【正文】 研究和學(xué)習(xí)，對練習(xí)中出現(xiàn)的問題進行探討，或向其他小組請教積極參與動作學(xué)習(xí)展示，并能對其他小組的練習(xí)做出簡要的評議 學(xué)習(xí)動作，糾正錯誤，再練習(xí)組織：分成4人一組在指定的場地上進行練習(xí)三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動：講解8人傳球游戲的方法、規(guī)則和比賽的記分辦法把學(xué)生分成8人一組，在指定的場地上進行試練，解答學(xué)生的問題并給予積極的指導(dǎo)和幫助組織學(xué)生分組比賽，挑戰(zhàn)記錄對學(xué)生比賽給予積極的鼓勵和評議并對優(yōu)勝組和動作進步最大的小組給予獎勵學(xué)生活動：在小組長帶領(lǐng)下進行游戲的嘗試練習(xí)積極參加比賽，大膽展示自己的動作并能挑戰(zhàn)紀(jì)錄對其他小組的比賽能做出客觀的評價，真確對待成功和失敗四、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教師活動：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受，評議總結(jié)布置課后作業(yè)回收器材，宣布下課，師生再見 學(xué)生活動：在歡快的氣氛中慶祝勝利 交流自己的感受領(lǐng)會作業(yè)要求 歸還器材，師生再見。教師巡視指導(dǎo)，及時糾正動作，作出正確的講解。在操場內(nèi)分別劃兩組平行線，其間距5至8米，被分為四組的同學(xué)分別站立于平行線外，兩兩同學(xué)一一相對，要求學(xué)生利用腳內(nèi)側(cè)相互間進行傳球與踢球訓(xùn)練（教師在巡視中糾正學(xué)生不規(guī)范動作）（二）利用腳內(nèi)側(cè)射門點球大戰(zhàn)開始啰。(教師及時指導(dǎo)與糾正痼弊動作)3：新授課談話導(dǎo)入：同學(xué)們喜歡看世界杯足球賽嗎？喜歡足球運動嗎？足球運動中最經(jīng)典的什么？（點球大戰(zhàn)）好吧，那么，我們今天就都是中國足球明星，來一場點球大賽。（二）帶領(lǐng)學(xué)生徒手操練習(xí)。促進學(xué)生大、小腿、腰腹肌肉的有序發(fā)育。兩人一組，隊形相距五米，練習(xí)傳球。（1）踢固定球，做腳內(nèi)側(cè)踢球支撐腿戰(zhàn)位及踢球部位模仿練習(xí)（2）兩人一球，一人用腳底擋球，另一人做腳內(nèi)側(cè)擺腿練習(xí)二、學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)接地滾球動作要點：支撐腳腳尖正對來球，接球腿大腿外展，腳尖微翹，腳底與地面平行，腳內(nèi)側(cè)迎球。組織形式為散點。難點：腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)協(xié)調(diào)配合和腳對球的控制掌握能力。小學(xué)足球教學(xué)計劃8一、教學(xué)目標(biāo)：進一步建立腳內(nèi)側(cè)踢、停球技術(shù)球動作概念。學(xué)校要大力支持教師參加各級足球培訓(xùn)，增強 “造血”功能。繼續(xù)完善和進行學(xué)校足球隊空間的建設(shè)和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個平臺。學(xué)校舉行的活動： 20xx年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)三、營造氛圍，強化校園足球文化建設(shè)學(xué)校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生為目的的足球活動，轉(zhuǎn)變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長的群眾性足球活動。代表學(xué)校參加各級少兒足球聯(lián)賽，完成和足球有關(guān)的各項臨時任務(wù)。b、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù)。b、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力。五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段。積極進取，樂觀開朗。使學(xué)生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。(五)戰(zhàn)術(shù):二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。(四)訓(xùn)練主要技術(shù):踢球：以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主，腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。，進攻防守原則。