【總結】十六年前的回憶教材分析：這是一篇回憶錄，是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。這篇文章是對學生進行革命傳統(tǒng)教育的好教材。文章開頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結尾又強調母親囑咐自己要記住父親被害的日子。這樣首尾呼應，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。學情
2024-12-11 14:31
【總結】舉杯祝福學校：城關中心小學授課教師：劉金艷一、教材淺析《舉杯祝?！肥侨艘舭娴谑缘谒膯卧段迨浠ā分械囊粋€內容。這個單元主要介紹了我國少數民族的音樂和風俗人情?！杜e杯祝?！肥且皇仔陆疄跗潉e克族民歌，歌曲結構工整、曲調優(yōu)美、節(jié)奏富舞蹈性，充分表現了烏茲別克族人民對繁榮的祖國和美好生活的衷心祝福。隨著六年級學生生活范圍和認知
2024-12-08 09:56
【總結】第一篇：六年級音樂下冊五十六朵花3教案人教新課標版 五十六朵花 教學內容 《嘎達梅林》。《上去高山望平川》。。教學目標 《嘎達梅林》，感受音樂悲壯的情緒。，初步感受其深沉、渾厚的音色和獨特的草...
2024-10-25 06:53
【總結】圓錐的體積教學目標：同學們理解圓錐體積公式的推導過程，并能運用體積公式正確計算圓錐的體積。同學們的動手操作能力和發(fā)現新知的能力。同學們的空間觀念。教學重難點：重點：圓錐體積計算公式的推導及其應用。難點：理解圓錐體積公式的推導過程。教具準備：待底待高的圓住柱和圓錐各一個，裝滿紅色水的水槽。教學過程：
2024-12-13 00:32
【總結】桃花心木教學目標1．通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學會本課的生字及出現的新詞。教學過程一、啟讀，激趣質疑引入文1．教師動情地講述《一個大學生的故事)。同學們，當你有那么一天接到大學錄取通知書的時刻，你會是什么心情?(學生的回答可能有：高興、激動、興奮
2024-12-13 00:28
【總結】圓柱的認識【教學內容】《義務教育課程標準實驗教科書·數學》六年級下冊P10—12頁?！窘虒W目標】1．使同學們認識圓柱的底面、側面和高，掌握圓柱的基本特征，發(fā)展同學們的空間觀念。2．讓同學們經歷探索圓柱基本特征的過程，提高同學們觀察、操作、分析和概括的能力。3．通過同學們自主研究，使同學們掌握研究立體幾
【總結】魯濱孫漂流記學習目標1．培養(yǎng)學生快速閱讀課文，抓住課文主要信息，概括主要內容的能力。2．了解《魯濱孫漂流記》這部長篇小說的梗概，瀏覽作品的精彩片段，激發(fā)起課外閱讀整部作品的興趣。3．初步了解魯濱孫在荒島戰(zhàn)勝困難、謀求生存的非凡經歷，體會魯濱孫戰(zhàn)勝困難頑強生存的積極生活態(tài)度。4．通過討論、摘抄或寫心得體會的形式，開展交流活動，加深對作
2024-12-11 14:30
【總結】告別時刻教學內容欣賞歌曲《告別時刻》教學目標，感受歌曲優(yōu)美的旋律，記憶哼唱主題部分。、認識著名的音樂劇女王莎拉·布萊曼以及她的代表作品，豐富學生的音樂視野。教學過程《告別時刻》（1）播放歌曲《告別時刻》--莎拉·布萊曼獨唱。提問：歌曲可以分成幾個部分？你最喜歡哪個部分？（2）分析歌曲的結構。
2024-12-11 14:29
【總結】學曲藝教學內容欣賞古琴獨奏《梅花三弄》教學目標通過欣賞古琴曲《梅花三弄》，使學生能夠對樂曲的感受及相關知識的了解，激發(fā)學生樂觀向上、堅韌不拔、熱愛大自然的情感體驗，培養(yǎng)對音樂的興趣。教學重難點，培養(yǎng)學生熱愛我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，認識民族樂器塤和古琴。，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學過程一、導入《阿拉木
【總結】學曲藝教學內容學唱歌曲《說演彈唱》、欣賞京韻大鼓《重整河山待后生》教學目標、聽賞，使學生知道曲藝音樂也是我國民族音樂中的奇葩?！墩f演彈唱》的韻味。。教學重難點，培養(yǎng)學生熱愛我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，認識民族樂器塤和古琴。，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學過程？（學曲藝）？（各民
2024-12-13 00:27
【總結】古曲新韻第三課時教學內容欣賞古箏獨奏《漁舟唱晚》教學目標：、歡快的情緒。，并通過想象，描述各段音樂表現的不同情景。，并能為樂曲的三部分標出正確的表情術語。教學重難點通過古曲的演唱和欣賞，培養(yǎng)學生熱愛我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，認識民族樂器塤和古琴，正確感受音樂的情緒，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學準備：錄音帶
2024-12-13 20:08
【總結】古曲新韻第四課時教學內容1、欣賞古琴獨奏《梅花三弄》2、認識古琴教學目標：，感受古琴古樸、深遠的音色。教學重難點通過古曲的演唱和欣賞，培養(yǎng)學生熱愛我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，認識民族樂器塤和古琴，正確感受音樂的情緒，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學準備：錄音帶、錄音機，有關歷史人物的資料。
【總結】學曲藝教學內容欣賞箏獨奏《漁舟唱晚》教學目標通過欣賞箏曲《漁舟唱晚》，認記民族管弦樂器--箏的形狀和音色；想象樂曲描繪的夕陽西照下湖面歌聲四起，豐收的漁民滿懷喜悅，駕著片片白帆紛紛而歸的動人畫面。教學重難點，培養(yǎng)學生熱愛我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，認識民族樂器塤和古琴。，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學過程一、導入
【總結】學曲藝教學內容、四川清音、太平歌詞選段《重整河山待后生》。教學目標、四川清音、太平歌詞等選段，進一步激發(fā)學生了解和學習豐富多彩的曲藝音樂的愿望。《重整河山待后生》，繼續(xù)感受京韻大鼓特有的韻味。，能說出曲藝音樂的若干特點。教學重難點。，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學過程上節(jié)課我們欣賞了京
【總結】古典新韻教學內容欣賞箏獨奏《漁舟唱晚》教學目標《漁舟唱晚》，認記民族管弦樂器--箏的形狀和音色，豐收的漁民滿懷喜悅，駕著片片白帆紛紛而歸的動人畫面。教學重難點，培養(yǎng)學生熱愛我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)音樂文化，認識民族樂器塤和古琴。，能分辨主題旋律在音樂中的變化。教學過程一、導入。。。
2024-12-13 10:53
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