【正文】 每周對校舍、食堂、設(shè)施設(shè)備、消防、線路管道等進行一次全面排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改消除隱患。4．開展逃生演練等有關(guān)安全活動，對師生進行自救、自護方面知識的教育，提高安全意識和技能。，經(jīng)常性對園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆，防患于未然。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī)，依法加強管理。二、工作目標按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書，做到各項到位，責任到位。與主題相關(guān)的親子活動等。2)每月開展一個安全教育小主題A、三月：教孩子如何預防傳染病B、四月：如何預防意外傷害以及受傷后該如何處理C、五月：使用物品的正確方法D、六月：防拐防騙的教育家長工作：1)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。 衛(wèi)生保健工作：1)做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。音樂、社會學科的觀摩及評選。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。為幼兒閱讀、書寫提供條件。還有，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。學習方面的預備：(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。獨立生活能力的預備：(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。幼小銜接實施方案：學前思想預備：通過參觀小學與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。本學期本班幼兒 39人。五月份開展“勞動節(jié)教育活動”進行園級唱歌比賽。三 月 份開展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動。充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富小朋友游戲材料。二、家長、社區(qū)工作期初對小朋友進行全面家訪，與家長交流小朋友在家，在園的學習生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。以集體、小組、個別的活動形式鼓勵小朋友用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導小朋友自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個小朋友的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓小朋友去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng)小朋友參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓小朋友在欣賞中不斷地提高。在一日活動中開展科學游戲活動、角落科學活動、種植飼養(yǎng)活動等科學活動，如：科學游戲活動，提供一些材料或玩具，讓小朋友通過參與一定規(guī)則、有趣的玩耍和操作活動，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗；又如：種植飼養(yǎng)活動，利用年段自然角開展一些小小的種植、飼養(yǎng)活動，引導小朋友通過反復的觀察、探索、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。以集體、小組的活動形式讓小朋友進行學習活動。首先開展有趣的聽說游戲活動，讓小朋友在游戲中按照一定的規(guī)則練習口頭語言，在活動時教師將注重小朋友傾聽能力的培養(yǎng)，要求小朋友在同伴間交談要安靜傾聽，不隨便打斷別人的談話；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。身體發(fā)展方面：在家長的配合下，小朋友能遵守小朋友園的常規(guī)，個別常遲到的小朋友已能按時入園；知道一些簡單的自護和自救方法，自我服務能力進一步增強；語言發(fā)展方面：小朋友傾聽習慣已增強，大部分小朋友能大方、大膽地當眾表達自己的想法；科學方面：小朋友有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好，但是由于小朋友的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題：（1）個別小朋友動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的小朋友對體育基本動作還未能完全掌握；（2）小朋友傾聽習慣較差，特別是小朋友語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強；（3）小朋友大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提高。安全方面安全教育一直是幼兒園教育中的重要方面，大班的孩子說大不大，說小還小，雖能教育改正，但是也會控制不住自己的吵鬧，會做出一些不安全的舉動，所以我們教師除了要經(jīng)常檢查班內(nèi)物品和器具的擺放是否安全外，還要時刻觀察幼兒之間或者獨自玩耍時的不安全隱患，及時予以指出和糾正。大班孩子已具備了初步的社會交往能力，所以培養(yǎng)他們的一些責任感對他們良好的素質(zhì)培養(yǎng)很重要。我們將始終“以懷著一顆童心、傾注一片愛心、微笑面對每一個孩子”作為工作中的座右銘，關(guān)愛每個孩子，尤其是比較特殊的孩子。我們?nèi)詫⒋四繕俗鳛楸緦W期班級開展各類德育教育和活動的重點。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。布置好本月的工作內(nèi)容。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”活動。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。還有李紅倩小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛，消除他的緊張感。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，帶領(lǐng)幼兒學習整理自己的床鋪。促進幼兒身心和諧發(fā)展。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。幼兒園大班學期工作計劃4一、班級分析本學期我班插了_名新生，現(xiàn)在共有幼兒_名，其中有男孩_名、女孩_名。(三)進一步加強與家長的溝通和交流，增強家長的教育意識，促使幼兒園與家庭達成一致的教育。猜一猜。我來聽?？茖W區(qū)中制作和投放早期閱讀的操作材料，“找名字”等的材料供幼兒進一步知道漢字的重要性。利用餐后活動的時間，引導幼兒感知，今天的水果是哪幾個漢字，他們還可以形容什么，用到哪里。有的則幫一半，留一半。通過家訪、電話交流的方式，以及來園、離園接送時間里，與個別家長交流、反饋，使家長發(fā)現(xiàn)問題，共同參與到教育幼兒的活動中。