【正文】 修改：去掉“使”1只有社會主義，就能救中國。修改：去掉“避免”或“不再”B、他那親切的話語+，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。修改：“卻”改為“就”他對自己能否學好電腦，充滿了信心。修改：去掉“漸漸”或“忽然”經(jīng)過這次外出調查，對大家的啟發(fā)很大。2同學們都說，昨天的活動是愉快的一天。2她戴著鮮艷的紅領巾和雪白的襯衣。2他的一雙手幾乎完全凍僵了。1作文寫好以后，我們要學會把不正確的錯別字改正過來。1聽了老師的一番話，很受教育。0瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。0同學們一定要遵守交通規(guī)則，防止不要發(fā)生事故。D．國家以立法形式把9月3日確立為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，樹立了“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”的堅定意志。江蘇省首批“信得過”旅游景區(qū)名單揭曉，鹽城地區(qū)7家榜上有名。D．《湖北省全民閱讀促進辦法》于2015年3月1日正式實施，這是全國最早的首部關于全民閱讀的地方政府規(guī)章。運用正確思維方法審清材料是能否打開作文視野之窗很關鍵的一步。D．望著白云繚繞的巍巍香爐峰和飛流直下、勢不可擋的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的雄奇壯美和神功偉力。D．據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標卷，該“陣容”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊伍日趨壯大，加入的省份數(shù)量呈上升趨勢。D．孫犁《蘆花蕩》中的“老頭子”智勇雙全，痛打鬼子，討還血債，顯示了我們民族的英雄性格。20.（2015?南充）下列句子沒有語病的一項是（）A．嘉陵江流域旅游深度開發(fā)，不僅要有縱貫南北的水系開發(fā)，但還應該融入山水相連，橫貫東西的丘陵美景。D．誰能否認李時珍沒有對中國的醫(yī)學事業(yè)做出過巨大貢獻呢？ 19．下列句子沒有語病的一項是（）A．時至今天，王陽明的思想還在繼續(xù)支配著一些中國讀書人的頭腦。D．河水的來源除了地下水等之外，還有雨水也是它的來源之一。，很大程度上決定著學生成績能否提高。C．張亮不但會彈鋼琴，而且王強也會彈鋼琴。C．苗鄉(xiāng)侗寨原生態(tài)的自然環(huán)境和濃郁的民族風情，成為眾多游客心馳神往的旅游勝地。B．一篇網(wǎng)絡帖子看似無足輕微，最終卻玷污公民名譽，破壞國家形象，影響社會穩(wěn)定，難道后果不可謂不嚴重嗎？C．按國家發(fā)改委價格監(jiān)督檢查與反壟斷局9日介紹，發(fā)改委正在調查中國電信和中國聯(lián)通涉嫌寬帶接入領域壟斷，預計很快將會出臺查出結果。(把“不冉”刪掉)，使中山市的空氣更加清新。B．為了避免道路交通不擁堵，各地紛紛出臺交通管理新措施。B．能否保持一顆平常心是考試正常發(fā)揮的關鍵。9．下列選項中，沒有語病的一項是（）（2分）A．個別學校為了搶生源，竟把老師編成小分隊，派到各個小學組織學生考試，考得好的學生就通知家長去登記報名。（），我省漢簡發(fā)現(xiàn)早、數(shù)量多、研究歷史長、在海內(nèi)外影響大。有語病的一句是（），是創(chuàng)建文明城市的關鍵。沒有語病的一項是（），教育部要求地方有關部門，對侵犯少年兒童權益、損害少年兒童身心健康，要從嚴查處并依法打擊。，下課一有工夫不是看語文、數(shù)學等書，就是看報紙，全班同學沒有一個不說他學習不積極。，是身體健康的基本保證。、全球第一耗膠大國，但天然膠的生產(chǎn)卻不能自給。這樣的寵物狗被稱為“汪星人”。C“抗生素??是??福音”主賓不搭配，應在“抗生素”后加上“的發(fā)明”。4.【答案】C【答題指要】A．“透露了”的主語不應是“漢王電紙書”。2.【答案】C【答題指要】A．成分殘缺，缺少了與“具有”搭配的賓語中心詞。D．教育部基礎教育一司副司長王定華表示，教師正當使用的、恰如其分的懲戒不屬于對學生的體罰，不提倡對學生的一切行為都給予包容、甚至遷就的做法。D．很多現(xiàn)實問題，比如如何界定官員財產(chǎn)的合法性，如何確定官員財產(chǎn)申報是否屬實，或許是目前官員財產(chǎn)申報制度難以出臺的障礙。D．市廣電局宣布：未來三個月將在市區(qū)居民小區(qū)全面落實和推動市有線電視數(shù)字化會議精神，居民小區(qū)電視信號由模擬制轉換為數(shù)字制。D．要盡快培養(yǎng)出適應新世紀的人才，關鍵問題是先進的教育理念起著決定性的作用，它為我們指明了方向，引導學校教育不斷向前發(fā)展。D．如今，拉薩市堆龍德慶縣“高原無公害蔬菜生產(chǎn)基地”出產(chǎn)的草莓、土豆、豌豆尖遠銷北京、上海、廣州等地已經(jīng)不是什么新鮮事了。，即人文性與科學性相結合、本課程的教學與學科教學相結合、本地環(huán)境與異地環(huán)境相結合、知識能力與情感態(tài)度相結合、顯性成果與隱性收獲相結合、學校與社會家庭相結合。通過學生主體性的、創(chuàng)造性的、實踐性的學習過程，有機地將知識與經(jīng)驗、理論與實踐、課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外結合起來，以提高學生綜合解決問題的資質和能力，促進學生知情意行和諧統(tǒng)一的發(fā)展。，且相對獨立的課程組織?形態(tài)。其中以學生的自我評價為主，讓學生自我評價，可以充分地暢談自己參與活動的體驗、經(jīng)驗和教訓，自由地交換意見。共6分。2分。②示例：開展一次以“感恩母親”為主題的演講或征文比賽活動；替母親做一次家務勞動；為母親送 一束康乃馨。：“麥浪滾滾，碩果累累的秋天就是美，一中豐裕富饒的美。，1分；形式符合要求，1分?！暗脑颉被颉暗慕Y果”?！耙闭{到“發(fā)誓”后。④有兩種改法：其一是改為“交稿日期本月底截止”，其二是“交稿日期截至本月底止。④“生產(chǎn)”和“生活”是并列的，不是遞進關系，應將“并且”改為“和”或者改為頓號。8.（1）去掉“一切”（2）在句末加“的活動”9.①“教育內(nèi)容能否被接受，很大程度上取決于師生關系的融洽程度。示例：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春。①研讀上面的材料，寫出你的探究結果。在孩子的被子里塞有一部手機，手機屏幕上是一條寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。生活是一面鏡子。”例句② ：旅游者說：“鳥語花香、清風吹拂的西湖就是美，一種自然的美。（3分）時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè)譜新篇齊奮斗繼往開來 盼未來勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：_____________________________。讓我們熱愛自然、珍愛生命吧！，英才輩出。我們都是“地球村”的公民，②如果再不制止人口，③那么即使有著幾億平方公里水陸的地球，也容不下人類了。③老師和同學們助人為樂的精神，是值得我們學習的好榜樣。②他說：“我語文學不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結果。③夸父以近乎瘋狂的執(zhí)著與