【正文】 現(xiàn)在，我國(guó)提倡的禮貌用語是十個(gè)字：”您好“、”請(qǐng)“、”謝謝“、”對(duì)不起“、”再見“。如日常使用的“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”，第二人稱中的“您”字等。服裝不但要與自己的具體條件相適應(yīng)，還必須時(shí)刻注意客觀環(huán)境、場(chǎng)合對(duì)人的著裝要求，即著裝打扮要優(yōu)先考慮時(shí)間、地點(diǎn)和目的三大要素，并努力在穿著打扮的各方面與時(shí)間、地點(diǎn)、目的保持協(xié)調(diào)一致。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開他人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。一個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關(guān)系衛(wèi)生：清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。十四、安全防護(hù)記心上，珍愛生命不言棄。十、言行舉止懂得感恩，時(shí)時(shí)奉獻(xiàn)自己愛心。六、鍛煉身體，熱愛愛動(dòng)，家里定期大掃除。二、愛惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)勤儉節(jié)約優(yōu)良品德。(意思相同即可)4家中來了客人時(shí),要注意什么?答:鬃?您來了,快請(qǐng)進(jìn)。(意思相同即可)4教師家訪在校外遇見老師時(shí),要注意什么?答:老師,您請(qǐng)進(jìn)。不瀏覽不健康網(wǎng)站,不傳不健康信息等。網(wǎng)絡(luò)禮儀4請(qǐng)說出至少兩種網(wǎng)絡(luò)禮儀知識(shí)?答:認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上知識(shí),不瀏覽不良網(wǎng)站和信息。報(bào)告或演出結(jié)束,要鼓掌致謝。同學(xué)禮儀與同學(xué)說話時(shí),要注意什么?答:態(tài)度誠懇、謙虛,語調(diào)要平和,聽同學(xué)說話要專心,不輕易打斷別人的話。3進(jìn)辦公室老師不在時(shí),要注意什么?答:不隨便翻閱老師辦公室的東西。聽完回答之后,一定要說:“謝謝您!”尊師禮儀3遇見老師,和老師分別時(shí),要注意什么?答:遇見老師主動(dòng)問好,分別時(shí)說“再見”。出入教室、辦公室、會(huì)場(chǎng)時(shí),要注意什么?答:按指定線路走,不擁擠,出入各功能室輕聲慢步,不影響他人。(能回答一個(gè)方面即可)2如果在主人家用餐時(shí),要注意什么?答:要注意用餐禮儀,不能搶先入座,不能先動(dòng)食物。2吃飯時(shí),同學(xué)、朋友來訪時(shí),要注意什么?答:應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐,如果客人申明吃過,先安排朋友就坐,找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。要熱情接待,幫助父母排座、遞茶后可告辭離開,待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。(4)別人給自己添飯菜,要說“謝謝”。自己離家時(shí)間較長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)家人怎么問候?答:寫信或打電話問候家人。問候禮儀向父母、長(zhǎng)輩問候致意,要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同,采用不同的問候。1問:中學(xué)生在遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定方面要注意什么?答:不瀏覽、不制作、不傳播不良,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。體貼幫助父母長(zhǎng)輩,主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng),關(guān)心照顧兄弟姐妹。遵規(guī)守紀(jì),勤奮問:中學(xué)生在愛護(hù)公物方面要注意什么?答:愛護(hù)校舍和公物,不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。誠實(shí)守信,禮貌待人問:中學(xué)生與師長(zhǎng)交往時(shí)要注意什么?答:尊重教職工,見面行禮或主動(dòng)問好,回答師長(zhǎng)問話要起立,給老師提意見態(tài)度要誠懇。不隨地吐痰,不亂扔廢棄物。a、天空 b、自己 c、對(duì)方60、探望病人的時(shí)間長(zhǎng)短大約(b)較為適宜。a、并排放在盤子上b、交叉放在盤子上c、隨意放在桌子上5中國(guó)人收到禮物一般(c)時(shí)候打開。