交往能力好，能做大家的領(lǐng)頭羊，會組織同伴共同參與某活動的幼兒，與被動參與到同伴的交往中，時常保持孤立的孩子。懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動，享受集體藝術(shù)活動的快樂。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定的情節(jié)。具有初步的環(huán)保意識。愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。喜歡看圖書，并對符號、標志產(chǎn)生興趣。喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。能獨立地穿脫衣、褲、鞋，保持一定的坐、站、行正確姿勢。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。每開展一個主題活動時，許多材料：卡片、圖書等都是家長帶來的，他們總能最大限度地幫助老師和孩子共同收集材料。不足：個別差異明顯，是全體幼兒表現(xiàn)力方面的顯著特點。以上這些從一方面反映了幼兒在自理上的不足，因此要讓這些生活的小細節(jié)深入幼兒心中，才能更好地促進幼兒自理能力的發(fā)展。從開學初的情況看，教師需經(jīng)常地提醒幼兒保持一定的坐姿，一不注意孩子們千姿百態(tài)的坐姿就出來了，將腳擱在椅上(他人的、自己的)、手搭在同伴身上等的都有。游戲中爭先恐后的場面十分常見。語言活動中的提問環(huán)節(jié)是筱雅、開來等十來位幼兒的“秀場”，他們總是活躍在場地上，積極地思考，迅速地回答。一、班級情況分析(一)幼兒發(fā)展特點我班又來了兩位新生，現(xiàn)共有47名幼兒，其中男孩33人，女孩14人。做好學期末總結(jié)工作。十月份豐富完善主題環(huán)境，開展半日家長開放日活動開展故事大王的評選活動十一月份繼續(xù)豐富主題環(huán)境，完整區(qū)域材料。建立與家長聯(lián)系的多層橋梁。發(fā)展幼兒的獨立性，培養(yǎng)他們作出選擇的能力，發(fā)揮他們自己的興趣，發(fā)展個性。通過交換圖書、分享經(jīng)驗，合作游戲、共同完成一件事情等方式，幫助幼兒發(fā)展對人親近、合作的態(tài)度。尤其是動手操作能力和音樂節(jié)奏感有了長足的進步，具有一定的語言表達能力。幼兒園大班學期工作計劃2一、本班情況分析本班共49人，其中男生31人，女生18人。元月份：開展慶“元旦”家園同樂活動。籌備“元旦家園同樂”活動工作。開展“豐收的秋天”主題，指導幼兒制作《棉簽畫—菊花》、《撕貼畫—水果》、《堆砌畫—農(nóng)作物、蔬菜》，豐富幼兒對秋天的認識，并與幼兒共同布置墻飾《豐收的秋天》，引導幼兒大膽表現(xiàn)對秋天的認識和情感。開展主題活動“我愛祖國”，與幼兒一起收集相關(guān)材料，布置“旅游樂”專欄。開展“能干的值日生”活動，激發(fā)幼兒爭做能干的值日生的愿望。組織幼兒參與種植園地的種植與管理。與幼兒商討、制定班級一日活動常規(guī)。積極開展園性的觀摩活動，認真撰寫活動計劃，并取長補短，促進教研水平的提高。每月根據(jù)月目標重點布置家教園地，介紹本班的教育內(nèi)容。本班特色為：美工活動，教師能制定好美工教研計劃，在美工、特色活動課上有計劃、幼兒組織的對幼兒進行教學，讓幼兒扎實的掌握技能，再此基礎(chǔ)上在進行創(chuàng)新的教育。喜歡藝術(shù)活動，激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動、音樂、舞蹈、文學活動的興趣，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力，提高幼兒的表現(xiàn)力。修訂幼兒一日活動常規(guī)，鞏固已有的文明行為和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。采用多種形式注重幼兒的情感教育，培養(yǎng)幼兒分辨是非、團結(jié)互助、富有同情心、愛心、謙讓等能力和品質(zhì)及尊敬長輩的傳統(tǒng)美德，愿意學習好榜樣。根據(jù)以上出現(xiàn)的問題，依據(jù)幼兒發(fā)展的目標，結(jié)合我班實際，現(xiàn)擬定學年工作計劃如下：二、主要工作任務與措施：（一）保教工作：積極發(fā)展幼兒的動作，加強戶外體育活動的鍛煉。個別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。對學習的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。幼兒對新奇的事物有濃厚的興趣，喜歡觀察，求知欲望較強。本班有部分幼兒好問、好學，求知欲望較強。四、具體安排九月份：1.“教師節(jié)”主題活動—老師辛苦了“中秋節(jié)”主題活動“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”主題活動十月份：“十月”游園活動十一月份：“我是值日生”活動“我最棒”系列活動十二月份：“迎新年”主題活動第五篇：幼兒園大班學期工作計劃幼兒園大班學期工作計劃幼兒園大班學期工作計劃1一、班級情況分析：我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩22名，女孩18名。培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關(guān)心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人。三、工作措施積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，讓幼兒井然有序地愉快學習。開展本班的特色活動——手指畫、吹畫。：什么聯(lián)絡(luò)你我他一月份。，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。六、本學期工作計劃：。，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話時，要有禮貌地回答。，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。（二）游戲活動中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。，會說“對不起”，別人碰了自己，當別人道歉后，會說“沒關(guān)系”。做了錯事，也不必沮喪，改了就好。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。（3）要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。二、教育教學方面本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。第三篇：幼兒園大班學期工作計劃幼兒園大班學期工作計劃隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：班級情況分析本班幼兒有20名是從中二班升上來的，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒 25名，經(jīng)過前任老師兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習慣。給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。社會領(lǐng)域：自信心培養(yǎng)健康領(lǐng)域：身心保建體育鍛煉美術(shù)領(lǐng)域：興趣與審美繪畫