第五篇：2021關(guān)于黨校培訓(xùn)黨性分析報(bào)告2021關(guān)于黨校培訓(xùn)黨性分析報(bào)告XX年X月X日至X月X日，我有幸參加了省委黨校處級(jí)公務(wù)員任職培訓(xùn)班，通過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，圓滿完成了黨校學(xué)習(xí)任務(wù)，進(jìn)一步鍛煉了黨性，涉獵了新知識(shí)、掌握了新方法、拓寬了新視野、陶冶了新情操，為今后的工作積蓄了充足能量。要始終堅(jiān)持修身律己，心存敬畏，慎獨(dú)慎微，嚴(yán)守政治紀(jì)律和攻治規(guī)矩，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，切實(shí)做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措、要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)黨的發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措，要立足資源，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出重點(diǎn)，大力發(fā)展科技事業(yè)，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，帶頭開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖。我將在理論學(xué)習(xí)問(wèn)題上首先解決學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真、全面、細(xì)致地學(xué)習(xí)____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與十九大精神，學(xué)經(jīng)典原著，做到“真學(xué)、真懂、真用”。五是工作上不去有時(shí)還有急躁情緒，存在急于求進(jìn)、應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，對(duì)問(wèn)題作深層次的分析，思考不深刻，卻沒(méi)有注意到工作方法完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。一是風(fēng)風(fēng)火火、雷厲風(fēng)行干事業(yè)的勁頭還不足，只爭(zhēng)朝夕、“任務(wù)不過(guò)夜”的要求還未達(dá)到，工作效率還需提高。對(duì)于有著27年黨齡的我，回顧總結(jié)過(guò)去自己在部隊(duì)的經(jīng)歷，雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高，在政治原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨保持一致，但是這幾年自己確實(shí)放松了學(xué)習(xí)。缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任，一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。不全面表現(xiàn)在對(duì)自身應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏清晰的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，滿足于應(yīng)時(shí)之學(xué)，造成知識(shí)結(jié)構(gòu)單一。主要表現(xiàn)在：(一)學(xué)習(xí)上有差距。每一次座談結(jié)束，我都久久不能平靜。我們?cè)谝黄鸸餐接?、互相切磋。要在?shí)踐中掌握新知識(shí)，積累新經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)新本領(lǐng)，形成學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)的良性循環(huán)。首先是向書(shū)本學(xué)習(xí)。黨校為我們開(kāi)展了豐富多彩、行之有效的黨性鍛煉活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)講座和研討，我們對(duì)黨性修養(yǎng)的基本要求和重點(diǎn)有了比較全面的了解。通過(guò)學(xué)習(xí)，我切實(shí)感受到自己理論修養(yǎng)進(jìn)一步加強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定，世界觀、人生觀和價(jià)值觀進(jìn)一步端正，全心全意為人民服務(wù)宗旨進(jìn)一步牢固，黨性修養(yǎng)進(jìn)一步提升，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。現(xiàn)將在校期間個(gè)人黨性鍛煉分析情況報(bào)告如下。三是保持自律自強(qiáng)的政治品格。時(shí)刻牢記中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的標(biāo)準(zhǔn)、《準(zhǔn)則》和《條例》，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。二是廣泛調(diào)研，傾聽(tīng)民意。強(qiáng)化宗旨意識(shí)，進(jìn)一步提升為群眾服務(wù)的能力認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，向老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家們學(xué)習(xí)，心里始終裝著人民群眾。二是堅(jiān)定理想信念。三、今后努力的方向通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和不足，本人思想認(rèn)識(shí)得到提高，責(zé)任意識(shí)得到了增強(qiáng)。三是在“韌“字的體現(xiàn)上還不夠。一是在“深“字的體現(xiàn)上還不夠?；仡欉^(guò)去，雖然總體上我在政治上對(duì)自己要求較高，在原則、大方向和立場(chǎng)上能與黨中央保持高度一致。比如，完成任務(wù)式的學(xué)，斷章取義式的學(xué)，各取所需式的學(xué)，滿足于聽(tīng)過(guò)報(bào)告、看過(guò)文件、寫(xiě)過(guò)體會(huì)、淺嘗輒止、不求甚解。對(duì)照剖析自己，我覺(jué)得自身還存在以下問(wèn)題：系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，思想理論素質(zhì)有待提高。越是觀點(diǎn)鮮明、立意高遠(yuǎn)的論題，就越能激發(fā)同學(xué)們的思維潛力和創(chuàng)造力。爭(zhēng)論之間，不時(shí)有許多有創(chuàng)新、有深度的思想觀點(diǎn)顯現(xiàn)。(三)匯百家之言，更新了思想觀念我們這期培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自全市各縣(區(qū))、市直相關(guān)單位的縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，可謂人才濟(jì)濟(jì)，每個(gè)人背后都有著不同尋常的經(jīng)歷，都是比較優(yōu)秀的同志。一是在學(xué)習(xí)黨的基本理論的同時(shí)，要廣泛學(xué)習(xí)哲學(xué)、歷史及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、現(xiàn)代管理等方面的知識(shí)，掌握做好本職工作所必需的新知識(shí)、新技能，切實(shí)提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維的能力。在黨性鍛煉方面，黨校為我們作了精心安排。