【總結(jié)】同分母分?jǐn)?shù)加、減法教學(xué)目標(biāo):。。。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):。、減法計(jì)算方法的算理。教學(xué)用具:投影片、硬紙板、條形小黑板。教學(xué)過程設(shè)計(jì):一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.口算128+72,97+103,加法的意義??3.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(投影片)4.把下
2024-12-11 12:17
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案異分母分?jǐn)?shù)加減法一、教學(xué)目標(biāo):。掌握異分母分?jǐn)?shù)加.減法的計(jì)算方法。。。二、教學(xué)重點(diǎn):掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。三、教學(xué)過程:㈠復(fù)習(xí)直接說出兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。4和83和912和144和53和136和118
2024-12-12 23:19
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案同分母分?jǐn)?shù)加、減法一、教學(xué)目的:,理解并掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理和計(jì)算方法。。,培養(yǎng)類推能力。二、教學(xué)重點(diǎn):理解算理、熟練計(jì)算三、教學(xué)過程:師:從今天開始,我們來學(xué)習(xí)有關(guān)于分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)。這節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法的意義以及同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。㈠復(fù)習(xí)。
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案探索規(guī)律課題探索規(guī)律課型活動(dòng)授課時(shí)間月日(星期)第1課時(shí)(共2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1.通過操作、觀察、想象、抽象、概括等活動(dòng),使學(xué)生找到規(guī)律。2.通過活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。3.激發(fā)學(xué)生的興趣,體驗(yàn)教學(xué)充滿著探索和創(chuàng)新。教學(xué)重點(diǎn)掌
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公因數(shù)課題公因數(shù)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第8課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解公因數(shù)、最大公因數(shù)、互質(zhì)數(shù)的概念。2、使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)的一般方法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括
2024-12-13 19:43
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案公倍數(shù)課題公倍數(shù)課型新授授課時(shí)間月日(星期)第10課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念。2、使學(xué)生初步掌握求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括的能力和實(shí)際操作的能力。
【總結(jié)】約分教學(xué)內(nèi)容:教材第84頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義,進(jìn)一步加深對(duì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):歸納、概括出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念。教學(xué)準(zhǔn)備:教材第84頁主題圖。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(1)提問:你能很快找出下面各組數(shù)的最大公因數(shù)嗎?
2024-12-13 20:11
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案課題約分教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解約分和最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的意義。:通過師生討論的方式要求大家掌握約分的方法,并能比較熟練地進(jìn)行約分。:培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較和歸納等思維能力。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)難點(diǎn)很快看出分子、分母的公約數(shù),并能準(zhǔn)確地判斷約分的結(jié)果是不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)
2024-12-11 14:43
【總結(jié)】約分第一課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容最大公因數(shù)(一)教材第79、80頁的內(nèi)容及第82頁練習(xí)十五的第1題。二、教學(xué)目標(biāo):理解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)的意義。:通過解決實(shí)際問題,初步了解兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。:培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)理解公因數(shù)和最大公
2024-12-11 14:42
【總結(jié)】約分教學(xué)內(nèi)容:教材第85頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)::通過教學(xué),使學(xué)生理解最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和約分的意義,掌握約分的方法。:培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。:培養(yǎng)學(xué)生思維的簡(jiǎn)潔性。教學(xué)重難點(diǎn):進(jìn)一步歸納、概括出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念及約分的方法。教學(xué)過程:一、回顧導(dǎo)入下面這些數(shù)哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?哪些分?jǐn)?shù)相等?你是怎么看出來的?
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案長(zhǎng)、正方體表面積課題長(zhǎng)正方體表面積課型復(fù)習(xí)授課時(shí)間月日(星期)第11課時(shí)(共12課時(shí))教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)長(zhǎng)正方體表面積計(jì)算,應(yīng)用這些知識(shí)解決生活問題。教學(xué)重點(diǎn)表面積的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn)結(jié)合生活實(shí)際靈活計(jì)算表面積主要教法啟發(fā)談話教具
2024-12-11 12:16
【總結(jié)】北京版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解和掌握約分的方法;2.掌握最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念;3.重點(diǎn)掌握約分的方法。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空:——=——=——=——=————=——=——=——=——
2024-12-12 23:12
【總結(jié)】長(zhǎng)方體和正方體容積教學(xué)重點(diǎn):。。教學(xué)難點(diǎn):容積與體積的關(guān)系。教具:量筒和量杯、不同的飲料瓶、紙杯教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查:說出長(zhǎng)正方體體積計(jì)算公式。二、準(zhǔn)備:把泥放入一個(gè)長(zhǎng)方體的小木盒中(壓實(shí),與上口平),然后扣出來,量一量泥塊的長(zhǎng)、寬、高。計(jì)算泥塊的體積。這個(gè)長(zhǎng)方體小
【總結(jié)】(北京版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案分?jǐn)?shù)的組成課題分?jǐn)?shù)的組成課型新授授課時(shí)間月日(星期)第2課時(shí)(共16課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,知道一個(gè)分?jǐn)?shù)里有幾個(gè)幾分之一,明確分?jǐn)?shù)單位的概念,掌握分?jǐn)?shù)的組成。2、使學(xué)生受到“事物之
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)的初步知識(shí)教學(xué)要求:使學(xué)生初步學(xué)會(huì)把幾個(gè)有聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)表合編成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表,認(rèn)識(shí)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的意義和作用,并通過教材中有說服力的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛科學(xué)的教育。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生了解分欄的方法和步驟,看懂表頭。教學(xué)用具:投影儀和放大的例3統(tǒng)計(jì)表。教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境1.投影出示。