20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第9課時-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第九課時:小數(shù)的意義和性質(zhì)復習教學目的：使學生理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小難點、數(shù)大小變化的規(guī)律。教學重點：用“四舍五入”法按要求求出小數(shù)近似數(shù)。教學過程：一、揭示課題這節(jié)課我們來復習小數(shù)的意義和性質(zhì)。通過復習進一步理解小數(shù)的意義，掌握小數(shù)的性質(zhì)以及小數(shù)點位置移動引起小

2024-11-19 07:28

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第3課時-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第三課時:小數(shù)的性質(zhì)教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)四則計算的基礎(chǔ)。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，可以化簡小數(shù)，也可以不改變小數(shù)的大小，在小數(shù)末尾添上一個或幾個“0”，或者把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。教學時，要通過比較、辨析、抽象、概括等一系列的思維活動，幫助學生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì)。教學目的：1．利用遷移規(guī)律，讓學生從形象思維逐步過渡到

2024-11-19 07:28

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第4課時-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第四課時:小數(shù)的大小比較教學目標：1、結(jié)合“貨比三家”的具體情境，經(jīng)歷比較小數(shù)大小及與同伴交流的過程。2、體驗小數(shù)比較大小的策略的多樣性，會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。3、讓學生在交流合作中體驗學習數(shù)學的樂趣。教學重點：會比較簡單小數(shù)的大小，發(fā)展數(shù)感。教學過程：一、情境導入：師：新學期

2024-11-19 04:48

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較word教案-資料下載頁

【總結(jié)】學生學校年級四年級教師授課日期授課時段課題小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學目標1、理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)，能應用小數(shù)的性質(zhì)化簡和改寫小數(shù)。2、掌握小數(shù)大小比較的方法，并能熟練地比較小數(shù)的大小。難點重點1、能應用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)2、熟練地比較小數(shù)的大小。教學

2024-11-28 17:58

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較同步試題-資料下載頁

【總結(jié)】人教版四下《小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較》同步試題一、火眼金睛判對錯。1、小數(shù)點的后面添上0或去掉0，小數(shù)的大小丌變。（）2、和的大小相等，所以它們計算單位也相同。（）3、可以化簡成。（）4、5個十分之一和500個萬分之一相等。（）5、不相鄰的兩位小數(shù)是和。（

2024-11-28 17:58

20xx北京版數(shù)學四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標，體會小數(shù)與十進分數(shù)的關(guān)系，了解小數(shù)的意義。。，探索小數(shù)、分數(shù)之間的關(guān)系，并會進行轉(zhuǎn)化。，能運用數(shù)表示事物，并能進行交流。110110031023100251000====

2024-11-12 03:07

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第8課時word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學目的：1、使學生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)，以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學生類推能力，增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點：掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學難點：根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教

2024-11-28 17:58

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第2課時word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學內(nèi)容:P/52～53小數(shù)的讀寫法，完成做一做題目和練習九的第6～7題。教學目的:使學生會讀、寫小數(shù)，并進一步理解小數(shù)的意義。教學重點：使學生會讀、寫小數(shù)。教具準備:幻燈、幻燈片教學過程:一、復習1、（）位小數(shù)，表示（）分之（

2024-11-28 10:33

20xx春人教版數(shù)學四下第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第6課時word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時:生活中的小數(shù)教學目的:1、使學生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復名數(shù)，會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù)，把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重、難點：會進行名數(shù)的改寫。教學過程:一、復習1千米＝（）米

2024-11-28 13:18

20xx北京版數(shù)學四下小數(shù)的性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學下冊教學目標、掌握小數(shù)的性質(zhì)，能利用小數(shù)的性質(zhì)進行小數(shù)的化簡和改寫。、比較、抽象和歸納概括的能力。，使同學們感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。商店1商店20買一塊橡皮用了。買一枝鉛筆用了。3角，所以=。3個，作

2024-11-12 03:07

20xx春青島版數(shù)學四下第六單元趣味拼搭觀察物體ppt課件5-資料下載頁

【總結(jié)】觀察物體小芳思考：你坐在玩具的哪一面？看到了玩具的哪部分？(按一定的順序依次換位后再觀察，比較前后看到的是否一樣？為何？)前面后面?zhèn)让鎮(zhèn)让嬉话闱闆r下，在不同的位置，從不同的角度，觀察到的物體的形狀是不同的。思考：怎樣觀察一

2024-11-19 16:51

20xx春冀教版數(shù)學四下第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時分數(shù)的基本性質(zhì)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時分數(shù)的基本性質(zhì)24÷4＝27÷9＝240÷40＝270÷90＝360÷40＝7200÷9

2024-11-17 00:04

20xx春西師大版數(shù)學四下54小數(shù)的近似數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】求一個小數(shù)的近似數(shù)求一個小數(shù)的近似數(shù)西師大版四年級數(shù)學下冊，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。省略萬位后面的位數(shù)，求下面各數(shù)的近似數(shù)。534607

2024-12-11 04:11

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎？張兵跳遠王志跳高

2024-11-11 08:33

20xx冀教版數(shù)學四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結(jié)】33333?這個“3”表示多少？表示3個，也可以表示3個101表示3個，也可以表示()個()。1001表示3個()，也可以表示()個()。個位十位十分位百

2024-11-12 03:11

20xx春青島版數(shù)學四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)5-文庫吧

20xx春青島版數(shù)學四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)5-wenkub

20xx春青島版數(shù)學四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)5(已修改)

20xx春青島版數(shù)學四下第五單元動物世界小數(shù)的意義和性質(zhì)5(編輯修改稿)