【正文】 一天天，一月月，一年年，紅顏老去，青絲漸白，孜孜不倦地追求著，默默無聞地奉獻著。這就是她，以真心來讓家長放心的人。李老師就是用這樣點滴的小事，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準則，用慈母般的寬容，溫暖著每個學(xué)生的心靈。多年來，她用她親切的話語和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑，融化了多少母子之間的堅冰，喚醒了多少浪子心底的善良。具有高度責(zé)任感和強烈事業(yè)心的她，以自強不息、持之以恒、無私奉獻的師德形象，贏得了家長、學(xué)生、同行的肯定和贊揚。剛參加工作不久的我，對于學(xué)校開展的課堂觀察活動感到一頭霧水。為了讓枯燥的數(shù)學(xué)課變的生動有趣，她自制教具和課件。20xx年來，我校的李鴿老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦，履行著愛的承諾。有一首歌曲最動人，那就是教師的吟誦。記得有一次，下課了，我在走廊上走著，看見地上有一片紙，于是彎腰把紙撿起來，當我抬頭時發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上的表情首先是驚訝，接著便是燦爛的笑容。因此，教師在對學(xué)生嚴格要求的同時也要嚴格要求自己，言為人楷，行為示范，言傳身教。最美教師，就是做一個堅忍不拔、嚴格要求自我的教師。他們?yōu)槲艺嬲\的付出而感動，盡而努力地改變著。精心設(shè)計教學(xué)課程，以語文課堂是學(xué)生的舞臺為契機，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓每一個學(xué)生都來當演員，共同歡快活躍地演好這40分鐘的戲。德高為師，學(xué)高為范，這是教師職業(yè)鮮明的旗幟!新課改的浪潮把我們教師推向了歷史的又一個巔峰。愛是陽光雨露，可以溫暖一切。不記得有多少次，在學(xué)習(xí)上，我耐心地輔導(dǎo)，幫助她克服一個又一個個難題。作為年輕教師的我，對自己的事業(yè)滿腔熱情，深深地愛著我的學(xué)生。我也被這最美教師的義舉所感動，發(fā)誓不僅要做教師，還要甘愿做最美教師。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱。所以，無論富貴也好，貧賤也好，掌聲雷動也好，孤寂獨處也好，我將永遠保持旺盛的創(chuàng)造力和火一樣的激情。我親昵地摸摸這個、又親親那個，周圍一片靜寂。撫摸著孩子們的小腦袋，心中涌起千般感觸。我是個熱愛生活的人，大自然中一片新綠，朵朵雛紅尚且令我沖動不已，更何況這群天真無邪的小寶貝！在我的心目中，孩子們的眼最真，情最美，心最善。每個學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點和特長，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn)、去鼓勵、去關(guān)注，讓孩子和家長都能感受到老師的關(guān)心。四、要有恒心最美教師的成功，貴在恒心。三、要有關(guān)愛心學(xué)生年齡小，同時也代表著心理上的不成熟，承受能力較輕。這時就需要老師用一顆細心才能發(fā)現(xiàn)問題，并且解決問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)。因此，我們的心中應(yīng)時刻有一份責(zé)任感，而這份責(zé)任感，我認為就是作為一名人民教師最為基本的素質(zhì)，并且要始終踐行于實際工作中。20xx年3月，在全縣深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中，被安遠縣委評為優(yōu)秀個人。我擔任的一、二年級的成績一直名列全鄉(xiāng)前茅，多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀教師。雖然這個過程經(jīng)歷了漫長的20xx年，但能夠在這個講臺上一直工作是我最大的夢想。想到這些我心里充滿了愧疚。有時為了幫助貧困家庭的孩子能夠上得起學(xué)，還要負債。還有一個叫堯章洪學(xué)生，每次見到我都會說起他讀一年級時當初患上了鼻息肉的事，那時我用背帶背著他，騎上摩托車帶他到安遠縣婦保院治療、復(fù)查。時光流逝，轉(zhuǎn)眼30多年過去了，我也算桃李滿天下。