西師大版二年級語文下冊雨后-wenkub.com
2024-12-07 09:34 本頁面
【正文】 在教學(xué) 《 雨后 》 時(shí)，教師可以從生活入手，喚起了學(xué)生情感的體驗(yàn)；而學(xué)生那種欣喜、興奮、愉悅的情感，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。 詩中出現(xiàn)了哪些人物？ 一群孩子 小哥哥 小妹妹 26 雨 后 一群孩子 小哥哥 小妹妹 冰心 喜歡誰？為什么？ 一群孩子 —— 快樂 小哥哥 —— 興奮 驕傲 可愛 滑稽 愛護(hù)妹妹 …… 小妹妹 —— 可愛 害羞 …… 我拍拍水淋淋的泥褲子， 嘴里說：“ ”。童年在山東煙臺(tái)度過。 jiāo 224。 （六）背誦課文 （七）指導(dǎo)寫字 26 雨 后 一群孩子 小哥哥 小妹妹 快樂 興奮 驕傲 可愛 滑稽 愛護(hù)妹妹 可愛 害羞 冰心 雨后 廣場 糟糕 …… 糟糕！ 根據(jù)提示的詞語，想象一段夏天里發(fā)生的故事。 （二）初讀課文，識(shí)記生字。讓學(xué)生在讀中了解小兄妹倆的有趣、可愛，感受夏天的雨后給孩子們帶來的快樂。 讓學(xué)生在充分想象中有感情地朗讀， 通過各種形式的讀讓學(xué)生能在讀中感悟， 在讀中積累內(nèi)化，在讀中激發(fā)情感，
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