青年教師簡介-wenkub.com
2024-11-15 23:17 本頁面
【正文】 希望我們一起努力打造負(fù)責(zé)任的XX高中，鑄就你們未來的輝煌。在學(xué)習(xí)上，要擁有寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的信念，通過不斷的努力，一點(diǎn)一滴超越自己，接近成功。以自己的道德意愿去覺醒學(xué)生的道德意識；以自己的道德情感去感染學(xué)生的道德情感；以自己的道德行動去引導(dǎo)學(xué)生的道德行動，這些都是為人師表的本分。教學(xué)工作需要長抓實(shí)干，在新學(xué)期當(dāng)中我么依然會本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神努力充實(shí)自己，立足講臺，提高教學(xué)質(zhì)量，努力使每一名學(xué)生得到全面發(fā)展。備課要精心，不僅要先周備課，在教學(xué)內(nèi)容上還要做到嚴(yán)謹(jǐn)考證、沒有缺漏、絲毫無錯，備教材的同時還要了解學(xué)生因材施教。過去的2010年是我人生教職生涯的第一年，在這半年的教育教學(xué)工作中，我切實(shí)的體會到“責(zé)任”二字對于教師的重要。第五篇：開學(xué)典禮青年教師尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們大家好！經(jīng)過了一個平安愉快的寒假，我們滿懷新的希望迎來了生機(jī)勃勃的2011年春季。我經(jīng)常告誡他們常規(guī)教學(xué)必須堅(jiān)持“四個認(rèn)真”：即認(rèn)真?zhèn)浜靡惶谜n，認(rèn)真上好一堂課，認(rèn)真批改每一次作業(yè)，認(rèn)真對待教學(xué)中出現(xiàn)的每一個問題。經(jīng)過一段時間的備課指導(dǎo)，青年教師逐步掌握了備課要領(lǐng)和方法。布臵作業(yè)應(yīng)有選擇性、適用性，作業(yè)不在多，而在精。指導(dǎo)青年教師要通曉一至三年級的全套教材，了解教材編排的結(jié)構(gòu)，明確每冊教學(xué)的重點(diǎn)，做到心中有數(shù)。于是我就在備課上對他們進(jìn)行了重點(diǎn)指導(dǎo)。接到學(xué)校安排后，我立即找兩位老師座談，找來教學(xué)大綱，共同研究，商討擬定指導(dǎo)方案?？傊?，從站到三尺講臺上起,我已走上了這條既光榮又苦澀的人生之路，而且我還會在這條路上一直走到底。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼；他們最不滿意教師 憑個人好惡偏愛、偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生。,制作等。教育是人學(xué)，是對人類靈魂的引導(dǎo)與塑造。這也是教育的契機(jī)。我想，這應(yīng)是教學(xué)的最佳境界，我將努力達(dá)成這種風(fēng)格——用發(fā)自內(nèi)心的微笑去面對每一個孩子！善待學(xué)生就是善待自己。記得那是上完一節(jié)寫字課后，我在批改作業(yè)時感覺孩子們大都進(jìn)步了不少，連平時計(jì)算粗心的學(xué)生也有了明顯的進(jìn)步。我一直在德育滲透、心理輔導(dǎo)和后進(jìn)生教育上進(jìn)行有效的探索。我自工作以來,，班級管理效果顯著，所教班年年被評為學(xué)校的文明班、,為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我認(rèn)真鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),不斷提高自身的教育教學(xué)水平。曾經(jīng)由于應(yīng)試教育的弊端，許多家長重智輕德，造成現(xiàn)在許多青少年對祖國缺乏榮譽(yù)感，對社會缺乏責(zé)任感，對他人缺乏善心，對父母缺乏孝心，對自己缺乏信心．而這正是道德教育要解決的問題．心理學(xué)家研究表明：良好的道德修養(yǎng)應(yīng)該從兩方面養(yǎng) 成．一方面需要把人類的傳統(tǒng)美德作為道德內(nèi)容傳授給孩子，依次作為生成道德個性和道德主體的重要資源，另一方面，要結(jié)合道德規(guī)范，引導(dǎo)孩子自覺地加強(qiáng)道德養(yǎng)成．胡錦濤提出的“八榮八恥”既蘊(yùn)含著人類的傳統(tǒng)美德，又符合現(xiàn)代社會的道德規(guī)范．教師對青少年進(jìn)行道德教育不光靠言傳，更多的應(yīng)是長時間作出榜樣，身教的作用是不容忽視的．我在教育教學(xué)中重視道德教育,“
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1