在黨校的精心安排下，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，加深了對(duì)辯證法、唯物史觀、科學(xué)社會(huì)主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握。黨校學(xué)習(xí)是我一生中重要的經(jīng)歷，兩個(gè)月很短暫，但對(duì)我的影響將是是長(zhǎng)久的，黨校告訴了我黨性修養(yǎng)的重要，讓我明白執(zhí)政黨的一員肩負(fù)的神圣使命，我必須會(huì)把黨校的學(xué)習(xí)體會(huì)和自己在黨校學(xué)到的理論知識(shí)貫徹和運(yùn)用到教育管理工作的實(shí)踐中去，用高水平教育質(zhì)量來(lái)報(bào)答黨的培養(yǎng)、人民的信任!黨校培訓(xùn)黨性分析材料2本人參加了中共南昌市委黨校第77期縣級(jí)干部進(jìn)修班學(xué)習(xí)，在校期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、____習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，積極參加黨校組織的各類活動(dòng)，使我的思想受到了很大的觸動(dòng)、靈魂受到了深刻的洗禮。堅(jiān)持改革，提高工作水平。要時(shí)刻牢記自己是一名黨員干部，常修為政之德，常思貪欲之害，常存律己之心。注重理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)以致用，運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)正確指導(dǎo)工作實(shí)踐，從而轉(zhuǎn)變思想觀念，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)好，在實(shí)際工作當(dāng)中持續(xù)清醒的頭腦，轉(zhuǎn)化思想動(dòng)力，提高實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)潛力。二、今后的努力方向透過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)和自我剖析，找出了自身存在的主要問(wèn)題及原因，下一步我必須要自覺(jué)地加強(qiáng)黨性鍛煉，從嚴(yán)要求自己，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)不斷提高自身的各方面的綜合素質(zhì)，個(gè)性是要在政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，加強(qiáng)心理學(xué)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，更多地了解師生的心理，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)：刻苦學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)。對(duì)待教職工群體出現(xiàn)的問(wèn)題，耐心細(xì)致的思想工作是十分必要的，這也讓他們有受尊重的感覺(jué)。雖然做了一些努力但反思這些年的作風(fēng)，覺(jué)得自己對(duì)工作還沒(méi)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，有時(shí)只求過(guò)得去、不求過(guò)得硬，教育質(zhì)量還不夠理想?；仡櫩偨Y(jié)過(guò)去，已有25年黨齡的我，雖然在政治上對(duì)自己要求不低，在政治原則、大方向和立場(chǎng)上始終能與黨持續(xù)一致，但是由于這幾年將校園移交給地方政府后出現(xiàn)了很多問(wèn)題，涉及教職工切身利益，問(wèn)題很復(fù)雜、牽扯面很多，解決難度大，解決效果沒(méi)能讓教職工滿意，教職工怨氣太盛，牽扯了我超多精力，幾年下來(lái)自己也很無(wú)奈，所以個(gè)人的精神狀態(tài)受到了必須影響，進(jìn)取心下降，滿足于不出事，習(xí)慣按部就班，按照思維定勢(shì)工作，開(kāi)拓創(chuàng)新精神有所褪步，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)淡化了。對(duì)重大政治問(wèn)題關(guān)心程度有所降低，對(duì)社會(huì)校園以及教職工身上出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤思想，自覺(jué)主動(dòng)地與之斗爭(zhēng)的及時(shí)性和力度做得還不夠。黨性鍛煉不夠，創(chuàng)新精神不足。過(guò)去的學(xué)習(xí)還存在不善于理論聯(lián)系實(shí)際，不能熟練運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，分析和解決實(shí)際問(wèn)題。聽(tīng)了師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院兩位教授的講座，我收獲很大，深切感受到自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的單一，也深深體會(huì)到作為校園教育工作領(lǐng)導(dǎo)者，多方面的知識(shí)對(duì)我們開(kāi)拓思路、轉(zhuǎn)變觀念，做好教育工作，完善師生素質(zhì)是十分有益的。常出現(xiàn)對(duì)所學(xué)資料浮光掠影，淺嘗輒止，滿足于一知半解的現(xiàn)象，停留在學(xué)了看了明白了，在掌握理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì)上下工夫不夠。校園移交到地方后，教職工因利益問(wèn)題經(jīng)常上訪，影響了校園和教育系統(tǒng)的穩(wěn)定，我和班子一齊做了超多深入細(xì)致的思想和協(xié)調(diào)工作，在黨委政府和上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，解決了教職工提出的大部分問(wèn)題，穩(wěn)定了隊(duì)伍，校園教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在黨性修養(yǎng)方面，透過(guò)理論學(xué)習(xí)，個(gè)性是對(duì)毛澤東同志《正確處理人民內(nèi)部矛盾》等原著的重新學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了以科學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)識(shí)和分析決定具體問(wèn)題的潛力，進(jìn)一步樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀，增強(qiáng)了黨的宗旨觀念和黨性觀念，深刻認(rèn)識(shí)到誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益是我們共產(chǎn)黨人黨性的根本要求。堅(jiān)持把為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)與為群眾服務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，各項(xiàng)工作都以人民滿意為目標(biāo)，心往基層想，人往一線走，事為大家辦，在謀劃發(fā)展、研究政策、推進(jìn)工作時(shí)更加貼近基層、貼近群眾、貼近實(shí)際。始終牢記黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，時(shí)時(shí)處處自重、自省、自警、自勵(lì)，從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處筑牢思想道德和黨紀(jì)國(guó)法兩道防線，努力做到警鐘長(zhǎng)鳴，防微杜漸，保持黨員領(lǐng)