【正文】 三、以下是部分班級看電影時的照片看，心靈影院開始了，大家都在認(rèn)真地看著電影，看完以后我們還特地請了一位同學(xué)在上面發(fā)表觀后感言，該同學(xué)說：“看【風(fēng)雨哈佛路】這部電影讓我學(xué)到很多，特別是女主人公在面對生活的種種不幸和磨練時那種服輸、不向命運低頭的那種精神特別讓我感動.”雖然這次的心靈影院活動舉辦的比較成功，但是還是存在以下幾個方面的問題：，沒有在電影規(guī)定播放時間之前到達(dá)活動現(xiàn)場；，沒有讓同學(xué)們講自己的觀后感言；，導(dǎo)致一些班級選的電影比較倉促，沒有廣泛地征求班級同學(xué)的意見。八、活動意義：通過播放影片的形式，在無形中不僅豐富了同學(xué)們的校園生活，同時提高了同學(xué)們的心理健康知識水平，增強心理保護(hù)意識，潛移默化的影響著大學(xué)生的世界觀，讓我們的大學(xué)生活多姿多彩。因此，營造良好的關(guān)愛心理健康的 校園氛圍，緩解全系學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，特此策劃“心理影院”的活動。同時這次的活動也存在一些不足，在比賽時間的確定上由于一些因素，所以時間更改了很多次，以至于部分評委和選手在時間上都不好調(diào)節(jié)，因而無法參加此次比賽，以及初賽完以后，部分淘汰的選手直接離開了活動現(xiàn)場，以至于到比賽最后的階段沒有太多的人，在比賽結(jié)束以后，幾位評委還真誠的為我們這次活動提出了寶貴的看法和意見，其中蔣理敏和胡琪林提到：要注意開始對到場老師和評委介紹時的細(xì)節(jié)，王靜超和申濤提出在活動過程中應(yīng)該加強與觀眾的互動這樣才不會使觀眾覺得無聊，對于評委們真誠的建議，我們十分感謝！我們也希望這樣的活動能夠延續(xù)下去，讓更多的人去了解心理方面的知識，理智的控制自己的情緒和心理，更加健康快樂的成長。本次活動一共是五個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是按序號回答問題，第二三環(huán)節(jié)為搶答環(huán)節(jié)，第四五環(huán)節(jié)為選答環(huán)節(jié)。而且我們邀請了13級輔導(dǎo)員彭何鋆老師為活動致開場詞，12級輔導(dǎo)員黃文毅老師參加了此次比賽以及主席團(tuán)、書記處、各部門部長來擔(dān)當(dāng)評委。最后統(tǒng)計選手的分?jǐn)?shù)。（該環(huán)節(jié)每位選手都可以場外求助，但是都只有一次機(jī)會，幫助者取前三位進(jìn)行獎勵）；第四環(huán)節(jié)：該環(huán)節(jié)一共有27道題，其中30分題目各有 九題，20位選手按序號選擇題目；（選六人進(jìn)入決賽）放松心情的小游戲（5分鐘）在游戲中產(chǎn)生的一名贏家將獲得獎品一份。六、活動安排整理好報名人數(shù)，把參賽選手分好編號，并制作好編號牌；活動前后的場地衛(wèi)生由心理健康部的相關(guān)工作人員負(fù)責(zé)；在比賽的過程中，李明星負(fù)責(zé)計分，徐婷婷負(fù)責(zé)計時，余澤松負(fù)責(zé)拍照以及負(fù)責(zé)維持會場秩序。一、活動目的本次競賽的目的在于培養(yǎng)學(xué)生和提高同學(xué)的心理健康知識。計算機(jī)系心理健康部2012年4月10日十、計算機(jī)系“”節(jié)目名單網(wǎng)工一班：【多份關(guān)心】參演同學(xué)：魏毓鑫 裴萌萌 胡波 丘禮杭 陽順德 張志偉網(wǎng)工二班：【騙座】參演同學(xué)：王宇航 楊木標(biāo) 胡榮盛網(wǎng)工二班：【熒光舞】參演同學(xué)：李明、陳嘉豪、徐婷婷、樂瑤瑤、馮容、劉怡、魯敏、姜彤、彭康、唐玉婷注：徐婷婷負(fù)責(zé)督促網(wǎng)工一班的節(jié)目，小松松負(fù)責(zé)計科一班。綜藝類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作大方、表情生動。舞蹈類：表演全過程系統(tǒng)連貫，動作優(yōu)美大方、整齊規(guī)范，表情生動、形象。二．評分細(xì)則 總分（10分）主題：符合“哈哈秀”這一主題，節(jié)目快樂、健康、向上。），可為歌曲，舞蹈，話劇，小品等。