禁止焚燒秸稈-wenkub.com
2024-11-15 05:55 本頁面
【正文】 謝謝合作！表態(tài)欄：我和孩子保證堅決不焚燒秸稈，不在公路上打場曬糧，不損壞地頭和路邊樹木，并嚴格教育孩子不玩火、不到水庫洗澡。讓我們大家攜起手來，打造謝莊鄉(xiāng)的碧水藍天，確保全鄉(xiāng)“不著一把火，不冒一股煙”。今年，我國在中小學生中開展的第十七屆愛國主義讀書教育活動的主題就是“我愛祖國的藍天”。河南是糧食大省，南陽是農(nóng)業(yè)大市，臥龍以農(nóng)業(yè)為支撐，謝莊鄉(xiāng)更是以糧食生產(chǎn)為支柱。我們應(yīng)該保護環(huán)境???。教師提問：通過此項活動，大家有何收獲？學生回答：我知道了焚燒秸稈是不對的???。焚燒秸稈使地面溫度急劇升高，能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物，影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收，直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量，影響農(nóng)業(yè)收益。秸稈焚燒，極易引燃周圍的易燃物，尤其是在山林附近，一旦引發(fā)山火，后果將不堪設(shè)想。那么誰能說說焚燒秸稈到底由哪些危害？學生發(fā)言：危害一：污染空氣環(huán)境，危害人體健康。教師提問：如果大家吸入了被污染的空氣，將會出現(xiàn)什么癥狀？學生回答：影響健康。下邊我給大家讀一段文章，這是一位叔叔近期的親身感受?；顒舆^程：一、出示圖片、視頻，引出主題。學生：活動前搜集必要的環(huán)保知識，尤其是焚燒秸稈的危害和正確處置方式；活動策略：出示焚燒秸稈對環(huán)境影響的相關(guān)圖片、視頻資料，由學生討論，教師引導(dǎo)?；顒又攸c：建立初步的藝術(shù)設(shè)計意識，學會分工協(xié)作，搜集整理，并掌握一定的環(huán)保知識。讓大家都有一片碧水藍天。我把這些小牌子在田野、路邊插上。不僅如此，焚燒秸稈還極易引燃周圍的易燃物，一旦引發(fā)火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。并且煙霧隨著風飄向了附近的村莊，和不遠處的高速公路，這倒造成了人間仙境，道路上煙霧縈繞，頗有“瑤池”的韻味，只是熏得各路神仙眼睛發(fā)脹，眼淚直流，狂咳不止，對面都很難看到人。1秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便1焚燒秸稈污染大氣秸桿還田肥沃土地1秸桿只要利用好增加收入又環(huán)保1禁止秸桿焚燒加強綜合利用1禁止秸桿焚燒發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)1秸桿巧利用農(nóng)民掙大錢 綜合利用巧秸桿變成寶2秸桿還了田土地能增產(chǎn)、提高秸桿綜合利用促進農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展2秸桿可賣錢協(xié)力保藍天2露天焚燒秸稈違法綜合利用利國利民2焚燒秸稈是違法行為2秸稈氣化節(jié)約能源經(jīng)濟實用清潔方便2焚燒秸稈污染大氣秸稈還田肥沃土地2秸稈氣化環(huán)保節(jié)能農(nóng)民喜歡前景光明2秸稈用途真廣泛燃氣餐具好資源 秸稈只要利用好增加收入又環(huán)保3焚燒秸稈危害大綜合利用人人夸3禁止秸稈焚燒加強綜合利用3采用秸稈燃氣享受文明生活3推廣秸稈氣化大力造福人民3秸稈是個寶焚燒可惜了第三篇：禁止焚燒秸稈作文禁止焚燒秸稈——保護環(huán)境現(xiàn)在正是金秋時節(jié)，有一天我和奶奶還有兩個弟弟去田邊散步，我們悠閑的走著，和奶奶講最近在學校學習的情況，兩個弟弟也無憂無慮的追打嬉鬧，好不開心。秸稈還田，土地增肥。響應(yīng)政府號召，堅決不燒秸稈。焚燒秸稈可恥，利用秸稈光榮。1禁止秸稈焚燒，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)。1燒荒燒草燒秸稈
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