【正文】 本次家長會的主要內(nèi)容就是這些，最后還有幾點(diǎn)說明：。接下來總結(jié)一下這學(xué)期到現(xiàn)在為止孩子們的課外閱讀情況，也再次強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性。所以回家作業(yè)這一關(guān)一定要家長把一把，這樣可以給孩子在校更多提升能力的時間，不然就是反復(fù)地做低效的作業(yè)，形成一個惡性循環(huán)。本學(xué)期開展的每周紅星競賽活動，就是希望孩子們養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)習(xí)慣的一項(xiàng)措施，但是有些孩子不重視，有些家長也不重視，從回家作業(yè)中可以反映出來，這學(xué)期已經(jīng)過去12周，我們把十二周的數(shù)學(xué)、語文的紅星總數(shù)統(tǒng)計(jì)出來，情況是這樣的：（PPT出示語文、數(shù)學(xué)）。最擔(dān)心的是那些上課一定要通過提醒才會認(rèn)真聽講的，一不注意就開始做小動作的孩子。這里的他律就是靠老師、同學(xué)、家長來時時監(jiān)督、而自律就是沒人來管我，我也能做得那樣好，有了這樣的自律能讓我們大家少操很多心，但這種能力是靠一點(diǎn)一滴的引導(dǎo)和培養(yǎng)的。很多家長遇到教育問題時會給我打電話，會在家校練習(xí)冊里給我留言，就像張一飛、唐欣怡的媽媽，這樣的家長我很喜歡，也很敬重你，你讓我感受到你非常關(guān)心你的孩子，你是在努力要把自己的孩子教育好，那么我很樂意幫助你。當(dāng)同學(xué)遇到難題，很多小朋友會耐心地去輔導(dǎo)他，像方露瑤、葉佳燕、陳煌晨、張一飛、祝薇薇、唐欣怡等都是樂于助人的孩子。時間一晃就是三年了，和孩子們相處了三年，一個個陌生的家長現(xiàn)在已經(jīng)變得熟悉，記得一年級剛進(jìn)入小學(xué)，好多小朋友上課會不自覺的站起來，課堂上還會不自覺地在教室里走動。在這期間，咱們班的家委會也組織了各種有益的社會實(shí)踐活動，例如去年冬天走進(jìn)敬老院(出示圖片)，讓孩子們學(xué)會關(guān)愛老人，為社會獻(xiàn)愛心。我發(fā)現(xiàn)平時作業(yè)、小測驗(yàn)甚至期中考試，都有孩子不認(rèn)真讀題出現(xiàn)漏題，錯答還有數(shù)學(xué)題不理解應(yīng)用題題意就直接做題的問題，粗心大意的毛病一定要改掉。要多賞識孩子，鼓勵孩子。教育孩子們不要放學(xué)后去同學(xué)家玩或者在外面逗留太長時間。，周末的時候可以多帶孩子出去活動活動，少讓孩子在電腦前趴著。不要讓他們養(yǎng)成買零食和玩具的習(xí)慣，現(xiàn)在孩子正在長身體，盡量讓他們在家吃上熱乎的早飯，加強(qiáng)營養(yǎng)。寫完作業(yè)以后看電視或者玩電腦的時間一定要適度。班里一共39個孩子在90分以上，8089分的有14個孩子，6079分的有5個孩子，一個孩子不及格。六一文藝匯演，屆時請有時間的家長大力支持。特別提醒家長，現(xiàn)在暑期已經(jīng)來到，孩子早上7：20到校，如果是值日的，應(yīng)該7：00到校，下午2：30到校，下午5：00放學(xué)。）（二）課堂學(xué)習(xí)情況很多的孩子都能認(rèn)真上好課，特地表揚(yáng)以下學(xué)生：王潤澤、凡越陽。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題，同樣的，家長檢不檢查也是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度問題。（二）教師情況數(shù)學(xué)語文、班主任——許俊玲英語——姚海穎（三）班干部情況班長：尚洪淋副班長：李書劍學(xué)習(xí)委員：尚洪淋宣傳委員：郭旭勞動委員：張新紀(jì)律委員：孫朋（四）結(jié)合本學(xué)期的期中考試情況來看，語數(shù)英三科所呈現(xiàn)的學(xué)生素質(zhì)分布不一樣，英語成績比其它學(xué)科較好，中、后進(jìn)生較多，數(shù)學(xué)則是兩頭尖，中間大，較為平均的分布。一、班內(nèi)基本情況（一）我班現(xiàn)在有22位同學(xué)，12位女生，10位男生。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動力。三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。本學(xué)期我嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，狠抓家庭作業(yè)。在班級管理上，我是從一下兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的嚴(yán)是在課堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上、作業(yè)上。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。感謝您的指導(dǎo)，孩子的進(jìn)步是我們共同的心愿！數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？