二、訓(xùn)練指導(dǎo)思想科學(xué)進行訓(xùn)練，貫徹從小打好基礎(chǔ)，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高原則，抓好身體素質(zhì)、球技。熱身練習(xí)、熟悉球性：踩球、推求六復(fù)習(xí)短傳球技術(shù)，糾正學(xué)生錯誤。獎勵措施：為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，對于表現(xiàn)積極、成績優(yōu)異的同學(xué)要有所獎勵，可以是口頭夸獎，也可以使實物獎勵（如獎狀、獎品）。團隊練習(xí)：通過分小組和小隊訓(xùn)練和比賽的方式，進行搶圈訓(xùn)練和分組比賽對抗。在教學(xué)過程中，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生互相合作的團隊意識和集體榮譽感。兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況，展開教學(xué)活動。小學(xué)足球教學(xué)計劃4一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時。三、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運動的熱情、增強學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解，從而成為真正的足球愛好者。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。二、指導(dǎo)思想遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運動。三、學(xué)生分析四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。正確掌握傳球運球的方法，運用正確的踢球姿勢。培養(yǎng)學(xué)生用于拼搏的精神。射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。學(xué)生練習(xí)時，可能會追求快速完成而忽視運球質(zhì)量，教師應(yīng)及時制止，采取引導(dǎo)、鼓勵、督促學(xué)生完成正確動作的練習(xí)。培養(yǎng)了學(xué)生交往能力和團結(jié)協(xié)作的意識。十二、教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)置讓學(xué)生帶“寵物”活動的情景，使各教學(xué)環(huán)節(jié)隨之自然展開，為學(xué)習(xí)目標(biāo)服務(wù)，讓孩子們產(chǎn)生喜愛情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。放松總結(jié)（4’)：球“寵物”累了，給它“按摩”全身。評價：學(xué)生積極參與，控制好球，射門有力度和準(zhǔn)確度。F、向前跟進：射門后千萬不要止步后仰要隨球向前上步，爭取補射或其他傳球動作。射門練習(xí)（20’)（8’)射門動作要領(lǐng)：A、立得要穩(wěn)：支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡。:師生問好，宣布本課學(xué)練內(nèi)容，情景導(dǎo)入激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強調(diào)安全參與體育活動，預(yù)防運動損傷的發(fā)生。充分促進個性的發(fā)展，體驗足球射門的樂趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時間，對部分有興趣的學(xué)生進行輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運動。通過小足球射門與游戲活動的教學(xué)，讓學(xué)生掌握射門技術(shù)，能充分運用到游戲和比賽中去。擴展資料：小學(xué)足球教學(xué)計劃小學(xué)足球教學(xué)計劃10篇小學(xué)足球教學(xué)計劃1一、教學(xué)內(nèi)容小足球：熟悉球性及射門游戲:《搶西瓜》二、指導(dǎo)思想本課以“健康第一”，激發(fā)學(xué)生運動興趣的課程理念為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生身體、心理等整體健康水平的提高，激發(fā)學(xué)生的運動熱情，重視學(xué)生運動興趣的培養(yǎng)。三、目標(biāo)任務(wù)認(rèn)知目標(biāo)：提高學(xué)生的足球技術(shù)水平，還要提高學(xué)生參與足球運動的熱情、增強學(xué)生對于足球的認(rèn)識和理解，從而成為真正的足球愛好者。豐富教學(xué)方法，靈活使用教學(xué)手段，真正達到寓教于樂的教學(xué)目標(biāo)。