播種文明,傳承美德,做優(yōu)秀中學(xué)生-wenkub.com
2025-11-05 22:10 本頁面
【正文】 這種自覺意識以危機感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛國主義的長江與黃河，在世界的東方一路前行。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退，與一個有“禮儀之邦”之稱的民族，與一個進行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎？對學(xué)生進行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。君不見在死亡旅途的汽車上，肝膽破裂的吳斌，危急關(guān)頭，強忍劇痛。忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛。幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老。21世紀(jì)的朝陽已冉冉升起，歷史飛越，譜寫著中華民族五千年的輝煌，在這漫長的發(fā)展歷程中，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國情操，“自強不息，艱苦奮斗”的昂揚銳氣，“厚德載物，道濟天下”的廣闊胸襟，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣，等等。在學(xué)校里，我文明禮儀，團結(jié)友愛，勤奮學(xué)習(xí)，當(dāng)好老師最滿意的小助手，做同學(xué)最好的朋友。是啊!忍一時，風(fēng)平浪靜?！彼麆窠饧胰耍瑢θ艘獙捜?，主動謙讓。大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統(tǒng)美德的故事?！钡拇_，在我們的成長中，我們應(yīng)該發(fā)奮圖強，刻苦學(xué)習(xí)，鍛造自我，肩負(fù)責(zé)任，努力爭當(dāng)一名文明的中學(xué)生，用自己的所學(xué)報效國家、造福社會。無論歷史，還是今天，這些人、這些事，歷久彌新、世代相傳，早已積淀成為中華民族道德的根基和血脈，它們所綻放的美德光輝會永遠(yuǎn)在星空中閃耀，引領(lǐng)著我們前行。文明是一個人的品格，文明是一個學(xué)校的靈魂，文明是一種人生發(fā)展的力量。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生?！彼允紫纫晟苽€人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要我們重視日常小事，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，才會有文明的行為，從而創(chuàng)造出有序的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長環(huán)境?？纯葱@內(nèi)的垃圾，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？聽聽周圍同學(xué)的語言，想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)？反思過后，我們該怎樣呢？是的，我們該努力了，努力做一個文明之人，努力營造一個更加理想和諧的校園。可現(xiàn)實又是怎樣的呢？ “亂插隊，公共場合大聲喧嘩，隨地吐痰”，這些詞匯似乎成了中國的代名詞。這是為什么呢？真正值得我們反思啊!老師們，同學(xué)們，以上事例表明，可以折射出社會，木蘭代父從軍。我們說，幾十元是一道考題，來自貧困家庭的譚中學(xué)生用實際行動交了一份精彩的答卷!一個貧困生用一顆金子般的心闡釋了中華美德，一個本分善良的學(xué)生詮釋著誠信的真諦，一個在他自己看來最平常不過的舉動卻見證了一個不染塵埃的靈魂!“厚德載物”。著名的詞作家閆肅曾說：“一個人要想成功應(yīng)該具備四分——天分、緣分、勤奮、本分。愿文明之火像奧運火炬一樣，在我們的每個人手中
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