沒干幾天我就感覺自己瘦了好幾斤，我的妻子是看在眼里，痛在心上，她對我說：庚田，要不你不要教這個書了，我們一起去外面打工，掙的錢比你現(xiàn)在多得多，你也不用這么辛苦。好不容易等到下午放學(xué)，但有的時候也沒有時間休息，因為有些學(xué)生太小了，有的家長沒有及時來接孩子，我怎么能放心他們獨自回家呢?我只好護送他們回家。學(xué)校的草坪上總有我和孩子們一起做操，一起游戲的身影。學(xué)校成立了，急需一位老師，大隊干部推薦了我，我心里非常矛盾：我該怎么辦呢?為了讓家里的生活更好，我就該外出打工掙錢，可是我走了，家鄉(xiāng)的孩子怎么辦呢?誰又愿意在這窮山溝教書呢?難道他們也要像我一樣忍受上學(xué)路上的辛苦嗎?不，我不能讓孩子們受這份苦，遭這份罪!于是我毅然地走上了教育崗位。辛苦了一輩子，窮了一輩子的他們經(jīng)常教育我要努力讀書，他們希望我有出息。我在上坪教學(xué)點一師一校任復(fù)式教學(xué)工作至今有三十多年了。下雨天里，沒有傘的孩子必須要用力奔跑。她一邊喝，我一邊輕輕的揉著她的肚子，想讓她舒服點?？吹剿哪且豢?，我的腦海里不禁又浮現(xiàn)出上次她媽媽來的時候的場景。孩子們吵鬧時，我會微笑著告訴他們，要安靜。我，被深深地感動了。王茹老師，堅持十幾年如一日的寫作。但老師的故事，我聽了進去，并震撼了心靈。中午的時間再不敢休息，因為還有一摞摞的作業(yè)等著批改一個月不到，我病了。我教的班是一年級，有76個孩子，這么多年幼的孩子，對于父母眼中還是孩子的我來說，無疑是個挑戰(zhàn)。一年前，我還是一名普通的師范大學(xué)畢業(yè)生，帶著緊張，揣著夢想，走進了校園。我們作為新教師不但要向書本學(xué)，更要向老教師請教，甚至虛心向?qū)W生學(xué)習(xí)。再次，明確終身學(xué)習(xí)、追求卓越是教師的根本。成才必先成人，開發(fā)學(xué)生的潛能，把學(xué)生培養(yǎng)成人格健全的人是教育最深的內(nèi)涵。也許新教師選擇了教育這樣一個行業(yè)作為自己的職業(yè)亦或是終身的事業(yè)有各種不同的原因，但是無論何種原因，我們一定會為自己的行為負責(zé)，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師放心，我們會把這份工作當做自己生命的一部分去熱愛。 首先我代表新進教師感謝龍橋小學(xué)給我們這個實現(xiàn)人生抱負的機會和展示自我風(fēng)采的舞臺，我們都為能成為這個大家庭中的成員，而感到高興和自豪。是呀，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀，而根有根的驕傲，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大，工作的艱辛，在以后的教育工作中，我要多多向有經(jīng)驗的老師尋求育人的39。如果用金錢來衡量我們,我們并不富有,但正如事物的價值有時并不在于事物本身一樣,我們價值也不在于我們本身。如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽。于是，我每天都找他談心，和他一起跟同學(xué)們跳繩，做游戲。我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻，總是一個人獨來獨往，不和同學(xué)玩耍，也不愛說話，上課的時候也從不回答問題。一位中師老師也曾對我們說過這樣一句看似平常又蘊含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學(xué)會愛。為了花的艷麗、果的芬芳、葉的嫩綠，根總是不求索取，默默奉獻。要花時間充分了解自己班級的孩子，學(xué)會觀察，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下安康成長。我們班有一個小朋友喜歡打人，有一次他跑到后面就為了搶玩具，把別的小朋友臉給抓傷了，我急忙查看被抓的小朋友的臉，發(fā)現(xiàn)被我的心一下子揪了起來，趕緊讓阿姨帶他到醫(yī)務(wù)室去消毒。我們班有幾個小朋友很淘氣。我會每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。我連忙一個個撫慰他們，抱抱他們，也有很多老師來我們班幫助哄著這些從來離開過父母的孩子們。但是當我真正選擇了這個職業(yè)，走入幼兒園看到一張張?zhí)煺?