人教新課標(biāo)四年級下冊語文教案一個中國孩子的呼聲1-wenkub.com
2024-12-07 14:20 本頁面
【正文】 ） 生理解：喪鐘？為誰敲喪鐘？表示什么？想象沒有戰(zhàn)爭的世界是怎樣的？ 四、總結(jié)全文，拓展延伸 放飛和平鴿 孩子們，為了制止戰(zhàn)爭，讓世界充滿愛，雷利已提筆給 當(dāng)時的聯(lián)合國秘書長加利寫信，呼吁和平，那么我們能夠為和平做點兒什么呢？ 千言萬語道不盡我們心中的期盼，我們無法阻止戰(zhàn)爭，但是我們能不斷壯大和平的力量，讓我們和雷利一同吶喊、呼吁（生讀，師板書）“要和平不要戰(zhàn)爭！” 相信全世界都能聽到我們的呼聲！也相信我們的世界會由此變得更加美好，最后，送給大家一段音樂《讓世界充滿愛》，讓我們在音樂聲中，一起憧憬美好的明天吧！ 五 、 作業(yè)布置 給深受戰(zhàn)爭苦難的外國小朋友寫封信，表達對他們的同情，和對侵略戰(zhàn)爭的譴責(zé)。每年陸續(xù)有 1 萬名兒童成為地雷的受害者。兒子被炸掉了半邊臉，卻在安慰著自己的父親。但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。爸爸的嘴張著仿佛在呼喚著什么。 5． 自從爸爸坐上 飛機的那一刻起，雷利和媽媽就盼望著爸爸的平安歸來，可是當(dāng)他們?nèi)缂s捧著鮮花去迎接爸爸的時候，看到的又是怎樣的情景呢？（出示大屏幕，課文第四段，配樂《二泉映月》）請同學(xué)們自由讀第四段。 請同學(xué)們讀一讀爸爸臨上飛機前的話。 教學(xué)重點 ： 理解信中“我”的呼吁，體會“我”對父親的深切懷念、對和平的無比渴望。 教學(xué)設(shè)計 ： 知識與能力目標(biāo) 在讀中感悟課文內(nèi)容，在讀中領(lǐng)悟作者的感情，在讀中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。并相機板書：和平和平。但世界就會因此而太平了嗎？由此引出本課的難點問題，讓學(xué)生認識世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花，體會這句話的深刻含義。比如，理課文的第三個自然段時，采取了創(chuàng)設(shè)情景朗讀的方法，老師和學(xué)生一起呼吁，爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么。再一次加深學(xué)生的情感體驗，痛恨戰(zhàn)爭，渴望和平。從而體會雷利的傷心欲絕。 這是本節(jié)課教學(xué)的一個最重要的環(huán)節(jié)。 由于我們的學(xué)生生活在中國這片和平的圣土上，對于戰(zhàn)爭，他們?nèi)狈ι钊氲牧私狻? 說教學(xué)程序及教學(xué)理念 崔巒老師曾經(jīng)說過：“閱讀教學(xué)的過程，是每個學(xué)生潛心讀書，獲得個人體驗和獨特感受的過程；是學(xué)生、教師、文本對話、思維碰
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