【正文】 今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。開展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長開放日，邀請(qǐng)部分家長代表到校檢查和監(jiān)督，使家長了解開展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育 的見解，讓家長參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。家長學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問、聽課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長工作；創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。家長學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。二、建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證。因此學(xué)校將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確為了使廣大家長認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會(huì)。五、存在的困難和問題課程改革意識(shí)在教師中認(rèn)識(shí)不足，習(xí)慣走老路。層層簽定安全工作目標(biāo)責(zé)任書，責(zé)任到人，提高師生的安全責(zé)任意識(shí)，并定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)排除安全隱患?！耙谎小敝附萄薪M每周必須進(jìn)行一次教研活動(dòng)，研究教材與教法；“二改”指通過教研活動(dòng)改變教學(xué)方法、改變教育觀念；“三交流”：一是指課堂上師生之間要交流思想；二是通過老師相互聽課、說課、觀摸課等，達(dá)到老師之間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；三是通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”達(dá)到校際之間交 流教研教改經(jīng)驗(yàn)。多年來學(xué)校始終圍繞教育教學(xué)這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。強(qiáng)化班主任職責(zé)，注重住校生全程（衣、食、住、行）管理，真正體現(xiàn)以人為本，關(guān)愛學(xué)生，科學(xué)育人。（三）狠抓學(xué)生管理，努力塑造良好的校風(fēng)形象實(shí)行“兩個(gè)規(guī)范”，著力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)，創(chuàng)建示范班級(jí)。2開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。（二）加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)教師是教學(xué)的主導(dǎo)，是教學(xué)的靈魂，其素質(zhì)高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，為此學(xué)校采取了以下措施加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)校園內(nèi)重點(diǎn)部門、重點(diǎn)部位落實(shí)防火、防盜措施，做到有備無患、警鐘長鳴。由于宣傳到位，措施得力，全校師生安全意識(shí)得到了更進(jìn)一步的加強(qiáng)，近年來，我校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。五是狠抓安全工作。我們繼續(xù)強(qiáng)化“一日常規(guī)”管理，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行督促和嚴(yán)格檢查，推行班級(jí)量化評(píng)比活動(dòng)，每周公布，每月評(píng)比一次，量化評(píng)比結(jié)果與班主任業(yè)績掛鉤。三是強(qiáng)化德育建設(shè)。二是夯實(shí)陣地建設(shè)。（三）堅(jiān)持德育為首，突出德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性一是抓好主題教育。三是公開了辦事程序。在校期間，組織了領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)有關(guān)文件和資料，開展了“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”、“兩學(xué)一做”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)和師德教育活動(dòng)，通過開黨員支部會(huì)、學(xué)校中層會(huì)、教職工會(huì)，教研會(huì)交流學(xué)習(xí)、寫出學(xué)習(xí)心得等形式，確實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)班子的思想素質(zhì)和理論素質(zhì)。18個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生801人。八月學(xué)校雙擁工作總結(jié)。四月國防知識(shí)競(jìng)賽。十二月 參觀慰問軍屬。今年?duì)巹?chuàng)縣雙擁先進(jìn)單位。組織學(xué)生到“三老”優(yōu)撫對(duì)象和現(xiàn)役軍人家庭中開展洗衣服、買菜買煤，打掃衛(wèi)生，助耕助種活動(dòng)，不斷增強(qiáng)雙擁參與意識(shí)。