【正文】 寫500字左右。（1分）無微不至________________________________________“這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（1分）_________________________________________________第七自然段中省略號表示什么意思？在括號里打”√“（1分）（1）表示說話未完或語意未盡（）（2）表示聲音斷斷續(xù)續(xù)（）（3）表示列舉省略（）在文中劃出描寫爺爺外貌的句子?？墒菭敔敚裉?，我不能......我要自己趟過河去?！睜敔斢媚谴认?、疼愛的目光看著我，親切地對我說。走著走著，一條小河擋住了我們的去路。（2分）根據(jù)上面這段話的意思填空。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害。（5分）這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白云倒映著水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村后是一清翠的 竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風(fēng)景畫。（反問句）航天興趣小組的活動。我抬頭（）星空，只見皓（h224。字意是（）（3）剩下一個義項可以組詞為（）五、在下面句子中，填上表示“看”的詞語。能組成詞語（）。n）奔喪（sāng s224。）著迷（zh225。（4分）花重錦官城（ch243。ndi224。iduō suōjiējǖmiǎn qiǎngdǒu qi224。加強對學(xué)生的基本功訓(xùn)練，只有打好學(xué)生的基本功，寫好每一個字，規(guī)范標(biāo)點符號的用法，練好每一個通順的句子，在這基礎(chǔ)上教導(dǎo)學(xué)生用好詞，造好句、謀篇布局，內(nèi)容才會具體，情感才會真摯。四、改進措施及今后教學(xué)建議重視對學(xué)生審題方面的指導(dǎo)，養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓(xùn)練。失分多的題目主要有課內(nèi)閱讀的在文中找出下列詞語的反義詞，“折中”的反義詞很多學(xué)生沒找出來，還有課外閱讀的第3小題中在（）處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，眾多學(xué)生填不出來，以致扣分較多。（二）閱讀１、具體試題情況分析：本部分題目安排有一篇分為對學(xué)生課內(nèi)閱讀與課外閱讀。像第四題按要求寫句子，看似普通，實則匠心獨運，4個題目分別出現(xiàn)不同的句型來讓學(xué)生分析判斷。加強了知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的結(jié)合?！胺e累與應(yīng)用”部分有六題，有看拼音寫詞語、辨字組詞、給字選擇正確的解析釋、補充詞語、按要求寫句子、成語積累及課文內(nèi)容掌握情況的測查。讀了這本書，我受到不少啟發(fā)。（2）《哈里用修改符號修改下面的話。（3）先在橫線上填上正確語句的序號，再仿寫。（2）藺相如避讓廉頗的車子，（不是）怕他，（而是）為了趙國的利益。在“堅持學(xué)習(xí)”與“能寫出一手漂亮的鋼筆字”之間用上兩組不同的關(guān)聯(lián)詞，寫出兩句意思不完全相同的句子。老師收下了，并教育大家向李冬冬和小女孩學(xué)習(xí)。（3）本文的主要內(nèi)容是什么？請選擇正確答案。李冬冬。一個胖胖的女孩站了起來，下巴快貼到胸脯上去了：“是我的。________“同學(xué)們，這些東西都是誰送的？”刷，刷刷……四十幾只小手舉了起來。（4）這段話出自課文《生命的林子》，這篇課文告訴我們：一個想要成才的人是，就像。這樣，你的才華便會很快顯露出來。①疾馳：（B）A、根B、快C、?、趶浡海˙）A、水溢出來 B、滿，遍C、沒有限制（2）這段話寫了三個場景，分別是：詠唱送別曲→送禮 → 離開。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國呀！”肖邦感動地點了點頭?！?。判斷下面說法是否正確。（3）他特別（珍愛）這套線裝書，因為那是找了很多地方才買到的。（脫穎而出）(3)形容有條有理，一點也不紊亂。坦（坦克）峻（險峻）敦（敦厚）遣（調(diào)遣）梁（房梁）袒（袒露心跡）竣（竣工）郭（城郭）遺（遺憾）粱（高粱）二、閱讀積累。xi225。kuānsh249。shāqu225。看拼音寫詞語。注意語言簡潔，發(fā)人深思。__________________________________________________。它的葉子在清風(fēng)中歌唱，莫非在向我傳達謝意。當(dāng)別人在用潔白的面紙制造生活垃圾的時候，我卻很自豪、很“另類”地掏出疊得方方正正的潔白的手帕。（1分）用“”畫出文中譚老師的語言，你從中體會到了什么？（2分）“譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護住了四個學(xué)生。樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起。五、語文實踐。而朱熹的詩句“，”則讓我們懂得了不斷學(xué)習(xí)的重要性。有主持修筑的詹天佑，有“”之稱的霍金，有被譽為“”的錢學(xué)森，有寫下世界名著《》的夏洛蒂大量的課外閱讀使我們增長了知識和寫作水平。）（2分）例：姥姥說：“幸福就是多為別人剪紙，希望兒孫健康成長。（1分）改為夸張句：每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。（3）這些鐵礦石在煉鋼爐里很快就（）成鋼水了。風(fēng)：（1）（）知勁草，路遙知馬力。（15分）照樣子，寫詞語。osh249。n zh237。(5)蘇格拉底自己的生命 能傳承他思想的人(6)相信自己,懂得抓住機會,展示自己,相信自己是最優(yōu)秀的人。格雷 中國導(dǎo)彈之父 宇宙之王 霍金 陸游 王師北定中原日 冬夜讀書示子聿 冬夜讀書 紙上得來終覺淺 絕知此事要躬行七、1.(1)灑脫 明如玻璃 襟飄帶舞 歡呼 飛馳 靜寂 熱鬧 歡呼 車 馬蹄(2)走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的(明如玻璃)的帶子——河!遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,(襟飄帶舞),像一條彩虹朝我們飛過來。這件東西很珍貴。參考答案：一、鐮刀 昏庸 莊稼 虐殺 羞澀 蔑視 羨慕 渲染 徘徊 預(yù)兆 陶冶 殿堂二、