二、指導(dǎo)思想遵守《義務(wù)教學(xué)法》，尊重學(xué)生，依法教學(xué)。教學(xué)評價：表揚學(xué)生射門優(yōu)勝者，反饋技藝的掌握情況，提出今后的改進意圖。闡述動作要領(lǐng)：引導(dǎo)學(xué)生注意舒展的助跑、足球的落點、球的運行軌跡、擊球點等等。（一）利用腳內(nèi)側(cè)踢、傳球教師講解踢、傳球動作要領(lǐng)：要求學(xué)生用腳內(nèi)側(cè)傳、踢球時，要根據(jù)球的落點，來判斷擊球的部位，并要控制住擊球時的力量，把握球的運動方向。（三）教師組織學(xué)生繞操場變速跑300米。培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，增進榮譽感。目標(biāo)的反饋及身心放松：注意學(xué)生的目標(biāo)反饋，隨著音樂做放松運動。三、學(xué)生分析四年級學(xué)生經(jīng)過幾年的體育鍛煉，已經(jīng)能規(guī)范自己的動作，而小足球是小學(xué)生較喜歡的體育項目，如果以規(guī)范的`足球動作技能施教，正好符合這個年齡段學(xué)生的心理特點，可以促進學(xué)生足球水平質(zhì)的提高。因此，教學(xué)應(yīng)著重解決以下幾個問題：學(xué)生對球性的練習(xí)，為以后的傳球和運球打下堅實的基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)比賽中，提高學(xué)生的比賽意識，增強學(xué)生的集體榮譽感，增進友誼。四正腳背顛球、大腿顛球、腳內(nèi)側(cè)傳接球搶圈訓(xùn)練，熟悉球性（顛球、推球）五講解傳球技術(shù)，注重腳法和腳型，側(cè)重短傳。在教學(xué)中，應(yīng)通過口頭傳授、知識比賽、分組討論等多種方式加強學(xué)生對足球知識的掌握和理解。旨在使學(xué)生熟悉球性，提高球感。團隊意識：足球是一項集體運動，強調(diào)團隊合作。兼顧學(xué)生智育與德育，在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生足球技術(shù)的提高，而且重視學(xué)生的思想品德教育和意志品質(zhì)養(yǎng)成。參照中小學(xué)《體育與健康教學(xué)大綱》，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展的實際情況，展開教學(xué)活動。課程安排每周一課時時間45分鐘器材；足球30個障礙物40個活動球門6個小學(xué)足球教學(xué)計劃8一、前言本次足球教學(xué)課程為期16周，共32課時。足球知識教學(xué)：在教學(xué)過程中，足球技術(shù)教學(xué)是主體，同時，足球常識和足球文化教學(xué)也是重要的組成部分。2足球愛好者。團隊意識：足球是一項集體運動，強調(diào)團隊合作。加大校園足球的投入，重點解決足球場的老化和破損情況，爭取政府和社會的力量幫扶，爭取早日翻新。學(xué)校要大力支持教師參加各級足球培訓(xùn)，增強 “造血”功能。繼續(xù)完善和進行學(xué)校足球隊空間的建設(shè)和管理，及時更新足球隊博客上的文章和音像資料，讓社會各界和更多的家長了解校隊的近況和學(xué)校足球活動開展的，力爭把學(xué)校足球隊推向更高的一個平臺。學(xué)校舉行的活動： 20xx年12月學(xué)校足球節(jié)(包括班級足球展示、足球征文、攝影等)三、營造氛圍，強化校園足球文化建設(shè)學(xué)校把以往培養(yǎng)少數(shù)足球特長生為目的的足球活動，轉(zhuǎn)變以豐富全體學(xué)生校園生活、鍛煉學(xué)生體魄、培養(yǎng)學(xué)生特長的群眾性足球活動。為進一步做好此項工作，我們按照上級有關(guān)要求和我校實際情況制定我校校園足球工作計劃：一、組建好各年齡段的校隊學(xué)校繼續(xù)設(shè)立訓(xùn)練點，隊員在課余時間將免費參加學(xué)校的足球培訓(xùn)，使用學(xué)校足球隊的訓(xùn)練器材，根據(jù)實際情況，男女隊各一支(人數(shù)每隊12人左右)。c、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)。c、學(xué)習(xí)基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動。五、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段。通過對學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的39。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。小學(xué)足球教學(xué)計劃指導(dǎo)思想進一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。支撐腳的位置要正確、穩(wěn)定，兩臂要自然張開保持身體平衡，完成射門動作的一剎