在孩子面前一定要絕對地支持老師的工作和教育，樹立老師的威信，不要過多地把成人化的思想教給孩子。特別提醒家長，孩子到校時間。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。有些同學(xué)語文或英語很好，數(shù)學(xué)偏差，或者有些同學(xué)數(shù)學(xué)偏好，文科稍差。如果孩子利用電腦來學(xué)打字、搜索學(xué)習(xí)上有用的資料、瀏覽一些時政新聞，我想應(yīng)該支持他們，偶爾獎勵一次玩游戲也未嘗不可，但時間不能過長。所以，我想我們家長也不必過分緊張，條件許可的話，還是應(yīng)該讓孩子上網(wǎng)。隨著計(jì)算機(jī)的普及，許多孩子的家里都買了電腦。如：可以給孩子三次機(jī)會，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。我總是盡量在學(xué)生面前說到做到，不食言！對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”。孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。另外，發(fā)現(xiàn)有一些孩子比較喜歡看一些漫畫書，漫畫書其實(shí)也有很多有益于孩子發(fā)展的知識，但是大多都以搞笑為主，除了博人一笑，沒有太多實(shí)際意義的，所以希望家長在選擇圖書的時候要注意書中的內(nèi)容。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚(yáng)，并能及時更正孩子的錯誤想法。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。有時改作業(yè)都會在作業(yè)本上留下餅干屑、橘子汁等。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做。集中注意力。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時，不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)：找找學(xué)習(xí)用品；翻翻語文，翻翻數(shù)學(xué)；或一會兒喝點(diǎn)水，一會兒吃點(diǎn)東西，一會兒瞄瞄窗外，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。孩子作業(yè)會不會做是孩子對知識掌握的問題，但孩子做不做作業(yè)則是學(xué)習(xí)的態(tài)度問題。同時我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的習(xí)慣，缺乏對學(xué)習(xí)任務(wù)的恒心與毅力，值得我們大家一起去思考。那么我們要使孩子順利的完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們老師家長的幫助。一、上學(xué)期我們分析過，六年分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。第二篇：三年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿各位家長，我們又見面了。如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn)，總之一句話，一切為了孩子。家長們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會退步。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。（四）加強(qiáng)對孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處。而收獲的多少就取決于他對作業(yè)的認(rèn)真程度。有些由于運(yùn)算方法或者說運(yùn)算技巧不熟練，如乘法口訣不熟，算除法時就易出錯，請您要陪孩子多加練習(xí)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不切實(shí)際的，從期中試卷中我發(fā)現(xiàn)部分孩子的口算和筆算能力都不行，錯誤率高。比如，很多孩子做題時，往往計(jì)算出錯。（3）學(xué)會驗(yàn)算，除法用乘法，減法用加法，加法和乘法可以再算一遍。獨(dú)立思考。態(tài)度決定一切”。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。三、對家長的一些建議（一）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。例如在教學(xué)長方形和正方形周長計(jì)算時，我先讓學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)所學(xué)的周長知識，讓孩子描一描，明確周長就是圍成的封閉圖形一周的長度后，然后讓學(xué)生在練習(xí)本上自己動手算一算長方形籃球場的周長是多少？