a、玫瑰b、月季c、康乃馨5到醫(yī)院探望病人,與病人交談時(shí)應(yīng)選擇(a)話題。a、插在碗里b、擱在餐碟邊上c、放在碗上4在涉外交往中,對(duì)外國(guó)部長(zhǎng)以上的高級(jí)官員可稱為:(c)。a、只能用右手呈遞b、要將名片正面朝向接受方c、接受的名片應(yīng)放到名片夾或上衣口袋中4女士隨身攜帶的小手提包,在參加宴會(huì)就餐期間應(yīng)放在(a)。a、1小時(shí)左右b、半小時(shí)左右c、十分鐘左右3在機(jī)場(chǎng)、商廈、地鐵等公共場(chǎng)所乘自動(dòng)扶梯時(shí)應(yīng)靠(b)站立,另一側(cè)供有急事趕路的人快行。a、戒指b、項(xiàng)鏈c、耳環(huán)3成年男女在人行道上并行,男子應(yīng)靠馬路一側(cè),并應(yīng)幫助女子提東西,但不能幫助女子提(c)。a、不過肩 b、不過領(lǐng) c、不超過發(fā)際2為他人作介紹時(shí),方法不正確的是(b)a、先把男士介紹給女士b、先把長(zhǎng)輩介紹給晚輩c、先把晚到的客人介紹給先到的客人國(guó)際社會(huì)公認(rèn)的“第一禮俗”是(a)a、女士?jī)?yōu)先b、尊重原則c、寬容的原則3在正式場(chǎng)合,女士不化妝會(huì)被認(rèn)為是不禮貌的,要是活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)了,應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)妝,但要在(b)補(bǔ)妝。a、客人先進(jìn)b、我們先進(jìn)c、同時(shí)進(jìn)門2正式交往場(chǎng)合我們的儀表儀容要給人(c)的感覺。a、靠右側(cè)行走b、主動(dòng)側(cè)身讓路c、快步行走2遞接文件或名片時(shí)應(yīng)當(dāng)注意字體的(a)。(√)1如果主人親自駕駛汽車,副駕駛座應(yīng)為首位。(?)1遇到老年外國(guó)女游客,我們不知其婚否,應(yīng)該稱呼她太太。如果解決不了應(yīng)及時(shí)找?guī)椭蚺c同學(xué)之間協(xié)調(diào)。(√)陪同客人乘無人管理的電梯,由客人先進(jìn)入并摁住開關(guān)。(√)行握手禮時(shí),與多人同時(shí)握手時(shí),可以交叉握手。4，升國(guó)旗是一件很莊重的事情。4？ 3？ 3？ 2？ 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 一等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金2元及榮譽(yù)證書二等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金1元及榮譽(yù)證書三等獎(jiǎng)1名 獎(jiǎng)金5元及榮譽(yù)證書優(yōu)秀獎(jiǎng)3名 榮譽(yù)證書七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：獎(jiǎng)金：35元橫幅：15元場(chǎng)地布置及宣傳：1元總計(jì)：陸佰圓部長(zhǎng)審批：領(lǐng)導(dǎo)審批：文明禮儀知識(shí)2，稱呼在先。搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時(shí)1秒，可相互商討。班級(jí)3人各完成一份試卷，班級(jí)平均成績(jī)前8名者進(jìn)入決賽。三、策劃主辦單位：學(xué)生會(huì)女生部贊助單位：四、活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容：(一)參賽隊(duì)以班級(jí)為單位，參賽人數(shù)為3名，競(jìng)賽分為初賽和決賽兩個(gè)階段。我們女生部將舉辦文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)。他說，“今天是三八婦女節(jié)，送給你！然后，像受了批評(píng)一樣跑進(jìn)教室了。交往方式要適當(dāng)。其實(shí)，世界上沒有傻子，誰對(duì)我真誠，誰總是取笑我，大家都看得出來。13年后，他隨從劉邦經(jīng)過濟(jì)北時(shí)，果然在谷城山下看見有塊黃石，并把它取回，稱之為“黃石公”，作為珍寶供奉起來，按時(shí)祭祀。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬，在下邳的西面攻占了一些地方，張良就歸附于他，成為他的部屬。以后13年，你就會(huì)在濟(jì)北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了。不料那老人已經(jīng)等在那里了，見了張良就生氣地說：“和老人約會(huì)，怎么遲到了？以后的第五天早上再來相會(huì)！”說完就離去了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。有一天他到下邳橋上散步，碰到一個(gè)老人，穿著粗布短衣，走到張良旁邊，故意把他的鞋子掉到橋下。