【正文】 同時(shí)我也感受到了老師對(duì)我們的關(guān)懷?？偸潜怀靶](méi)膽量的鄔理為了證明自己的勇氣，做了一件震撼全校的事——他依靠一把小雨傘從高高的爬桿上往下跳，結(jié)果小腿骨折了。最近，我讀了一本新書(shū)，書(shū)名叫會(huì)飛的教室。讀完這本書(shū)后，我感覺(jué)這本書(shū)中所表現(xiàn)的師生之情和同學(xué)之誼好像就發(fā)生在我的學(xué)校。接下來(lái)，他們到了北極，飛機(jī)因故障迫降在天堂，老師懇求天使圣彼得救出了被關(guān)在金字塔里的小女孩。我被書(shū)中真摯的師生友情深深地打動(dòng)了。家是最初的愛(ài)，是最美的愛(ài)，爸爸媽媽打工只是為了讓孩子有好的生活環(huán)境，所以如果你的爸爸媽媽很晚回家，你能夠?yàn)樗蛩б槐Ｄ?，感激他們?yōu)槟愀冻瞿敲炊嗄敲炊?。戴馬亭因不能回家過(guò)節(jié)，一向狀態(tài)不好。這和生活中的事情很像，如果過(guò)分的給別人的心里造成傷害，那么別人就會(huì)做出你意想不到的事情，證明自我自我。下頭的故事會(huì)讓你合不攏嘴。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，寫(xiě)得棒極了！給我們?cè)S多的想象空間，也讓我們體會(huì)到他們彼此之間的友情優(yōu)選關(guān)于《會(huì)飛的教室》讀后感范文8篇6《會(huì)飛的教室》，這本書(shū)講的是另一個(gè)年代的故事。但傘下落時(shí)能承受的阻力永遠(yuǎn)也無(wú)法承受鄔理的體重，鄔理直直掉了下去，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，他的同學(xué)都傷心的留下了眼淚，等醫(yī)生老師給鄔理做完診斷后告訴同學(xué)們：“鄔理的腿骨骨折了，胸部受了點(diǎn)輕傷，要在學(xué)校里躺上一個(gè)多月了。優(yōu)選關(guān)于《會(huì)飛的教室》讀后感范文8篇5會(huì)飛的教室？教室會(huì)飛嗎？我很好奇，從書(shū)架上拿下了它，認(rèn)真地閱讀起來(lái)，看了幾章才明白，原來(lái)是孩子們自編自演的一場(chǎng)戲啊！一看，我就被這本書(shū)深深地吸引了，同學(xué)、師生、朋友之情是通過(guò)每個(gè)字眼流露出來(lái)的，看完后我印象最深的是鄔理冒險(xiǎn)和意外的團(tuán)圓。更哪怕有再多的金錢(qián)、財(cái)富，也永遠(yuǎn)比不上親情。書(shū)的內(nèi)容，可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情、師生之愛(ài)、朋友之誼，無(wú)不喚起我們對(duì)友情的追憶與珍惜。一個(gè)奇怪的名字映入了我的眼簾，它就是《會(huì)飛的教室》看著這奇怪的名字我不禁來(lái)起了興趣，便把這本1430頁(yè)的書(shū)作為我的寒假讀物。我還要感謝這本書(shū)，它教會(huì)我很多和別人相處的學(xué)問(wèn)，它讓我感覺(jué)好像一下子長(zhǎng)大了許多，也讓我更加確信：只要有夢(mèng)想，就一定會(huì)飛到更為廣闊的世界！優(yōu)選關(guān)于《會(huì)飛的教室》讀后感范文8篇4期末考試剛結(jié)束，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就迫不及待的像圖書(shū)館奔去。好心的船長(zhǎng)陪他等了幾天，敏感地覺(jué)得他被拋棄了，就收留了他，后來(lái)又托付給他沒(méi)兒女的妹妹，姚尼才有了棲身之所。每當(dāng)這時(shí)，心地善良的鄔理就會(huì)伸出援助之手，借錢(qián)給馬提斯去買(mǎi)面包（鄔理家境好，是貴族后裔），還一再叮囑他出校門(mén)的話別被高年級(jí)的糾察隊(duì)員逮住了！從這件事上，我感受到了鄔理的可愛(ài)，所以我非常喜歡他。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜穩(wěn)重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，當(dāng)然，還有兩位和藹可親的老師——培克老師和羅勃老師。如果別人不經(jīng)意間傷害了我們，我們要學(xué)會(huì)向老師家長(zhǎng)求助，不能做傻事，同時(shí)也要珍惜同學(xué)之間的友情，學(xué)會(huì)互相關(guān)心、互相幫助。戴馬亭等人見(jiàn)狀急忙去叫曾當(dāng)過(guò)醫(yī)生的“禁煙老師”，姚尼去叫護(hù)士，馬提斯則淚流滿面地陪在鄔理身邊。在《會(huì)飛的教室》里，有家境貧困、勤奮好學(xué)的戴馬亭，身為班長(zhǎng)的他有繪畫(huà)天賦，對(duì)工作有責(zé)任心，對(duì)朋友講義氣，《會(huì)飛的教室》這出劇就是他親手操辦指揮表演的；有多愁善感、思維縝密的姚尼，他在文學(xué)方面擁有很杰出的表現(xiàn)，《會(huì)飛的教室》這出圣誕劇就是他的手筆；有“大胃王”馬提斯，他爭(zhēng)勇好斗，充滿了正義感；有膽小怯懦的鄔理，他為了改變自己在同學(xué)們心中的印象，從梯子上跳了下來(lái)……他們都以性格鮮明的形象，給我留下深刻的印象。