一”、“八把國防理論、國防法制、國防科技和軍事技能等教育內(nèi)容有機(jī)結(jié)合到平時(shí)教育教學(xué)和課外活動(dòng)中，以適應(yīng)人才培養(yǎng)目標(biāo)和加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)的需要。二、目標(biāo)與措施、建立健全領(lǐng)導(dǎo)體系成立以校長為組長的學(xué)校雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立雙擁工作站，認(rèn)真制訂雙擁工作計(jì)劃，把雙擁工作納入學(xué)校德育工作之中，分管副校長和政教處主任具體抓落實(shí)，明確政教主任為雙擁工作聯(lián)絡(luò)員，其他科室各負(fù)其責(zé)，協(xié)調(diào)做好有關(guān)雙擁工作。第二周：規(guī)范教務(wù)處各項(xiàng)制度及檔案材料，收教學(xué)計(jì)劃。落實(shí)縣教育局“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型校園建設(shè)。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“一崗雙責(zé)”原則，加強(qiáng)安全教育，完善各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。及時(shí)添置必需的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，改善教師教學(xué)辦公條件，優(yōu)化教師辦公環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。樹立“服務(wù)育人”理念，后勤管理人員要本著為師生搞好服務(wù)的原則，健全后勤管理制度，積極有效地加強(qiáng)校園衛(wèi)生、校舍安全等方面的管理，努力營造安全、和諧、舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境；加強(qiáng)食堂工作的管理，精細(xì)、規(guī)范操作食堂工作的每一個(gè)流程，切實(shí)把好進(jìn)貨關(guān)、質(zhì)量關(guān)、衛(wèi)生關(guān)，確保師生能吃到營養(yǎng)、衛(wèi)生、安全的午餐。學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)工作必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)揮退休老同志余熱，做好關(guān)工委工作。工會(huì)活動(dòng)要緊緊抓住教育教學(xué)這個(gè)中心，開展業(yè)務(wù)技能、演講、基本功特長、歌詠、體能健身、教學(xué)擂臺(tái)賽等有益文體活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)模范教工之家。健全三會(huì)一課（定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課），加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，提高黨員的作風(fēng)素質(zhì)、能力素質(zhì)，發(fā)揮黨員在各項(xiàng)活動(dòng)中的帶頭作用。（五）加強(qiáng)民主建設(shè)，規(guī)范條塊管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。組織開展心理健康教育月活動(dòng)，普及心理健康教育知識(shí)。深入開展各種體育活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。積極倡導(dǎo)“問題即課題、教學(xué)即教研，成長即成果”科研理念，把課程改革、課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和心里品質(zhì)等研究作為重要內(nèi)容，結(jié)合校情、學(xué)情，努力做好已經(jīng)立項(xiàng)課題研究。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓教師靈活鉆研教材，深度進(jìn)行二次集體備課，有效討論研究，形成集體磨課意見，從而實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。3．深化校本教研，壯大“優(yōu)秀教師”群體。學(xué)校將評(píng)選教學(xué)先進(jìn)個(gè)人。1．執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教師教學(xué)行為。教育無所不在，主題無時(shí)不有。各班以召開主題班會(huì)、演講會(huì)和表演回報(bào) “如何做個(gè)文明小公民”等形式，自我形象設(shè)計(jì)，將禮儀素質(zhì)要求逐步內(nèi)化。認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以禮儀教育為中學(xué)德育工作切入點(diǎn)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性，夯實(shí)學(xué)生做人基礎(chǔ)，彰顯我校辦學(xué)特色。引領(lǐng)全校師生全面確立“尊重即教育”這一重要理念，尊重教育規(guī)律，營造尊重氛圍，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。四是值日總結(jié)會(huì)要保證時(shí)間和效果，探討求實(shí)效，交流找問題，指導(dǎo)抓整改，把學(xué)校的精細(xì)化管理要求落在實(shí)處。每一件事,每一個(gè)細(xì)節(jié)上精益求精、力爭(zhēng)最佳。以學(xué)校三年創(chuàng)建目標(biāo)為引領(lǐng),凝心聚力。管理思想精細(xì)化，管理內(nèi)容精細(xì)化，管理方法精細(xì)化，管理過程精細(xì)化。著力培養(yǎng)敬業(yè)樂群、專業(yè)發(fā)展，潛心樂教師資隊(duì)伍，筑牢固本強(qiáng)基工程，打造教學(xué)質(zhì)量新高地。領(lǐng)導(dǎo)“樂管”，變“用人做工作”為“用工