、可愛的笑臉沖著你叫“老師好”時，我感受到了前所未有的滿足與喜悅，我頓時覺得其實最一名幼兒教師也挺好的。無論是在教學(xué)上還是在生活上，她都像我的大姐姐一樣，讓我學(xué)到了許多在學(xué)校里不可能學(xué)到的知識。在這短短的十幾天里，我深深的感受到我們這個大家庭的溫暖。有一種風(fēng)景最為雋永，那就是教師。“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。就像對待自己的孩子一樣去愛，去教育，甚至要做得更好，更細致。是責(zé)任心，促使我們完成每一天、每一件極其平凡的工作。三、作為一個有責(zé)任心的教師要學(xué)會愛自己從事的教育事業(yè)，愛自己的學(xué)生，愛你身邊的每一個人我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的，它是由點點滴滴平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。雖然這些付出也許換不到金錢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任，自己的進步，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉。二、作為一個有責(zé)任心的教師要有平和的心態(tài)責(zé)任心是認真對待工作的前提，沒有良好的崗位責(zé)任心，就不會有對事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對工作兢兢業(yè)業(yè)。要給學(xué)生一桶水，教師就得長流水.”學(xué)無止境，教亦無止境。“教師是蠟燭燃燒自己卻照亮別人”。而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。”責(zé)任心是什么?責(zé)任心是促使一名教師干好工作的動力，成為影響教師工作質(zhì)量、效率和成果的最重要因素之一。他們這朵最美麗的花，總是開在最安靜的地方，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。教師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的。每一條小路都有它的起點。他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會他們怎樣做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻的人。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認真積極地配合他的課堂。當有的學(xué)生做錯事或者考試成績不理想時，他從不對學(xué)生冷嘲熱諷，總是會做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。他總是一個能讓學(xué)生永遠信賴的人，不用做什么特別的事情，就能讓學(xué)生視他為朋友，學(xué)生在生活中遇到麻煩首先想到的是他，向他求救。千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。下面小編整理了做最美教師演講稿，供你閱讀參考。盡管由于日常生活的煩瑣，你難免會有“遺漏”和“不足”,下班以后還要備課、做資料，兼顧家庭，有時還要處理家長的疑難困惑，雖然很累，但你總是盡心盡責(zé)，做好保育、教育和家園溝通工作，你希望每個孩子在幼兒園這個大家庭中健健康康、快快樂樂地成長!一幼的大家庭，正是因為有充滿愛心對待孩子的你，有細心照料孩子日常的你，有孜孜不倦耐心教導(dǎo)孩子的你，有為了這份工作日夜操勞盡心盡責(zé)的你，才使得我們備受家長青睞，獲得社會的好評。孩子生病了，若不能及時通知家長，你就連忙抱著孩子送去醫(yī)院就診，問長問短，讓他多喝開水。是的，當你把所有愛心毫無保留的奉獻給這些天真爛漫的孩子的時候，你最美。最美教師是一座碑，堅實高大。我們做老師的不是應(yīng)該由慈愛威重的師長權(quán)威成為民主互動的良師益友嗎?我們應(yīng)當是由“師”向“人”的復(fù)歸，由“人”向“師”的提升。這天，放學(xué)了，明權(quán)的媽媽走過來跟我說：“老師，我家明權(quán)回家跟我說‘不知道我們老師最近怎么了，我們一不聽話就會批評我們。