【正文】 冉思萌轉(zhuǎn)身走向遠(yuǎn)方，消失在我的視野里。”車緩緩行駛著。她今年七歲，上一年級(jí)，扎著兩個(gè)羊角辮兒，穿著一件白色的連衣裙，密密的眼簾，靈動(dòng)的眼睛，純真的笑容，像個(gè)小天使。“奶奶，坐我這兒。有的乘客望著窗外；有的帶著耳機(jī)聽音樂；有的低著頭思考著什么。頓時(shí)，我覺察到車內(nèi)安靜了許多?！罢l愿意讓座？”不知是誰大聲喊道，打破了我的幻想。去年暑假的一天下午。楊穎，你是一個(gè)活雷鋒，你的身上發(fā)出了助人為樂的光輝，簡直就是第二個(gè)雷鋒。一場慘不忍睹的悲劇出現(xiàn)了：一位老爺爺提著菜籃子，吃力地過馬路，突然，一輛大卡車就像脫韁的野馬，從老爺爺身上擦肩而過，把老爺爺甩出好幾米，摔的”五體投地“，可憐的老爺爺在地上痛苦的呻吟著，他多么希望有人幫助他啊，可是，路過的行人目中無人，冷冰冰的走了過去，誰也沒在意。侯坤好像看出了我的煩惱，關(guān)切地問：“怎么了？車費(fèi)丟了嗎？”我以為她要幸災(zāi)樂禍，便心浮氣躁地說：“是啊，怎么辦??？出鬼了，錢長腳了?。　边@時(shí)，侯坤掏出一元錢爽快地遞給我，說：“拿去吧。身邊的39。但我學(xué)雷鋒可一點(diǎn)兒也不含糊。這天，我們上學(xué)校玩。媽媽發(fā)現(xiàn)了，便問我到哪里去了，我撒謊說手表不小心掉到河里，拿不上來了。我有一個(gè)鄰居，叫郭子豐。他的堅(jiān)持讓我明白了。有一次上課望著窗外溜號(hào)了，有人碰我一下，我看是飛飛，他小聲說：“上課別溜號(hào)。”他無么奉獻(xiàn)的精神，一直到今。事后有的同學(xué)門問薛鵬飛：“那些臟物多臟多臭?。∧隳敲瓷?，就你一個(gè)人去打掃？” 薛鵬飛聽了，不假思索地說：“我們不是說學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應(yīng)該從小事做起?！庇械倪€說：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”唯獨(dú)薛鵬飛東一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給她漱口，還關(guān)心地問：“你覺得怎么樣？用不用報(bào)告老師？”沈耽同學(xué)搖了搖頭。學(xué)雷鋒活動(dòng)中，在我們身邊涌現(xiàn)了許多“小雷鋒”，其中印象最深刻的人就是薛鵬飛。雷鋒叔叔的偉大，完全出自于平凡，而這些都是表現(xiàn)在一些極小的事情上。雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是到處都可以閃光的。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活、工作中最細(xì)小的事情聯(lián)系在一起，用革命的干勁深深地鼓舞著自己，用黨的光芒照亮著自己。樹上的小鳥在歌唱，好像在說：“丁心怡，真是一個(gè)助人為樂的小雷鋒。我激動(dòng)的說：“謝謝你，不疼了?！闭f完就慢慢地在我膝蓋處揉了起來。有一次，下課了，我和她一起手拉手在走廊上散步，忽然一陣風(fēng)從我身邊吹過，不知怎么我腳底一滑膝蓋重重地跪在了地上。學(xué)校里、班級(jí)里到處涌現(xiàn)著“雷鋒叔叔”助人為樂的身影與足跡。在學(xué)校，協(xié)助老師發(fā)本子，幫助同學(xué)解決各種各樣的問題。其實(shí)，不需要我們刻意地去尋找，雷鋒就在我們身邊。”他急急地解釋，卻沒發(fā)現(xiàn)我心中在洶涌澎湃?！薄鞍。?不是吧，你能有什么錢？再說，你就不怕是騙子？”我很驚訝，原來在這個(gè)瘦弱的身軀里，還包含著這么偉大的一顆心。我有些疑惑地看著那個(gè)老人：他來這里干嘛？難道是寄錢給家人？不會(huì)吧，平時(shí)沒聽他說過它有什么親人呀。想到這，心中有些惋惜，本以為碰到了一個(gè)活雷鋒，卻也只是一個(gè)為自己著想的普通人而已。他還是像往常那樣，每天中午準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓道，只是掃地的速度開始減慢，眼底卻是忍不住的悲涼?？墒菑膩頉]有人對(duì)他說過一聲謝謝，甚至有些小孩還故意去刁難他，他只是微微一笑，并不惱怒。這時(shí)我才知道，原來雷鋒就在我們的生活當(dāng)中。這就是我身邊的小雷鋒。