【正文】 通過(guò)對(duì)學(xué)生的旅游情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)得到的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行解釋分析。所以，大學(xué)生旅游的意義在哪？大學(xué)生如何選擇旅游路線，以及如何在旅游中確保自己的安全。大學(xué)生誠(chéng)信社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告5一、調(diào)查說(shuō)明（一）、調(diào)查目的近些年來(lái)，隨著我們生活水平的提高，精神文化需求也越來(lái)越旺盛，旅游也就成現(xiàn)在的熱門詞匯。另一方面，民主集中制形同虛設(shè)。這種評(píng)價(jià)機(jī)制在一定程度上給學(xué)生一些誤導(dǎo)，使他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要自己能夠獲得好的成績(jī)，至于用什么手段、什么方法都是次要的。首先，學(xué)校在誠(chéng)信教育的方式方法上，重理論輕實(shí)踐，重灌輸輕引導(dǎo)，忽視學(xué)生在德育工程中的主題地位。誠(chéng)信的基本要求是真實(shí)，無(wú)真實(shí)則無(wú)誠(chéng)信。暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告從客觀上講造成的原因有：一是社會(huì)大環(huán)境的影響，我國(guó)公民的整體素質(zhì)有欠缺，對(duì)大學(xué)生從小的道德教育產(chǎn)生影響。意義不大。您對(duì)考試時(shí)的作弊行為有何看法?有40%的人認(rèn)為作弊總比補(bǔ)考好吧，20%的認(rèn)為為了高分可以理解甚至沒(méi)什么大不了，我也干過(guò)，只有15%的人反感，自己從來(lái)不作弊。信用檔案肯定會(huì)對(duì)學(xué)生有約束作用，保進(jìn)學(xué)生從學(xué)校期間就培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)。三、研究方法為了了解大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，總共發(fā)出了問(wèn)卷200份，收回200份，占100%，收回的問(wèn)卷全部是有效答卷，而且卷面干凈整潔。在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)為主導(dǎo)的社會(huì)里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。誠(chéng)信開始在社會(huì)上出現(xiàn)了很大的裂痕，在不斷的成長(zhǎng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠(chéng)信進(jìn)行下去。由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多等嚴(yán)重腐蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降。大學(xué)生誠(chéng)信社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4一、摘要大學(xué)生是新生代的力量，是未來(lái)社會(huì)的主要生力軍。因此旅游企業(yè)要想取得大的經(jīng)濟(jì)效益．就必須利用它的市場(chǎng)特點(diǎn)，降低成本，充分考慮大學(xué)生的價(jià)格承受力，才能取得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，激發(fā)大學(xué)生的出游熱情，形成規(guī)模市場(chǎng)，通過(guò)“薄利多銷”取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。制定旅游計(jì)劃時(shí)要根據(jù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)定。綜上所述，給出以下結(jié)論和建議：結(jié)論：本次調(diào)查中男女比例失調(diào)，女生過(guò)多。增長(zhǎng)知識(shí)為意義的有24%。（2）、旅游景點(diǎn)的選擇這個(gè)問(wèn)題的選擇上，調(diào)查中顯示大學(xué)生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數(shù)占到總數(shù)的38%。說(shuō)明寒暑假比較長(zhǎng)適宜長(zhǎng)時(shí)間的外出旅游。（3）、旅游花費(fèi)調(diào)查表明1000元以下的學(xué)生所占比例為73%。（2）、年級(jí)分布特征本次調(diào)查結(jié)果顯示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。采用問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查共計(jì)發(fā)放100份問(wèn)卷，實(shí)際收回100份問(wèn)卷。所以，我們通過(guò)問(wèn)卷形式做相關(guān)調(diào)查。