做最美教師教師演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事以及親愛的同學(xué)們：大家好!有人說：教師應(yīng)是一位愛心、寬容的支持者、關(guān)懷者。而作為一名老師，我們無怨無悔于自己的選擇，無愧無負于一個人民教師的光榮稱號。作為教師，無論何時，都應(yīng)經(jīng)得起學(xué)生后來的回憶。下午，我一走進教室，我驚呆了，只見講桌上堆滿了各種各樣的止咳藥、感冒藥，而孩子們一個個都用關(guān)切的目光看著我。而如今，我有幸成為一名老師。是啊，當我們享受著這些崇高榮譽的時候，我們這些工程師的靈魂又當是什么呢那就是師德。誰說老師像蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己?誰說老師像粉筆，留下了知識，耗盡了生命?不，老師是感情的富有者，是太陽底下最光輝的職業(yè)。沒有身為人師的驕傲自負，卻在收獲著一季又一季的桃李芬芳。我無語，安靜地看著她，真正的讀懂了無私奉獻的真諦。做一名優(yōu)秀的老師是多么的不容易，不但需要知識和高于知識的智慧，需要方法和高于方法的能力，還需要修養(yǎng)和高于修養(yǎng)的人格力量。雖然生命得以繼續(xù)，可年僅29歲的她卻永遠地失去了雙腿。我的故事也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。愛每一個發(fā)展中的孩子，用耐心，愛心、精心培養(yǎng)每個孩子，正確看待他們成長道路上的發(fā)生的每一個故事，學(xué)會包容他們，寬容的過失。其次是愛心，偉大的蘇聯(lián)文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，他就是一個完美的教師。而對于家長，只有一個孩子，他們輸不起，他們能從頭再來嗎?不能。在批改作業(yè)時，我一絲不茍，學(xué)生出現(xiàn)的問題一對一當面講解。下面我就從責(zé)任心和愛心兩方面談一談比爾謝謝！第三篇：做最美教師教師演講稿我們的學(xué)校是所優(yōu)秀的學(xué)校，之所以取得這樣的成績，正是依賴于前輩教師們崇高的事業(yè)心、神圣的責(zé)任感和無私的奉獻精神。近兩年來，我擔任了資料員的工作，雖然離孩子們遠了，但是我卻很懷念和孩子們在一起的日子，所以我很珍惜每天與孩子們在園車上那短短的兩三個小時，也很珍惜美術(shù)課上那短短的幾十分鐘。我愛這份工作，我也很認真的對待這份工作。曾記得剛走近幼教工作時，面對孩子們天昏地暗的哭喊聲：“我要媽媽”，我曾經(jīng)是那么的無助。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻，美的奉獻。做最美教師演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：晚上好！我很高興也很忐忑走上這個講臺。幼師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。他總是能輕易成為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生人生道路的導(dǎo)航者，教會他們怎樣做人，怎樣做個對社會對國家有貢獻的人。他的課堂總是那么受學(xué)生喜愛，他從不要求學(xué)生必須怎么樣，但是學(xué)生都會主動自覺的完成他們應(yīng)該完成的任務(wù)，他從不要求學(xué)生上課應(yīng)該怎樣表現(xiàn)，但學(xué)生都會認真積極地配合他的課堂。他常說幼師也曾是個孩子，因此作為幼師應(yīng)該理解孩子的喜怒哀樂。在我眼里，幼師就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強磁場力的花，總是靜靜地奉獻著自己。做最美教師演講稿3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：有一種美妙的生物叫春蠶——春蠶到死絲方盡。關(guān)中校園里的這些老師正用自己的行動詮釋著師德師風(fēng)的內(nèi)涵，也讓我讓我明白了什么是教師，什么是奉獻。程付老師十年前就檢查出肝部腫瘤，做完手術(shù)后，沒有休息多長時間他就重新回到了熱愛的講臺，一邊教學(xué)，一邊負責(zé)學(xué)校教科室及整個關(guān)塘片教研工作，工作中精神抖擻，兢兢業(yè)業(yè)，絲毫不像生過病的人，有人說：老程啊，這么大年齡了，看你整天像個陀螺，就不能