【正文】 附：磚窯灣鎮(zhèn)黨員干部作風整頓領(lǐng)導小組成員名單磚窯灣鎮(zhèn)黨員干部作風整頓督查組成員名單中共磚窯灣鎮(zhèn)委員會磚窯灣鎮(zhèn)人民政府2015年12月29日磚窯灣鎮(zhèn)黨員干部紀律作風整頓領(lǐng)導小組組 長：劉 捷 副組長：劉 毅 任 鋒成 員：領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由鎮(zhèn)紀委書記任鋒同志擔任，負責處理日常事務(wù)。二是要將開展干部紀律作風整頓活動與開展“三嚴三實”專題教育活動相結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧，互為助力。各站所要廣泛宣傳開展紀律作風整頓活動的重大意義、目標要求，宣傳各村、各站所開展集中整治活動、轉(zhuǎn)變干部作風、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的好做法、好經(jīng)驗、好典型，公開曝光反面典型事例，強化警示教育效果，營造濃厚的輿論監(jiān)督氛圍。五、組織領(lǐng)導為了加強對這次干部紀律作風整頓工作的組織領(lǐng)導，經(jīng)鎮(zhèn)黨委同意成立全鎮(zhèn)黨員干部紀律作風整頓領(lǐng)導小組，具體負責對活動的組織、協(xié)調(diào)、指導等日常工作。（三）建章立制。各村、各站所單位要圍繞作風不實、履職不力、紀律松散、效能不高等方面內(nèi)容，認真查找本村、本站所和個人在服務(wù)態(tài)度、工作紀律、工作效率、工作質(zhì)量及執(zhí)行中央八項規(guī)定精神等方面存在的突出問題，并著重從宗旨意識、群眾觀念、工作能力、廉潔自律等方面查找根源，明確整改方向，制定整改措施，本著有什么問題就解決什么問題、什么問題突出優(yōu)先解決什么問題的原則，從群眾有意見的問題改起，從群眾滿意的事情做起，以轉(zhuǎn)變作風的實際成效取信于民。各村、各站所單位要統(tǒng)籌安排、精心組織，采取邊學習邊自查，邊整改邊建制的辦法，將紀律作風整頓與促進業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，集中整治與建立健全作風建設(shè)長效機制結(jié)合起來，努力取得活動的最大成效。具體整治下列行為：2因不注重學習和知識更新，業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，事業(yè)無起色，錯失發(fā)展機遇的；2創(chuàng)新思維不夠，墨守成規(guī)，工作不思進取，業(yè)務(wù)不求上進的；2單位連續(xù)多年考評位居后列，工作沒有起色的；2因循守舊，按部就班，老辦法不管用，新辦法不會用，不能開創(chuàng)工作新局面的。具體整治下列行為：1行政慢作為，辦事拖拉、效率低下，對分管和負責的工作拖拉、推諉扯皮，無故超出法定辦理時間和辦事承諾時限的；1在實施政府投資建設(shè)項目中，因前期工作不主動、政策落實不全面、問題處理不及時、實施監(jiān)管不到位等原因影響工程進度的；1對應急事件、干群矛盾以及媒體曝光未按照要求及時請示報告，造成不良影響的；1受紀律處分或司法處理人員工資待遇不及時作出處理的；1對下級請示事項不及時辦理、久拖不決或者不予答復的。具體整治下列行為：對鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的決策部署不執(zhí)行或消極對待，執(zhí)行不力，影響工作正常開展的；工作原則性不強，對分管的工作不敢抓不敢管，該教育的不教育，該批評的不批評，當老好人，甚至掩蓋問題的；對工作崗位職責認識不清，瞻前顧后，不敢承擔責任，不敢堅持原則或有意逃避工作中的矛盾的；上班遲到早退、擅離職守，或者上班時間干私活、上網(wǎng)聊天、炒股、看電影、玩游戲的；無故不參加會議或遲到、早退、請人代替開會，開會不守紀律，在會場上暄嘩、打瞌睡、看報紙雜志、玩手機等的；違反政務(wù)公開有關(guān)規(guī)定，拒不公開辦事依據(jù)、條件、程序、時限、結(jié)果及承辦部門、承辦人員等有關(guān)信息的；無法定依據(jù)或不依照規(guī)定權(quán)限和程序，實施行政許可事項審批、行政檢查、行政處罰等行為的。二、工作目標圍繞中央《關(guān)于改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》精神和市紀委出臺的基層干部“十不準”的貫徹落實，堅持高效務(wù)實清廉的原則，以解決行政不作為、慢作為、亂作為問題為突破口，以提高行政效能和廉潔自律能力為落腳點，大力整治黨政機關(guān)庸懶散奢等作風不嚴不實問題。紀律作風教育整頓活動要結(jié)合實際，扎實推進，務(wù)求實效，要著力提高廣大教師的整體素質(zhì)，努力解決學校的突出問題，使學校各項工作步入規(guī)范化、科學化軌道。突出重點、深刻反思，切實促進教師隊伍作風轉(zhuǎn)變。檢查驗收階段（6月26日—7月8日）。查擺整改階段（4月11日—5月31日）。為推進我縣教育快 速發(fā)展提供堅強有力的政治保證和組織保證，深入開展“十查”為主要內(nèi)容的整頓活動，使教師隊伍素質(zhì)和水平得到加強。第四篇：思想紀律作風整頓工作的實施意見思想紀律作風整頓工作的實施意見為了深入學習貫徹黨的十七屆五中全會精神和省、市、縣各項重大決策部署，認真落實縣教育局關(guān)于印發(fā)《全縣教育系統(tǒng)開展思想紀律作風教育整頓活動的實施意見》的通知（教發(fā)【2011】15號）精神。在學習討論的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導班子分工同志和分工的每個部門，要明確新一年的工作思路和目標，制定好落實目標的具體措施。對基層服務(wù)能否做到熱心接待、認真記錄、耐心解釋、及時傳達；查服務(wù)效果，領(lǐng)導和基層是否滿意，在服務(wù)中哪方面做的不夠。2．紀律：是否認真執(zhí)行機關(guān)上下班制度、請銷假制度、值班制度、會議紀律等；是否能做到令行禁止，中層以上領(lǐng)導能否率先垂范、以身作則。機關(guān)干部要通過學習整頓，認真開展批評和自我批評，要找問題，提意見，扎扎實實搞好自查自糾，不走過場，不搞形式，不人云亦云，不相互恭維，要深刻剖析，從思想上找不足，在行動上多反思，切實轉(zhuǎn)變作風，樹立起機關(guān)干部在群眾中的良好形象，展示出機關(guān)干部新風貌。四、保證措施為扎實搞好這次機關(guān)作風整頓活動，鎮(zhèn)黨委成立作風紀律整頓辦公室，設(shè)在組織辦公室，具體負責作風紀律整頓工作，各部門負責人要親自組織、認真安排，整頓辦公室要對整頓情況采取不定期抽查，對敷衍塞責、應付了事的部門將給予嚴肅批評，確保整頓工作實效，切實通過整頓，推進機關(guān)工作作風和機關(guān)干部的素質(zhì)有一個新的提高，形成“奮發(fā)向上，勇爭一流”的干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。一是集中學習和個人自學相結(jié)合；二是部門學習討論和個人整改相結(jié)合；三是學習討論同實際工作相結(jié)合。5．服務(wù)：查服務(wù)意識，是否樹立為民服務(wù)意識，能否把服務(wù)作為本職，當作責任；查服務(wù)方法，對領(lǐng)導服務(wù)能否做到嚴格辦事程序，真實反映情況，勇于提出見解，認真督查落實。學