心田上的百合花說課稿-wenkub.com
2024-11-15 12:11 本頁面
【正文】 “我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在?！拔乙_花，是要完成一株花兒的莊嚴(yán)使命。僅僅三句話，就像一根細(xì)小的針，穿過我的外表，刺進(jìn)我的心靈??“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花。不管別人怎樣欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意的開花，一花來證明自己的存在.”點評：每一個人心中都有一株百合花，理想的百合花，無需理會外界的眼光，世俗的嘲諷，也不需徒勞的去爭辯，只需要全心全意的付出，默默守侯，就一定有機(jī)會證明自己的價值，收獲最美的百合，體會其中的快樂與歡喜。年年春天，野百合努力的開花結(jié)籽。有一天，它真的開花了。百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花?！?有了這個念頭，百合努力的吸收養(yǎng)分和陽光，深深的扎根，直直的挺著胸膛。第（6）段在文中的作用是 文章以“心田上的百合花”為題，有什么含義？讀了這篇小文，你有何感想？第四篇：心田上的百合花心田上的百合花在偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。（6）幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。這時候，野草再也不敢嘲笑它了。”公開場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣？”（3）百合說：“我要開花，是因為我知道自己有關(guān)麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。當(dāng)他們一下子擁有完全的自由，接觸了室友和社會上的各種誘惑，就突然失控。有一天，換個環(huán)境，可能別人都沒事，他卻出了問題。這一次我們?nèi)ヂ宕壣铰眯?，我也發(fā)現(xiàn)，你雖然跟外公同房間，但因為房間相通，你就總是賴在我們屋里看書，卻沒看兩頁，就抬起頭說話，看到媽媽在床上休息，你又過去偎著，沒多久，睡著了?？墒沁@兩天我發(fā)現(xiàn)你看得特別久，直到天黑，我們進(jìn)來半天，你還留在電視前。我走過來、走過去，終于開口問你“還沒看完哪？”你一翻白眼說你只是在吃冰淇淋，還沒吃完。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?；鹪釄龅臓t門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實在不是送大學(xué)教授的車子。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。一會兒公車來了，擋住了他的身影。此刻他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。他在長長的行列里，等候護(hù)照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。十六歲，他到美國作交換生一年。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟?！蹦克妄垜?yīng)臺華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。幾十年后，遠(yuǎn)在千百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。這時候，野草與蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。百合的心里很高興，附近的雜草卻都不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看他頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長瘤了。它的內(nèi)心深處，有一個內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。第二篇：心田上的百合花心田上的百合花林清玄在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。語文教學(xué)的根本目的就是“得法于課內(nèi)，得益于課外”。課文學(xué)到這里，你又產(chǎn)生了哪些疑問呢？回顧課文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生審視文本，再次質(zhì)疑，并隨機(jī)處理學(xué)生提出的問題，培養(yǎng)他們超越文本的意識，延續(xù)他們探究的熱情，使他們能夠帶著問題走進(jìn)文本，再帶著新問題走出文本。”（百合努力地吸收陽光和水分，深深地扎根，直立地挺著胸膛）“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。”“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。第三步：品味百合的信念為什么是心田上的百合花呢？（預(yù)設(shè)學(xué)生的回答：因為百合花能觸動人心，使人受到心靈的啟迪。要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解。概述課文的主要內(nèi)容則是為了讓學(xué)生能夠從整體上感知課文，建立初步的整體印象。老師隨機(jī)巡視，掌握學(xué)情，為后邊的合作交流做好了準(zhǔn)備。三、說教學(xué)程序環(huán)節(jié)一——設(shè)疑
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