沒想到楊麗曉竟然比我早到教室，他拿起了掃帚，這掃掃，那掃掃，不停的干活，不一會(huì)，她便把教室打掃干凈了；她又拿起抹布，把門框擦了一遍，然后又拿手摸了一遍，看看有沒有灰，覺得沒有灰了再擦另一個(gè)門框。雷鋒精神在于無私奉獻(xiàn)，毫無私心，見到困難的人就去幫助，李平安正好擁有著樂于助人的精神，今后，我也要向李平安學(xué)習(xí)。李平安面前站著一位七八十歲的老奶奶。記得有一次，我到學(xué)校后，剛巧碰到李平安。身邊的小雷鋒作文 篇3“雷鋒”，每當(dāng)這個(gè)名字出現(xiàn)在人們的腦海中時(shí)，那位無私奉獻(xiàn)了一生的人，一定讓我們不由地驚嘆吧！尤其是在21世紀(jì)權(quán)力與金錢所灌溉的社會(huì)，無私奉獻(xiàn)的雷鋒也許已經(jīng)被眾多人所遺忘。我們戲稱：“呵，小力變成了‘大力’，你可以當(dāng)一名歌星，為我們演唱一首男高音呢!”小力不好意思地低下了頭。他沒有因?yàn)樽约旱捏w形弱小而自卑，反而很樂觀。這時(shí)班長向前跨了一步，和他“并肩作戰(zhàn)”。誰說你學(xué)不會(huì)呢？是方法不對(duì)頭。老師留下的作業(yè)，她工工整整地寫在作業(yè)本上，每道題的步驟都寫得清清楚楚。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)學(xué)習(xí)都很刻苦，上課認(rèn)真聽講，拼命地學(xué)，下課了才活動(dòng)一下。身邊的小雷鋒作文 篇2唉，又分班了。我忽然想到去年學(xué)的一篇課文——《藍(lán)色的樹葉》。早知道這樣，就得在校門口買一支記號(hào)筆。每當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，他就會(huì)力所能及地幫助別人?！蔽矣X得助人為樂是一種良好的習(xí)慣，雖然他們沒有在大課間痛痛快快地玩，可他們幫助了別人，他們得到了快樂，我也要向這倆位“活雷鋒”學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們攜手起來，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，讓雷鋒精神像陽光般灑滿校園，伴我們成長！身邊的小雷鋒作文 篇6我們班的謝雨桐和方貫煜是個(gè)“小雷鋒”。還有主動(dòng)幫助成績較差的同學(xué)，耐心講解，一直講到同學(xué)理解為止。當(dāng)春風(fēng)吹綠大江南北，當(dāng)陽春萬物吐露芬芳，我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字—雷鋒我們班的呂曉麗同學(xué)就是一個(gè)小雷鋒。其實(shí)，不需要我們刻意地去尋找，雷鋒就在我們身邊?！彼奔钡亟忉?，卻沒發(fā)現(xiàn)我心中在洶涌澎湃。”“??？!不是吧，你能有什么錢？再說，你就不怕是騙子？”我很驚訝，還包含著這么偉大的一顆心。我有些疑惑地看著那個(gè)老人：他來這里干嘛？難道是寄錢給家人？不會(huì)吧，平時(shí)沒聽他說過它有什么親人呀。想到這，心中有些惋惜，本以為碰到了一個(gè)活雷鋒，卻也只是一個(gè)為自己著想的普通人而已。他還是像往常那樣，每天中午準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓道，只是掃地的速度開始減慢，眼底卻是忍不住的悲涼?？墒菑膩頉]有人對(duì)他說過一聲謝謝，甚至有些小孩還故意去刁難他，他只是微微一笑，并不惱怒。這時(shí)我才知道，原來雷鋒就在我們的生活當(dāng)中。小真不愧是我們班名副其實(shí)的勞動(dòng)委員！雷鋒雖然已經(jīng)離我們而去了，但他那樂于助人、做好事不留名的精神還永存人間。在這種環(huán)境下，不僅影響到我們的學(xué)習(xí)，還直接影響到我們的身體。這時(shí)，有許多同學(xué)都伸出愛心之手：有的給小寶遞紙巾，有的拿著鏟子去鏟沙，還有的問小寶好點(diǎn)了嗎？嘔吐聲還不斷傳出，可同學(xué)們還是沒閑著，把教室打掃得干干凈凈?！爸ǎ?，吱……”猛烈的陽光照耀著大地，連知了都熱得直叫。直到我讀了《雷鋒》這本書，我才知道雷鋒叔叔做好事并不是為了完成任務(wù)，并不是為了受到表揚(yáng)。”這就是說，不單單是補(bǔ)棉褲、寄錢。侯坤和楊穎就是我的動(dòng)