【正文】 作為一名來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，我繼承了中國(guó)農(nóng)民的勤勞、堅(jiān)韌不拔和不怕苦的精神。大一的干事生活、大二的主席團(tuán)經(jīng)歷、大三的教學(xué)工作，大四的實(shí)習(xí)鍛煉，暑假期間的兼職和三下鄉(xiāng)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)期間的多種兼職實(shí)踐，都給我難忘的記憶，深刻的教育，豐富的經(jīng)驗(yàn)和美好的收獲。在學(xué)習(xí)知識(shí)之余，我還自學(xué)了計(jì)算機(jī)的應(yīng)用知識(shí)，能否應(yīng)用常用的系統(tǒng)軟件、辦公軟件和其他軟件等，并取得了計(jì)算機(jī)二級(jí)Vfp證書，英語(yǔ)四級(jí)證書和國(guó)家普通話考試乙等證書。在大學(xué)期間，我就讀的專業(yè)是生物科學(xué)，我主修的課程有教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中學(xué)生物教學(xué)法、微格教學(xué)訓(xùn)練、無(wú)機(jī)及有機(jī)化學(xué)，生物化學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物生理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、酶工程、植物組培和動(dòng)物組培、生物課程標(biāo)準(zhǔn)與改革、教師語(yǔ)言藝術(shù)、環(huán)境生物學(xué)、食用菌、大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)體育、大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)課和校內(nèi)選修課等。在我讀自考之前，也有許多同學(xué)跟我說(shuō)很難，根本考不出等話，父母也不是很贊成，可以說(shuō)是沒一個(gè)贊成！其實(shí)也難怪他們，我從小就讀書不用功，連高中都沒考上，就讀了個(gè)職校，畢業(yè)后估計(jì)就是端個(gè)盆子的服務(wù)生，用他們?cè)捳f(shuō)：有老師管都學(xué)不好，沒老師管就更別說(shuō)了！而事實(shí)證明，當(dāng)年我選對(duì)了，那么多年的努力沒有白費(fèi)，如今我可以坐在陸家嘴成為一名日企的財(cái)務(wù)主管，我真的很感激自考！還記得xx年6月拿到大專畢業(yè)證書時(shí)的那一刻，那時(shí)有種無(wú)名的驕傲，而之后參加了中級(jí)、注會(huì)、注稅等的，才發(fā)現(xiàn)大專學(xué)歷只是一個(gè)起點(diǎn)，只是為你參加其他打個(gè)基礎(chǔ)而已，今后的路還長(zhǎng)著那。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)9個(gè)年頭了。我是從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進(jìn)步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段時(shí)間后脫穎而出。體育成績(jī)一向很好。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過(guò)一些社會(huì)實(shí)踐。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與建立了濃厚的師生情誼。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“”，做事情的。由于大學(xué)的授課已不再像時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多，只靠課堂上聽講是完全不夠的。首先是我端正了態(tài)度。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能，板書技能等。（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的39。本科生自我鑒定 篇11通過(guò)三年的本科函授，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。我還喜歡上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)獲取更新更多的知識(shí)，不斷豐富和完善自己。在思想上：我要求上進(jìn)，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動(dòng)。并在工作期間積極工作多次策劃活動(dòng)和參與各種活動(dòng)與其他高校聯(lián)誼、工作交流等。大學(xué)四年，不光使我學(xué)到了許多知識(shí)，也使我懂得了學(xué)習(xí)的方法。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高，為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng)，會(huì)讓大學(xué)生活更豐富多彩，做過(guò)家教、志愿者、推銷員和設(shè)計(jì)員等，有時(shí)會(huì)感到累些，但樂此不彼。社會(huì)實(shí)踐能力有了很大提高。四年中令我欣慰的是：連續(xù)兩個(gè)學(xué)年，四次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，順利通過(guò)了大學(xué)大作文英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。個(gè)人綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力也得到了相應(yīng)地提高。為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在函授期間，我努力遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)XX師范學(xué)院的第一天起，我就沒有忘記我的目的—學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。從踏入學(xué)校門檻的那天起，在良師的精心指導(dǎo)下，自己奮力拼搏，自強(qiáng)不息，逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的大學(xué)生，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最值得令人開心的事情，或許也就是在大四即將畢業(yè)之時(shí)，通過(guò)了實(shí)習(xí)公司的考驗(yàn)，有了畢業(yè)之后直接入職的正式邀請(qǐng)！這一切，我知道都是因?yàn)槲蚁嘈胖疤斓莱昵凇?。有了在專業(yè)課上獲得成就的經(jīng)驗(yàn)之后，我在大三正式開始了實(shí)習(xí)。當(dāng)然，與老師關(guān)系好，更多的原因是因?yàn)槲液芟矚g找老師問(wèn)問(wèn)題，而不是自己的專業(yè)課到達(dá)了頂尖的水平?；叵氪笠粍?cè)胄r(shí)，我還是一個(gè)由父母“護(hù)送”來(lái)學(xué)校的一個(gè)小孩，每天都要按時(shí)給父母打電話匯報(bào)自己的情況，那會(huì)兒的我，是帶著許多“想要自由”的反抗情緒的小孩，我迷茫了許多，直到在大一的一堂專業(yè)課上，找到了自己努力的方向，也找到了自己真正的自由。孜孜不倦的好學(xué)精神是最值得我津津樂道的。同時(shí)也參加了學(xué)校及校外的志愿者活動(dòng)，不但幫助了需要幫助的人，也使自己得到心靈上的愉悅。而謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和溫和熱情的`處世態(tài)度，是我最值得自豪的。我可能說(shuō)的有一點(diǎn)片劑，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)于那些不敢表達(dá)自己的人來(lái)說(shuō)，是必須要認(rèn)識(shí)的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。即使自己并不確定某些知識(shí)點(diǎn)正確與否，帶了講臺(tái)之后也不能表現(xiàn)出來(lái)。下面說(shuō)說(shuō)我自己，我生性比較內(nèi)向，平時(shí)孤言寡語(yǔ)，不善于表達(dá)，在公共場(chǎng)合非常少說(shuō)話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的`焦點(diǎn)。老師的職責(zé)就是把自己會(huì)的東西傳授給學(xué)生，讓學(xué)生會(huì)，讓學(xué)生理解，讓學(xué)生掌握。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。（四）存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)