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。此外，當(dāng)代大學(xué)生中，獨(dú)生子女占了很大的比重。（二）形成健康的學(xué)習(xí)心理的對(duì)策影響學(xué)生情感的因素非常復(fù)雜，因而幫助他們形成健康的情感的任務(wù)十分艱巨。還有，由于資金和人才的制約，對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的縱向多層次和橫向多目標(biāo)需求無(wú)法滿足，從而導(dǎo)致學(xué)生需求與學(xué)校教育之間的矛盾沖突，學(xué)生和社會(huì)的脫節(jié)。在學(xué)校大學(xué)生對(duì)于這些變化極為興奮，因?yàn)樗麄兿硎艿搅颂N(yùn)藏其中的經(jīng)濟(jì)利益和文化利益，使他們不愿畢業(yè)就失業(yè)的苦境中，且迫切希望能融入當(dāng)代經(jīng)濟(jì)浪潮中。三、對(duì)調(diào)查結(jié)果的思考（一）當(dāng)前樹人大學(xué)大三學(xué)生情感狀況成因分析當(dāng)前樹人大學(xué)大三狀況，其主流是積極向上的，他們正在健康地成長(zhǎng)，同時(shí)也存在消極的一面，不容忽視。（二）當(dāng)前樹人大三學(xué)生的情感特點(diǎn)調(diào)查顯示，當(dāng)前樹人大三學(xué)生的情感比其他有明顯不同。情感困惑調(diào)查顯示，還有近35％的大學(xué)生存在情感困惑，由戀愛(ài)失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。壓力大調(diào)查顯示。這些座談會(huì)，不僅為我們提供了大量生動(dòng)的典型材料，而且為理性分析提供了基礎(chǔ)。（二）業(yè)務(wù)分離進(jìn)行根據(jù)客戶的需求整合業(yè)務(wù)流程，規(guī)范柜員業(yè)務(wù)操作程序，應(yīng)進(jìn)一步整合業(yè)務(wù)處理中的同類內(nèi)容和環(huán)節(jié)，最大限度地削減不必要的工作環(huán)節(jié)，避免重復(fù)勞動(dòng)，提高處理速度。根據(jù)客戶調(diào)查的分析結(jié)果，銀行員工的專業(yè)素質(zhì)、員工的響應(yīng)速度、業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)權(quán)利和義務(wù)、員工態(tài)度和行為等方面應(yīng)該是目前銀行改善內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量的主要內(nèi)容。（三）、銀行服務(wù)質(zhì)量尚需改進(jìn)的方面通過(guò)上述的分析，客戶在問(wèn)卷中所反映出來(lái)的問(wèn)題集中體現(xiàn)了銀行服務(wù)所存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面。銀行從根本上吸引跟多的客戶就必須從業(yè)務(wù)安全性上下手。在反饋回來(lái)的信息來(lái)看，有30%的客戶會(huì)選擇就近的銀行進(jìn)行業(yè)務(wù)辦理，也有接近32%的客戶會(huì)因?yàn)殂y行的服務(wù)態(tài)度好壞而選擇銀行，也有接近35%的客戶在選擇辦理業(yè)務(wù)的銀行時(shí)把等待時(shí)間是否更短放在第一位考慮，還有2%的客戶受其他因素影響來(lái)選擇銀行，這當(dāng)中個(gè)人情感因素和習(xí)慣占了主導(dǎo)。2%、7。6%、22。商業(yè)銀行作為金融服務(wù)行業(yè)，提升顧客滿意度是提高銀行核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，而銀行的服務(wù)質(zhì)量在很大程度上決定了顧客的滿意度。推出多種符合學(xué)生需求的主題旅游產(chǎn)品像體育旅游、探險(xiǎn)旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學(xué)生的關(guān)注度，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽(yù)度。大學(xué)生旅游市場(chǎng)相對(duì)集中，規(guī)模大，但是大學(xué)生的旅游費(fèi)用來(lái)源相對(duì)單一，大部分是來(lái)自于家中給予的零花錢和兼職所賺。多數(shù)大學(xué)生喜歡旅游且偏愛(ài)自然和歷史人文景觀。（二）、建議與結(jié)論大學(xué)生旅游市場(chǎng)前景廣闊，旅游市場(chǎng)龐大。這說(shuō)明大學(xué)生旅游景點(diǎn)的選擇偏好自然和歷史文化。說(shuō)明大學(xué)生旅游地點(diǎn)的選擇呈現(xiàn)多元化。（4）、旅游時(shí)間根據(jù)調(diào)查顯示，多數(shù)人選擇寒暑假旅游，占總?cè)藬?shù)的48%，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的人數(shù)占總調(diào)查人數(shù)的24%。（2）、旅游次數(shù)根據(jù)顯示，本次調(diào)查中至少每年旅游次數(shù)在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%。