我們的班主任郝老師就是這樣的一位老師，她每次都會(huì)在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。啊，擁有友情可真美好！而在學(xué)校里有一位知心的老師更是一幸福的事，培克老師就是這樣的一位老師。當(dāng)同學(xué)們都在議論這事時(shí)，塞巴休卻義正言辭的為鄔理辯護(hù)。這本書(shū)不僅描述了老師對(duì)同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)，而且還讓我體會(huì)到了友情的美好。我不僅僅是羨慕他的寫(xiě)作才能，更佩服他能經(jīng)受起如此巨大的打擊。同樣，他們也有傷心、難過(guò)的時(shí)候、在學(xué)校里時(shí)常也會(huì)想家，想父母，期對(duì)書(shū)中的姚尼的印象最為深刻?？ㄋ固丶{在距今50年前創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)?？墒沁@件事像一根刺一樣深深地扎在了姚尼的心上。這本書(shū)富含酸甜苦辣，有許多片段讓我讀了又讀，爸爸笑我都到了手不釋卷的地步啦！我印象最深的是描寫(xiě)姚尼身世的那段了。其中，我最喜歡鄔理這個(gè)人物了。最后，他們用打雪仗來(lái)吸引職校學(xué)生的注意力，用智慧把葛普救出來(lái)。十二月初，下了一場(chǎng)大雪，吉奇斯蒙中學(xué)的整個(gè)校園都被白雪覆蓋著，襲人的寒氣充溢了學(xué)校的每個(gè)角落，校園里行人很少，十分寧?kù)o，圣誕節(jié)快到了，教室里十分熱鬧，他們?cè)谂啪殨?huì)飛的教室這個(gè)節(jié)目?？ㄋ固丶{寫(xiě)的《會(huì)飛的教室》，下面讓我給大家介紹一下這本書(shū)的故事情節(jié)吧！這本書(shū)的主人公有膽小的鄔理，強(qiáng)壯的馬提斯，勇敢的葛普勒，聰明的姚尼，樣樣精通的戴馬亭，愛(ài)搗亂的戴奧德。如果世界多一些這種人，該多好啊！以后我也要多多幫忙別人。在比武時(shí)，馬提斯不顧自我受傷，打敗了加瓦斯，并討回人質(zhì)。他寫(xiě)的劇本——《會(huì)飛的教室》，竟然成了壓軸戲。我覺(jué)得戴馬亭是個(gè)機(jī)智勇敢樂(lè)觀向上的孩子。我要讀更多的書(shū)，收獲更多的知識(shí)。在吉奇斯蒙中學(xué)里，一群生龍活虎、體力充沛的孩子們認(rèn)識(shí)了一位“禁煙老師”，之后，因?yàn)樽鳂I(yè)本被職校生搶走，同學(xué)葛洛迪被抓走了，孩子們才想起了這件事的原因——他們?cè)谧罱鼰龤Я寺毿Ｉ钠熳?。我想說(shuō)：“老師，多謝您！”《會(huì)飛的教室》讀后感500字7高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。他也很有寫(xiě)作天賦，《會(huì)飛的教室》就是他編寫(xiě)的。這本書(shū)主要描述了學(xué)生們?cè)谝粚W(xué)期生活中所發(fā)生的事。值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班長(zhǎng)戴馬亭，也會(huì)經(jīng)受打擊、遭遇逆境。它同時(shí)也教育我要有一顆寬容他人的心，如果別人打了你一拳，你也不要還手，否則會(huì)越打越兇，到最后，還不是打個(gè)兩敗俱傷，友誼斷裂，你們認(rèn)為值得嗎？最后，我期望大家能夠去找找這本書(shū)來(lái)看，肯定會(huì)對(duì)你有幫忙的！《會(huì)飛的教室》讀后感500字5我讀了一本經(jīng)典而又有生動(dòng)的書(shū)——《會(huì)飛的教室》，這本書(shū)讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理，友情無(wú)價(jià)。這讓我想起了偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，做了無(wú)數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來(lái)做燈絲，提高了電燈的使用壽命。在圣誕節(jié)的前幾天，班長(zhǎng)戴馬亭收到了爸爸媽媽寄給他的信，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)讓他坐車(chē)回家。這是一本講述校園故事的書(shū)，它是由德國(guó)作家艾利克然后他們又來(lái)到了埃及金字塔，姚尼扮演的幽靈長(zhǎng)者投入地背誦著詩(shī)歌，許特嘉扮演的小女孩從空中慢慢降落，唱著優(yōu)美的“平安夜之歌”，演出在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束了。教室會(huì)飛，這是不可能的，這也并