【正文】 ……1如果你是一盞明燈，就照亮一片黑暗，如果你是一朵鮮花，就散發(fā)一陣清香1就是一個(gè)大課堂，它讓我們領(lǐng)略到其中的甜酸苦辣。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗，少一些灰暗。____________________________________________________________________3在下面文字的橫線外各續(xù)寫一個(gè)句子要求：①續(xù)寫的句子要合乎文意，使各段文字街接順暢，文意貫通；②續(xù)寫句子的句式與該段畫線句句式相同瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象。注意：①句子間的銜接；②不得超過45字。承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙、飄逸。只有_________________________________________________________2仿照例句，再寫兩個(gè)分句，與例句組成一個(gè)排比句例句：金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時(shí)間；___________________ ____________________________________________________________________2仿照例句，完成一個(gè)描寫句例句：早晨，我愛在清氣怡人的林中讀書。如果你是春色，___________________________________________________ 如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)著急。（不超過60字）如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________1仿照下邊四個(gè)句子，請(qǐng)順著思路再寫兩句以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，________________________________________________________________________________________________1仿照下列句式，再寫出兩個(gè)你對(duì)“友誼”理解的語句友誼是香醇的美酒，讓人回味無窮。綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累；__________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫至少兩個(gè)句子）仿照例句寫比喻句各種各樣的魚在水中游動(dòng)著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。____________________________________________________________________按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫句子。____________________________________________________________________沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有___________________，是沒有___________________。時(shí)間是 一艘永不停息的航船，載著你到達(dá)生命的彼岸。，你只要做大樹上的一片綠葉。27.“你珍愛自己的生活環(huán)境嗎？那么請(qǐng)保護(hù)我們的地球，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@。25.（1）假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于落得個(gè)病入膏肓的下場(chǎng)?！?，是朝氣；s是曲線，是優(yōu)美；D是一把豎琴，是快樂。愛她的洶涌澎湃，愛她的的寬闊無邊。 成功是一次收獲，B失敗是一次收獲，艱難是一種收獲，C痛苦是一次收獲，哭泣也是一種收獲。（2）生活是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦。9.【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力?！敬鸢浮渴纠盒拍钍遣懿佟袄象K伏櫪，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言。①中的“松間”與⑤中的“窗外”都是“名詞+方位名詞”，“鳴”與“見”均為動(dòng)詞，“好鳥”對(duì)“南山”（偏正結(jié)構(gòu)的合成詞）；④中的“風(fēng)”與②中的“鳥”都是名詞，“定”和“鳴”都是陳述第一個(gè)名詞的；“花猶落”與“山更幽”正好一致，根據(jù)上聯(lián)最后一字應(yīng)為仄聲、下聯(lián)最后一字應(yīng)為平聲的要求，④應(yīng)為上聯(lián)?！窘馕觥勘绢}考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。本題中，上聯(lián)中的“子瞻”是蘇軾的字；“閑賞”為動(dòng)詞性的偏正短語，其中“賞”為動(dòng)詞，“閑”為修飾語（狀語）；“庭前月”為名詞性的偏正短語，“庭前”（名詞+方位名詞）是修飾語（定語）。4.【解析】本題考查擬寫對(duì)聯(lián)的能力。）2.【解析】本題考查仿寫句子的能力。仿句：答案：1.【解析】本題考查的是仿寫句子的能力。相互就是走累了一起扶助；相互就是，走遠(yuǎn)了一起回顧。這樣的人生也就無悔了。歷史使人明智，詩(shī)歌使人靈秀，仿句：，續(xù)寫一句話。愛心是一片冬日的陽(yáng)光，使飽受饑寒的人，得到溫暖 ； 愛心是 茫茫沙漠上的一片綠洲，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合乎文意，與整段文字銜接順暢。在書里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈； 仿句：，要求與例句格式相似，并運(yùn)用比喻等修辭手法。仿句：，再寫出三個(gè)你對(duì)語文理解的比喻句。從除例句以外的23個(gè)大寫英文字母中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，仿寫句子。當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。見了大河的洶涌，沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨，沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；___________________，___________ ___；______ _____，________________。如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；___________________________，___________________； ____________________，_________________________。[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉??上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩(shī)下聯(lián)：，使A、B、C、三句形成完整的排比句。美，是藍(lán)天上的一朵白云，是沙漠中的一片綠洲。____________________________________________。讓我們一起來開展“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)吧！【擬寫標(biāo)語】為了營(yíng)造氛圍，需在教室里張貼一條宣傳標(biāo)語。浩浩長(zhǎng)江，巍巍長(zhǎng)城，山川形勝，風(fēng)俗人文??中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿_(dá)__，＿＿＿_(dá)___，____＿＿＿；（2）＿＿_(dá)_____＿，_______＿＿＿，_________＿＿＿。7．參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。孫伏園悼念魯迅先生的挽聯(lián)，就巧妙地嵌入了魯迅先生的作品名稱和主編的刊物名稱，意中有意，感人至深。