張良是西漢劉邦的軍師，他的祖先是韓國(guó)人。每天走進(jìn)校園，看到你認(rèn)識(shí)的同學(xué)，親切的打個(gè)招呼，看以教師說一聲，早上好。（7）當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來時(shí)說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。（3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。（4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物；（5）告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。（6）送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。待客禮儀（1）客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。（2）坐在指定的座位上，兩腳自然并攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。（8）不在同學(xué)面前說長(zhǎng)論短、搬弄是非。（5）同學(xué)之間互助互愛，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。（2）與同學(xué)說話態(tài)度誠懇、謙虛，語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。（10）與老師交談時(shí)，要起立并主動(dòng)給老師讓坐。（7）珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。（3）進(jìn)辦公室要喊“報(bào)告”，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入；問老師要用“請(qǐng)問”，老師答后要道謝，說“再見”后再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開教師電腦。（4）行人互相禮讓，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。把衣報(bào)開著，都不像樣。（6）不佩戴項(xiàng)鏈、耳環(huán)（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。穿衣禮儀。你們說，這樣兩人不會(huì)打起來才怪寬容原則一句話，對(duì)別人的錯(cuò)誤盡是原諒他。問別人問題，要適可而止，不要打破沙鍋問到底，對(duì)人不禮貌。與別人打個(gè)招呼，時(shí)間不能太長(zhǎng)；人家還有別的事，你硬要拉住別人，不合適。對(duì)自己的家長(zhǎng)、對(duì)自己的教師，對(duì)自己的同學(xué)，甚至對(duì)于馬路上有掃地的清潔工，都應(yīng)該是這樣。教師走路時(shí)，你要站在旁邊等教師走過才你走。人就愿意我他交往。其實(shí)，如果項(xiàng)羽，對(duì)人禮貌一些，就不會(huì)走錯(cuò)路了！也不會(huì)自刎于烏江了！從兩個(gè)故事可以看出，禮儀對(duì)人的重要性。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。這還是一件小事。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂，告訴老子，到哪里哪里去，怎么走！”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說不出來，還敢告訴他路怎么走！實(shí)在沒辦法，用手隨便指了指，張飛一看。所以，我們一定要講文明。講文明，與禮貌是個(gè)最基本的品質(zhì)。他也會(huì)很禮貌的回答，這樣，還將會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局?！盁o論是在別人侵犯你的時(shí)候，還是你侵犯別人的時(shí)候。有禮貌，并不是在聆聽別人說的后。正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，有一個(gè)男士站出來說“針沒素質(zhì)，塑料瓶能隨地亂扔嗎？就拿起塑料瓶扔向了窗外，最后還是被一個(gè)小女孩撿到了，看著一幕，我頓時(shí)無語了。一個(gè)人的品質(zhì)如何，不只有在大事面前才可體現(xiàn)出，從這事中就可看出列寧是個(gè)講文明，有禮貌的人，怪不歌德說：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子?！蔽拿鞫Y儀對(duì)于我們來說，就像指路燈。從身邊做起。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，也影響了學(xué)校的形象。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，則不受人歡迎，難登大雅之堂。