【正文】
勝利的一組分發(fā)小獎品,失敗的小組則進行即興的才藝表演。在場7個人中6個人拿到相同的一個詞語,剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語每人每輪只能用英文說一句話描述自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語),且不能讓臥底發(fā)現,也要給同胞以暗示。Study part:主持人介紹一些,主持人現在自己的本子上寫好詞匯(如:室友、寢室趣事等有關詞)教大家讀,擴展大家的詞匯量,然后主持人準備一些問題,通過這些問題來鞏固詞匯的記憶,答對問題的可獲得獎品。買的越多者,最后獎勵越豐富,最后評出三位超市大贏家,給予豐厚的獎品。七:注意事項,將物品妥善保管好。六:活動流程(1)玩游戲 4/13/2013由負責人提供日、法、葡語文章各兩段,每段文章選擇二到三名同學,參加者將其誦讀即可。(6)讓同學們進一步了解二外,給新生的二外選擇提供意見 二:活動主題What subject should we choose as our second foreign language?(二外擇什么?)三:活動對象英語愛好者皆可參加 四:地點和時間(1)地點:主教Z602(2)時間:第十一周周五下午4:00整 五:活動宣傳第一步:寫出詳細活動策劃書,并做好宣傳工作,并以飛信或電話等形式通知所有部員或嘉賓。(2)同學們自己分組練習。(15分)第四環(huán)節(jié):職場連連看(20分)。第二環(huán)節(jié)面試一對一(20分鐘左右)各組選出1名代表到臺前回答由大主持提出的一些職場問題,獎品獎勵?;顒忧懊拷M桌子上已貼好卡片,會員由領到的卡片尋找相應組(工作人員需進行引導);(2)主持人開場(5分):主持人開場白,介紹本次英語角的主題,:(40分鐘左右),在介紹之前給小組成員3分鐘準備時間。20日前貼出。第一篇:英語角策劃山西大學2011年第三期CASI0英語角策