院心理健康中心為了大力宣傳心理健康教育知識，增強大家的心理健康意識，特舉辦以“快樂、健康、向上”為宗旨的“哈哈秀”大型文藝活動，來豐富大家校園課余生活，增添校園文化氛圍，并激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作熱情?；厥鬃蛱?，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。讓同學(xué)們在大學(xué)四年里過得充實而有意義。希望在下一次活動中我們能更加再接再厲組織并完成。通過本次活動，讓同學(xué)們對自我有一個新的理解與感悟，讓參與者排解內(nèi)心的困惑，學(xué)會面對學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。在大家的情緒高潮時，主持人進(jìn)行到下一個環(huán)節(jié)：播放微電影《醒》。接著為了緩解氣氛，營造輕松氛圍，活動進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)數(shù)七游戲：從任意一人開始數(shù)數(shù)，3??數(shù)下去，逢到7的倍數(shù)（121??）和含有7的數(shù)字（127??）必須以拍掌代替?，F(xiàn)場氣氛很是活躍。大家開始畫小豬了！游戲中，一不小心就受懲罰了說出自己的困難，讓大家來幫忙給大家發(fā)棒棒糖啦觀看微電影《醒》，走出自己心中的象牙塔吧七、活動總結(jié)：本次活動在2013年11月15日晚上七點正式開始，并且活動順利完成，各系部也積極配合我們的工作，現(xiàn)場人員基本按規(guī)定到齊，同時各工作人員也積極響應(yīng)，將這場活動舉辦的有聲有色。湘南學(xué)院計算機(jī)系、物電系學(xué)生會心理健康教育部2013年10月25日六、計算機(jī)系心理沙龍活動總結(jié)一、活動目的：通過心理沙龍營造輕松的氣氛來宣傳普及大學(xué)生心理知識，在交流中，讓同學(xué)們認(rèn)識到自己。如果有誰逢7卻數(shù)出來了，就接受懲罰，有誰沒逢7就拍掌的，也需要接受懲罰?！?】選圖片：在不加思考的情況下選擇自己喜歡的圖片，然后通過你選擇的圖片分析你的性格。（3）人員安排：主持人：陳潔、王宇航PPT操作人員：陳潔、王宇航維護(hù)秩序人員：計算機(jī)系和物電系心理健康部全體成員拍照人員：徐婷婷第二階段現(xiàn)場活動階段（1）簽到：組織到會的同學(xué)簽到（時間：晚上6:50）（2）活動流程開場白致歡迎詞并點明主題，解釋象牙塔所代表的含義（5分鐘）解釋象牙塔所代表的含義：“象牙塔”主要是指與世隔絕的夢幻境地、逃避現(xiàn)實生活的世外桃源隱居之地。在游戲中，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作意識。12級計科1班12級計科2班12級通信1班12級通信2班12級網(wǎng)工1班12級網(wǎng)工2班13級計科1班13級計科2班13級通信1班13級通信2班13級網(wǎng)工1班13級網(wǎng)工2班黑板報是我們對主題班會最深層次的體會，也充分證明了我們做好了為青春買單的準(zhǔn)備。二、黑板報主題揮手昨天抓住今天展望未來——大學(xué)生活從心開始三、活動時間2013年10月11日——2013年10月18日四、活動地點計算機(jī)系各班教室四、活動策劃人各班班長、團(tuán)支書五、活動流程，上網(wǎng)查閱資料，搜索相關(guān)的文章； 六、活動注意事項1)各班應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成黑板報； 2)要求黑板報的主題突出板式結(jié)構(gòu)合理； 3)須在黑板報上注明年級、專業(yè)和班級； 4)寫好策劃和總結(jié)?；顒訒r間：2013年10月18日 活動地點：4棟教學(xué)樓五、心理沙龍在本部門與物電系的心理健康教育部的配合下完成了以“走出心中 的象牙塔”為主題的心里沙龍活動。特于世界精神文明日10月10日在本系召開“揮手昨天，抓住今天，展望未來—大學(xué)生活從心開始”的主題班會。2013下半年我年級心理部在學(xué)校心理健康中心的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在部門所有干部干事的共同努力下，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校心理健康中心有關(guān)文件精神，組織開展了大量形式多樣，內(nèi)容豐富的活動，使我院學(xué)生心理健康教育工作進(jìn)一步走向深入。1