寬容溫暖著你、我、他。但是，兩位小朋友卻手握了握，互相道了歉，便又開開心心地玩了。我真為他們難為情，為我們xx難為情，為我們中國(guó)難為情。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀知識(shí)演講稿1敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰(zhàn)勝不符合社會(huì)、法律、紀(jì)律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰(zhàn)爭(zhēng)中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來?? 我們同學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，需要呼喚文明的回歸、重建和發(fā)展，環(huán)顧四周不文明的現(xiàn)象仍然頻繁地出現(xiàn)我們身邊。人生因什么而精彩？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩?！鞍瞬弧保?不隨地吐痰，亂丟皮殼；不闖紅燈、隨意穿行；不亂停車輛、擠占道路；不亂設(shè)攤點(diǎn)、影響交通和衛(wèi)生；不亂搭亂建、有損市容；不亂倒垃圾、亂堆雜物；不亂涂亂畫、亂設(shè)廣告和標(biāo)語；不損壞綠化、侵占綠地。（三）“八榮八恥”以熱愛祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥；以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法。講究禮儀是弘揚(yáng)我國(guó)禮儀傳統(tǒng)的需要。講禮儀得越多，社會(huì)便會(huì)越和諧穩(wěn)定。社交禮儀的原則有哪些？遵時(shí)守約的原則、女士?jī)?yōu)先的原則、禮儀順序的原則、ｔｐｏ（時(shí)間——time、地點(diǎn)——place、目的——objective）原則、互動(dòng)原則、尊重風(fēng)俗的原則、理解寬容的原則、遵紀(jì)守法的原則。適度的原則 應(yīng)用禮儀時(shí)要注意做到把握分寸，認(rèn)真得體。敬人的原則 即人們?cè)谏鐣?huì)交往中，要敬人之心長(zhǎng)存，處處不可失敬于人，不可傷害他人的個(gè)人尊嚴(yán)，更不能侮辱對(duì)方的人格。禮儀可以幫助我們“規(guī)范言談舉止，學(xué)會(huì)待人接物；塑造良好形象，贏得社會(huì)尊重；架設(shè)友誼橋梁，通向成功之路。只要每個(gè)人都從一點(diǎn)一滴、一招一式來學(xué)習(xí)禮儀，實(shí)踐禮儀，我們的整體文明禮儀水平就會(huì)不斷提高，相信在不久的將來，一個(gè)更加和諧、美好的人文環(huán)境就會(huì)呈現(xiàn)在世人面前。禮儀是一張人際交往的名片。什么是禮儀？即：人與人交往時(shí)，把待人接物的內(nèi)心尊敬之情通過美好的儀表、儀式表達(dá)出來。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫信或打電話問候家人。（5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。（1）早起后問爸爸、媽媽早上好。（2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。（4）吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。如父母不在家，要以主人身份接待客人。（4）飯、菜、湯要吃凈；不偏食、不挑食。就餐禮儀（1）在老師的指導(dǎo)下有秩序地進(jìn)入餐廳。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛護(hù)，按時(shí)歸還。（4）尊重同學(xué)，不給同學(xué)取綽號(hào)，或叫同學(xué)的綽號(hào)，不說使別人感到傷心羞愧的話。（12）老師進(jìn)入學(xué)生宿舍，學(xué)生主動(dòng)站起問好讓坐；老師離開時(shí)起身送同學(xué)禮儀（1）同學(xué)間要互相問候“你早”、“你好”可點(diǎn)頭、招手。（9）在校道上遇見老師主動(dòng)停下，微微鞠躬問好。（5）虛心聽取老師的教誨，接受師長(zhǎng)的教育。”尊師禮儀（1）見老師主動(dòng)問好，分別時(shí)說“再見”。（2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會(huì)場(chǎng)等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。但是穿衣要整潔，大小合適，不花里胡梢。（4）課堂上不敞衣、脫鞋。衣服只要得體就行，美不是裝酷，不是瀟灑，一個(gè)人的美并不是穿得越貴越好，不是穿得越流行越好，名牌并不能帶有你的外表美。四，我們?cè)谛@中應(yīng)該注意的問題：我們每個(gè)人都是天真可愛的，上天不僅給我們每個(gè)人生命、智慧，還給我們可愛的容貌?！边@樣