女生比例大于男生比例。（二）、調(diào)查時(shí)間20xx年5月8日至5月9日（三）、調(diào)查地點(diǎn)淮南師范學(xué)院（四）、調(diào)查對(duì)象淮南師范學(xué)院部分在校學(xué)生（五）、調(diào)查方法由于本次調(diào)查時(shí)間有限，且考慮到科學(xué)性和可行性。這一系列問(wèn)題就有必要做一份調(diào)查報(bào)告來(lái)分析一下。在整個(gè)旅游的群體當(dāng)中，大學(xué)生作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，具有一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立能力和自我生活能力，有相對(duì)寬松的時(shí)間，具有更多的冒險(xiǎn)精神和追夢(mèng)遐想，這些促成大學(xué)生旅游熱。從現(xiàn)實(shí)生活來(lái)看，大學(xué)生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)形成的優(yōu)勢(shì)消失，“中心”地位受到威脅，也會(huì)使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。社會(huì)的影響經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，對(duì)社會(huì)意義重大，但伴隨著也有很多問(wèn)題產(chǎn)生，這些問(wèn)題的也帶進(jìn)了學(xué)校，這對(duì)學(xué)生也產(chǎn)生了消極不良的影響。學(xué)校教育的影響在大學(xué)教育變成大眾進(jìn)程中，各地大學(xué)一味的追求高入學(xué)率，而忽視學(xué)生的培養(yǎng)。從微觀角度看，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在已經(jīng)深入到每個(gè)角落，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式不斷變化，而轟轟烈烈改革運(yùn)動(dòng)使中國(guó)發(fā)生了質(zhì)的變化。戀愛(ài)與情感問(wèn)題比較突出?！逼渌{(diào)查顯示，還有12%有這樣那樣的情感困惑。另外，課程負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題、各種大小不斷的考試、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)等，都會(huì)給他們帶來(lái)壓力。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往，有的同學(xué)為交往而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。大學(xué)生誠(chéng)信社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告4一、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法（一）具體目標(biāo)樹大大三學(xué)生的情感現(xiàn)狀大三學(xué)生的情感特點(diǎn)當(dāng)前大三學(xué)生情感成因及對(duì)策（二）調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查學(xué)生問(wèn)卷，內(nèi)容涵蓋比較全面（見(jiàn)附）座談會(huì)及個(gè)案調(diào)查整個(gè)調(diào)查共召開了，四個(gè)寢室的學(xué)生座談會(huì)。另一方面，民主集中制形同虛設(shè)。這種評(píng)價(jià)機(jī)制在一定程度上給學(xué)生一些誤導(dǎo)，使他們錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要自己能夠獲得好的成績(jī)，至于用什么手段、什么方法都是次要的。首先，學(xué)校在誠(chéng)信教育的方式方法上，重理論輕實(shí)踐，重灌輸輕引導(dǎo)。誠(chéng)信的基本要求是真實(shí)，無(wú)真實(shí)則無(wú)誠(chéng)信。暑假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告從客觀上講造成的原因有：一是社會(huì)大環(huán)境的影響，我國(guó)公民的整體素質(zhì)有欠缺，對(duì)大學(xué)生從小的道德教育產(chǎn)生影響。意義不大。您對(duì)考試時(shí)的作弊行為有何看法?有40%的人認(rèn)為作弊總比補(bǔ)考好吧，20%的認(rèn)為為了高分可以理解甚至沒(méi)什么大不了，我也干過(guò)，只有15%的人反感，自己從來(lái)不作弊。信用檔案肯定會(huì)對(duì)學(xué)生有約束作用，保進(jìn)學(xué)生從學(xué)校期間就培養(yǎng)誠(chéng)信意識(shí)。三、研究方法為了了解大學(xué)生的誠(chéng)信現(xiàn)狀，現(xiàn)對(duì)淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，總共發(fā)出了問(wèn)卷200份，收回200份，占100%，收回的問(wèn)卷全部是有效答卷，而且卷面干凈整潔。