怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)-wenkub.com
2024-11-15 13:56 本頁(yè)面
【正文】 播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。師小結(jié)：借用名言告誡大家：在思想上重視，從自己的一舉一動(dòng)做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好人生！希望在今后的生活中看到同學(xué)們好的表現(xiàn)。及時(shí)復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講。（四）討論、交流同學(xué)們，大家在這么多年的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成了許多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但也存在一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。主持人2：是啊，好的習(xí)慣可以讓我們終身受益。他想：只有把這飛船交給一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。主持人2：你們知道嗎？蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時(shí)候，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件既細(xì)小又重要的事情。剛開始的時(shí)候，看來(lái)一會(huì)兒，毛澤東就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了。師提問(wèn)：“這件事是真實(shí)的，大家不防思考一下，小象是被鏈子綁住，而大象則是被什么綁住的呢？”（學(xué)生在互相討論，師趁機(jī)認(rèn)真觀察學(xué)生的討論狀況，發(fā)現(xiàn)一些不良的習(xí)慣）生1：是心 生2：是思想 老師：思想？ 生（大部分）：習(xí)慣 師：請(qǐng)大家再聽兩個(gè)故事。你們說(shuō)，“我”是誰(shuí)？（習(xí)慣）我們今天的班會(huì)主題就是改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）講故事，使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我不是機(jī)器，但我全心全意聽命于你。第五篇：養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一、教育目標(biāo)：使學(xué)生明確養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。班主任在的時(shí)候，就老實(shí)一會(huì)，班主任一走，就該干什么干什么，反正是不學(xué)習(xí)。上課趴在桌子上，不聽課，面對(duì)老師的批評(píng)教育，不能虛心接受，反而是不以為然，振振有詞。不同的復(fù)習(xí)階段應(yīng)有不同的復(fù)習(xí)要求。注意整理歸納，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。不同學(xué)科、不同章節(jié)應(yīng)該有不同層次的預(yù)習(xí)要求。五、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有 ①預(yù)習(xí)的習(xí)慣。發(fā)言二：學(xué)生自己提出問(wèn)題，做學(xué)習(xí)的真正主人，是確保學(xué)生主體地位的一條措施。三、活動(dòng)準(zhǔn)備（一）、召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)（二）、在班會(huì)召開之前組織班委和積極性較高的同學(xué)先進(jìn)行準(zhǔn)備，并結(jié)合自身的體會(huì)，準(zhǔn)備發(fā)言稿，準(zhǔn)備的主題主要包括：（1）什么是自主學(xué)習(xí)（2）為什么要自主學(xué)習(xí)（3）自主學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容（4）培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力從哪里開始（三）、準(zhǔn)備要用的問(wèn)卷調(diào)查表。第四篇：養(yǎng)成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)養(yǎng)成良好自主學(xué)習(xí)習(xí)慣主題班會(huì)一年十五班一、活動(dòng)目標(biāo)，由于相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自主性，這直接影響了班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍。（六）拓展延伸同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中大家積累了許多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激勵(lì)大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，交流。查閱工具書和資料的習(xí)慣。合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)。愛動(dòng)腦、勤思考、積極回答問(wèn)題。聽完了故事，同學(xué)們有什么感受？師小結(jié)：同是跟一個(gè)老師學(xué)習(xí)下棋，效果卻不一樣，是由于前者養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而后一個(gè)人沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。講故事——《學(xué)弈》弈秋是全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的人。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、班主任寄語(yǔ)好讀書，好習(xí)慣。學(xué)習(xí)也一樣，如一開始把目標(biāo)定得過(guò)高，會(huì)很辛苦，也很容易放棄。如何培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣，要從學(xué)習(xí)當(dāng)中，得到對(duì)自己的一種肯定，從中獲得一定的成就感和優(yōu)越感，這樣，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有不斷的興趣。請(qǐng)大家討論一下，說(shuō)說(shuō)為什么，原因是什么。姿勢(shì)千姿百態(tài)，有端正的也有隨意的，平時(shí)在課堂上聽課的時(shí)候見過(guò)的甚至還有“霍金式”的姿勢(shì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 課堂上準(zhǔn)備三張凳子，為之后的互動(dòng)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)需要安靜的氛圍。課堂是我們思維翱翔的天空，所以認(rèn)真聽講、積極舉手、思考提問(wèn)等好似思維活躍的表現(xiàn)。4：俗話說(shuō)“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的成功的一半”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一筆財(cái)富，讓你擁有絢麗的生活；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)引路路標(biāo)，引領(lǐng)你走向成功。總之，我們要做到：我們上課要專心致致地聽講，自習(xí)時(shí)能把白天學(xué)過(guò)的東西復(fù)習(xí)一遍。學(xué)習(xí)首先要肯學(xué)、肯下工夫，而那些不愿學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)成就不了事業(yè)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，必須先從端正學(xué)習(xí)的態(tài)度開始，首先要為
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