比一比，看誰想出的方法最多。所學(xué)數(shù)學(xué)知識既多又不易理解。另外稍復(fù)雜的數(shù)據(jù)和文字都會對一些能力較弱或習(xí)慣較差的學(xué)生造成一定的影響。良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)有待進(jìn)一步較強(qiáng)。從中可以看出孩子綜合運(yùn)用知識的能力較弱。大部分孩子都知道這個關(guān)系。從中可以看出平時教學(xué)中對學(xué)生數(shù)學(xué)觀察、理解、分析、建立思維方法訓(xùn)練仍有缺失。如第二題第8小題“買6枝百合花比買3枝百合花貴12元，每枝百合花多少元？”學(xué)生理解不了題意，不知道是因?yàn)槎噘I了3枝才會貴12元，只要用多出的錢數(shù)除以對應(yīng)的多出的份數(shù)，就可以算出每份是多少了。優(yōu)勢：本次卷面中解決問題不是太難，學(xué)生對于解決實(shí)際問題掌握較好，學(xué)生出錯不是太多。不及格1人。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是舞鋼市的窗口學(xué)校。當(dāng)然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我們都能做到關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)一步的發(fā)展。新的學(xué)期，同一個起跑線，就看哪個孩子提前預(yù)熱，笨鳥先飛早入林了。加強(qiáng)對孩子家庭作業(yè)的檢查與落實(shí)。孩子犯了錯不敢說，怕你打；孩子有要求不敢說，怕你不同意，等等，都會導(dǎo)致孩子說謊。還有些孩子自己去買一些文具，可是買的一些文具很貴，實(shí)用性不強(qiáng)，還影響孩子的上課聽講。榜樣教育促使學(xué)生“擇其善而從之，其不善而改之”，“見賢思齊?！边@些都是說，自己站得正，坐得穩(wěn)，才能去要求別人，才能令人信服。四、榜樣啟迪模仿榜樣啟迪模仿就是通過榜樣的作用，激發(fā)學(xué)生對人物榜樣產(chǎn)生學(xué)習(xí)和模仿的愿望，并把榜樣作為鼓舞自己前進(jìn)的偶像。作業(yè)的粗心與此也有很大的關(guān)系。每天一想：做到今日事今日畢。如果每個孩子都能做到，并養(yǎng)成習(xí)慣，那將受益終生。生活上會自理，學(xué)習(xí)上會自主，行為上會自律。三年級下學(xué)期家長會班主任發(fā)言稿4家長朋友們：大家好！沐浴著溫情的春日暖陽，我們又一次相聚在河濱美麗的校園，請?jiān)试S我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝！上一學(xué)期，在大家的關(guān)注下，孩子的努力下，我班的各科成績均名列前茅，學(xué)生各方面能力也有了很大的提高，如果說每個孩子都是一顆小星星，我們愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了能更好地塑造孩子們的心靈，為了讓孩子們有新的發(fā)展，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特把本期班務(wù)工作計(jì)劃和大家交流：一、科學(xué)管理，逐步實(shí)現(xiàn)自主化沿襲上期的管理模式，仍然開展以小組為單位，每周評選一次”優(yōu)秀小組“的活動，評價的標(biāo)準(zhǔn)是我們共同制定的班級公約，此班級公約是在我的引導(dǎo)下孩子們根據(jù)班級情況重新制定的，自己制定的，孩子們更樂于服從。以嚴(yán)格的要求約束孩子。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。第一，做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。而且，必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，做沒做完都必須結(jié)束。四、給家長提出幾點(diǎn)要求首先，讓孩子迅速開始。有些家長可能會說我們關(guān)注的不是孩子的成績，不是孩子的學(xué)習(xí)，我只要孩子健康、快樂就行了。其次，家庭的重視程度有差異。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣上的差異，而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。班級里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，上課時專心，做作業(yè)認(rèn)真，做作業(yè)速度也很快。有一些學(xué)生因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)困難不想學(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說在學(xué)校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成。二、談教學(xué)三年級知識學(xué)習(xí)廣泛了，我就拿語文課為