在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)為主導(dǎo)的社會(huì)里，正確的道德和崇高的思想尤為重要。誠(chéng)信開始在社會(huì)上出現(xiàn)了很大的裂痕，在不斷的成長(zhǎng)中得到更大的發(fā)展，這才是最重要的，將誠(chéng)信進(jìn)行下去。由于現(xiàn)代社會(huì)風(fēng)氣不正，虛假事物過(guò)多等嚴(yán)重腐蝕了大學(xué)生的健康思想，使大學(xué)生對(duì)社會(huì)事物的誠(chéng)信度逐漸下降。大學(xué)生誠(chéng)信社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告3一、摘要大學(xué)生是新生代的力量，是未來(lái)社會(huì)的主要生力軍。因此旅游企業(yè)要想取得大的經(jīng)濟(jì)效益．就必須利用它的市場(chǎng)特點(diǎn)，降低成本，充分考慮大學(xué)生的價(jià)格承受力，才能取得價(jià)格優(yōu)勢(shì)，激發(fā)大學(xué)生的出游熱情，形成規(guī)模市場(chǎng)，通過(guò)“薄利多銷”取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。制定旅游計(jì)劃時(shí)要根據(jù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)狀況來(lái)定。綜上所述，給出以下結(jié)論和建議：結(jié)論：本次調(diào)查中男女比例失調(diào)，女生過(guò)多。增長(zhǎng)知識(shí)為意義的有24%。其次是歷史文化景觀，人數(shù)比例占總數(shù)的31%。旅游的目的地及意義（1）、旅游地點(diǎn)的選擇92%的人選擇國(guó)內(nèi)游，僅有8%的人選擇國(guó)外游。1000元以上所占比例為27%。大一學(xué)生居多。采用問(wèn)卷調(diào)查，本次調(diào)查共計(jì)發(fā)放100份問(wèn)卷，實(shí)際收回100份問(wèn)卷。所以，我們通過(guò)問(wèn)卷形式做相關(guān)調(diào)查。因此，大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。分化業(yè)務(wù)流程，合理地把一個(gè)大的業(yè)務(wù)流程分成若干個(gè)小而具體的業(yè)務(wù)流程，這些經(jīng)過(guò)細(xì)分的業(yè)務(wù)流程可以包含一個(gè)部門或一個(gè)團(tuán)體，也可以只包含一個(gè)員工、一個(gè)環(huán)節(jié)；明確各個(gè)流程提供的產(chǎn)品或服務(wù)，同時(shí)也要確定測(cè)量范圍。從外部服務(wù)質(zhì)量方面來(lái)看，縮短業(yè)務(wù)時(shí)間、重視顧客要求、關(guān)注顧客意見(jiàn)、根據(jù)顧客要求改進(jìn)服務(wù)方面應(yīng)該是目前銀行需要重點(diǎn)改進(jìn)的內(nèi)容。在這次調(diào)查中，受訪者大多數(shù)要求縮減業(yè)務(wù)辦理手續(xù)過(guò)程，他們覺(jué)得繁瑣的業(yè)務(wù)程序浪費(fèi)了他們過(guò)多的時(shí)間，提高員工服務(wù)質(zhì)量是客戶最集中的期望和反映，主要表現(xiàn)在員工客戶服務(wù)的接待和操作手續(xù)的效率，同時(shí)提供更豐富的銀行項(xiàng)目也不可忽視。絕大部分群眾選擇銀行時(shí)仍會(huì)以四大國(guó)有銀行為首選。（二）、銀行服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)據(jù)統(tǒng)計(jì)七成調(diào)查者去銀行主要辦理存取款、轉(zhuǎn)賬匯款業(yè)務(wù)，三成是辦理投資業(yè)務(wù)。2%、4。8%、17。所以提高服務(wù)質(zhì)量，成為我國(guó)商業(yè)銀行面臨的重大問(wèn)題之一。中國(guó)人民銀行總行行長(zhǎng)曾痛心疾首地說(shuō)：“從1999年起至今我們一共為我國(guó)的大學(xué)生提供了695萬(wàn)的國(guó)家助學(xué)貸款，然而至今年為止，拖欠貸款的比例還一直徘徊在20%—40%之間。我們也常常用“重合同守信用”來(lái)褒揚(yáng)那些有誠(chéng)信的企業(yè)。大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)也表現(xiàn)得十分突出，考試作弊、求職作假、拖欠學(xué)費(fèi)等時(shí)有發(fā)生。誠(chéng)實(shí)與守信的關(guān)系為：誠(chéng)實(shí)是守信的基礎(chǔ)，守信是誠(chéng)實(shí)的外在表現(xiàn)，也是評(píng)判誠(chéng)實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。摩托羅拉（中國(guó)）有限公司的用人標(biāo)準(zhǔn)是：誠(chéng)信、勤奮、富于創(chuàng)造性、有團(tuán)隊(duì)精神。誠(chéng)信是中國(guó)傳統(tǒng)美德之一，也是中國(guó)人安身立命的原則，更是人生最基本的自律要求。