（注意節(jié)日的先后順序）例句：春節(jié)貼對(duì)聯(lián)放鞭炮，寄寓生活紅火吉祥如意；______________________，__________________________； ______________________，__________________________。__________________________________________ ；如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂；如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌?！鶑姆踩绻院韺?duì)應(yīng)四季，春天是金黃的沙灘，夏天是沙灘前碧藍(lán)的大海，秋天是海的遠(yuǎn)處鑲上金邊的海平線，冬天是行駛在海平線上一只孤獨(dú)的小船。——章中立如果以人生來對(duì)應(yīng)四季，春天是天真里的幻想，夏天是幻想中的火熱，秋天是火熱下的成熟，冬天是成熟過后那份平靜與安詳。實(shí)話，就像太陽(yáng)，沒有誰在直視它時(shí)能不眼花繚亂。(6)書籍是知識(shí)的一臺(tái)電腦，題目是主機(jī)，目錄是鍵盤，文字、標(biāo)點(diǎn)是書籍的內(nèi)存。(2)地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風(fēng)景。時(shí)間好比太陽(yáng)，它能帶給我們無比的溫暖和光芒。//時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜生命。它們?cè)趯?duì)“時(shí)間”的同一認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，從同一角度，分層次地選擇喻體，揭示出時(shí)間的意義。時(shí)間好比一塊試金石，它能幫助我們分辯出真善美和假丑惡。時(shí)間好比一位點(diǎn)屏成蠅的畫家，他會(huì)幫助勤奮者描繪輝煌的明天。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。（1愛心是沙漠的一泓清泉，使水深火熱的人感到沁人心脾的清涼；愛心是一曲充滿溫情的旋律，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。愛心是一陣飄揚(yáng)在天空中的花香，使痙難堪的人感到人間的溫馨。（江嘉瑋）愛心是散布在苦澀的咖啡之中的白糖，使痛苦的人，享受到生活中的甜蜜。(2)愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。電燈－－自以為能照耀全世界，卻只能照亮一個(gè)狹小的空間。洗衣機(jī)－－自以為能洗掉一切臟物，卻只能洗去衣物的污垢。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。生活中，我們需要崇高。而且，一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高就在你的身邊：它可能是一座山，讓你感受巍峨；它可能是一陣?yán)坐Q，讓你體驗(yàn)震撼；它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)悟激越；它可能是一曲軍歌，讓你體驗(yàn)雄壯；它甚至可能就是一個(gè)人，讓你理解偉大和純粹。有了它，我們就會(huì)擺脫平庸和空虛，甚至麻木。生活于善良和真誠(chéng)的氛圍里，哪兒還有不悅之理？生活中，我們需要崇高。春天是播種的季節(jié)，撒下一粒種子，便種下一份希望；夏天是灌溉的季節(jié)，注入一股水流，便注入一份期待；秋天是收獲的季節(jié)，收獲一片金黃，便收獲一份喜悅。希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。幼稚是童氣未脫的胎跡，單純是童年留下的財(cái)富。理解是生活的發(fā)動(dòng)機(jī)，她將給人們帶來無窮的力量；理解是生活的美酒，她將給人們帶來醉人的芳香。但若不保護(hù)管理，森林就會(huì)消失。但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。因?yàn)闊釔?，我們甘于淡泊寧?kù)o的日子；也因?yàn)闊釔郏覀兏矣诮鸶觇F馬去，馬革裹尸還。我們一次次付出的汗水和心血，不會(huì)像風(fēng)一樣逝去，它終究會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)。那一刻醉人的美景，宛如一只輕盈的彩蝶于叢叢花草中翩翩飛出，更像一位俊俏嬌羞的少女緩緩揭開她朦朧的面紗孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢(mèng)。0是一面鏡子，讓你認(rèn)識(shí)自己；O是一只漂流圈，讓弱者隨波逐流一面敲響的戰(zhàn)鼓，催強(qiáng)者奮勇前進(jìn)；一塊空地，讓勤勞者自由地耕種五谷。我夢(mèng)想，來到了塞外的大漠，在夕陽(yáng)的金黃中，感受“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的情懷；我夢(mèng)想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會(huì)“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。是徒步穿行南極的秦大河，還是靠輪椅周游世界的李克 漢森，他們的經(jīng)歷告訴我們，只有不斷拼搏才能成功。（1）迎接它出生的不是和煦的才春風(fēng)，是凜冽的北風(fēng)；——————，——— ——。劈開天幕的閃電是瞬間，但是閃電過后便是永恒；凄婉的音符是瞬間，而音樂里 的愛卻是永恒；頭腦中的靈感是瞬間，記下激情的文字卻是永恒。72．依照加橫線的句子，在續(xù)寫一個(gè)句子。70．寫一段與下面句式相同的話。68．仿照下面兩個(gè)比喻句式，一“北京”開頭，寫兩句句式相同的比喻句。歷史是一面鏡子。66．在下文標(biāo)號(hào)的橫線出續(xù)寫句子。（1）無論是批閱十載完成《紅樓夢(mèng)》的曹雪芹，還是遍嘗百草寫成《本草綱目》的李時(shí)珍；——————，——————；——————，——————（2）他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有堅(jiān)持不懈的努力，才能獲得成功。（不超過40字）大的東西會(huì)變小，小的東西會(huì)變大，“大”與“小”常常在某種條件下向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)化。62在下面的橫線上緊接上文再造一個(gè)句子，與“統(tǒng)一是主流，乃常態(tài)，為國(guó)人所稱頌”一句形成整句。60． 仿造下面哲理性的比喻，一“奮斗”和“希望”開頭，各寫一個(gè)句式相同的比喻句。思想，———————————。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿在下面這個(gè)贊頌“無名英雄”的比喻句的后邊，再接著仿造一個(gè)比喻句。假如我是一顆草，我愿為大地增添一份春色；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2月12日依照下面擬人句的句式，以“光陰”為話題，寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的擬人句，文中不得出現(xiàn)“光陰”二字。例句：我不是光芒四射的太陽(yáng)，也不是高懸夜空的月亮，而是漫漫銀河中的一顆星星。提示語：（教學(xué)樓內(nèi)）禁止喧嘩，不許打鬧改寫為：_________________________________________________________ 提示語：（閱覽室里）報(bào)刊不得帶出，違者罰款。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）海是水的一部字典；浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。（1）游子離開了祖國(guó)，就像巨輪離開了海洋，就像植物離開了土地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例句：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰； ________________________________；_________________________________；________________________________；_________