有道德也是做人的信念，而誠(chéng)信便是這種信念的一個(gè)體現(xiàn)。我們要在家庭、學(xué)校、社區(qū)和大自然中主動(dòng)尋找自我誠(chéng)信的角色，通過(guò)切身的實(shí)踐體驗(yàn)，接受誠(chéng)信道德教育，使自己能夠比較完整地感受誠(chéng)信道德形成過(guò)程，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信道德對(duì)成才、對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用，自覺(jué)、主動(dòng)地參與誠(chéng)信道德實(shí)踐活動(dòng)，在參與和體驗(yàn)中學(xué)會(huì)做誠(chéng)信人、做誠(chéng)信事。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，能為他人著想，做事才能講信用、有信譽(yù)。道德品質(zhì)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，塑造完美人格乃至成就一番事業(yè)都具有十分重要的作用。對(duì)于人的需要的認(rèn)識(shí)，我們較多接觸的是馬斯洛的需要層次理論，他把人的需要分為五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、社交需要、尊敬需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生普通具有高尚的追求，向往理想道德境界。再觀，我國(guó)高校的誠(chéng)信狀況，據(jù)部分工科院校調(diào)查，大學(xué)生中認(rèn)為誠(chéng)信應(yīng)該是一個(gè)人最起碼的品質(zhì)之一者，占59．5％。但現(xiàn)在，很多人的腦子里已沒(méi)有了祖訓(xùn)的位置，他們不愿再想起，或者根本早已忘得一干二凈。千萬(wàn)不要欺騙自己。每個(gè)經(jīng)過(guò)我們心靈的過(guò)客都會(huì)在我們的性格上留下痕跡。興許這樣還能得到改錯(cuò)補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)。殊不知，考試作弊也是一種欺騙行為，欺騙家人，欺騙朋友，欺騙老師，欺騙同學(xué)，更可怕的是，欺騙了自己?？杀氖?，當(dāng)一系列惡果接踵而至?xí)r，他還在為自己的小聰明沾沾自喜。當(dāng)生活逐漸與我們努力的方向相背離時(shí)，當(dāng)現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)了我們大家不能接受的情況時(shí)，當(dāng)我們的行為正被某種錯(cuò)誤的思想支配而我們卻渾然不知時(shí)，我們似乎有理由讓自己相信，一切都不是自己的錯(cuò)，這樣也許能讓心情好過(guò)一點(diǎn)兒，但日子只會(huì)越來(lái)越糟糕特別是當(dāng)自我欺騙已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候。試圖考前背一背就能通過(guò)，結(jié)果落了個(gè)掛科的下場(chǎng)。江財(cái)素以學(xué)習(xí)氣氛濃郁，考風(fēng)嚴(yán)聞名于江西各大高校。幾十年來(lái)，江財(cái)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)講誠(chéng)信，素質(zhì)高的畢業(yè)生。所以，誠(chéng)信應(yīng)該從小做起，而不是臨時(shí)抱佛腳似的在問(wèn)題來(lái)臨時(shí)狠抓一通，而同時(shí)，也需要我們每個(gè)人逐漸找到迷失的自我！誠(chéng)信校園文化的主旋律自古以來(lái)，中華民族都以誠(chéng)信二字作為做人處世的基本原則。大學(xué)以后，沒(méi)有了老師的盯目肖，沒(méi)有了家長(zhǎng)的看管，更多的是自由的空間，我們接觸到的也更多的是社會(huì)的功利性和享樂(lè)風(fēng)氣，很多人開始放縱自己，荒廢學(xué)業(yè)。雖說(shuō)考試并不是一把萬(wàn)能的度量衡，卻也是年復(fù)一年唱著的主角戲。而今，人們的價(jià)值觀仿佛也隨著世界巨大的物質(zhì)流日新月異，搖擺不定。我們應(yīng)將學(xué)生在校期間的行為進(jìn)行歸納分析，建立科學(xué)的指標(biāo)體系，并按期進(jìn)行信用評(píng)估，作為其評(píng)優(yōu)評(píng)先、信用貸款等的主要依據(jù)。要注重全程化育人，新生一入校，便為他們指出信、敏、廉、毅是我校的校訓(xùn)，誠(chéng)信是校訓(xùn)的重要內(nèi)容。我?？梢愿鶕?jù)財(cái)經(jīng)專業(yè)的特點(diǎn)，在專業(yè)課中融入道德教育。的確，大學(xué)生抄襲作業(yè)、畢業(yè)論文，下載資料、幾小時(shí)就完成一篇大作這在許多學(xué)生已習(xí)以為常，作弊者完全忘記了誠(chéng)信對(duì)他們的約束。而作為大學(xué)生的誠(chéng)實(shí)更多地體現(xiàn)在成績(jī)上。不論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國(guó)家，哪個(gè)社會(huì)，什么階層的人，誠(chéng)信的人