期中考試情況總結(jié)-wenkub.com
2024-11-15 05:06 本頁面
【正文】 更希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就 一定會取得成功。當你把學(xué)習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學(xué)習的快樂；當你把學(xué)習當作是一種負擔時，學(xué)習就是一種痛苦?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。同學(xué)們就更應(yīng)該以期中考試為契機，對自己這兩個多月來的學(xué)習情況好好作一個總結(jié)，好的方面要繼續(xù)保持，不盡如人意的地方要積極尋求解決的方法，以使自己更上一層樓。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。(1)、培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察、思維、推理能力是重中之重。(2)努力鉆研教材，優(yōu)化課堂教學(xué)，課堂上要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的興趣，為學(xué)生學(xué)英語營造良好氛圍，努力提高英語課堂效率。如：審題、估算、驗算、檢驗方法等。(3)、加強數(shù)理的教學(xué)，例如小數(shù)和小數(shù)部分是兩個概念，加強學(xué)生的計算能力，平時有部分學(xué)生使用計算器進行計算，我們平時只是應(yīng)該教會學(xué)生使用計算器，了解其功能，并不提倡作業(yè)中使用。(2)、重視過程，培養(yǎng)能力。注意做好培優(yōu)補差工作。教學(xué)每一篇課文，應(yīng)當作一次閱讀訓(xùn)練來要求學(xué)生，教師在教會學(xué)生讀的同時要讓學(xué)生理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，教師要在每一堂課中，適當加入拓展訓(xùn)練，開拓學(xué)生的創(chuàng)造思維。五、改進教學(xué)策略：語文(1)、教師應(yīng)當改進識字的教學(xué)方法，加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。科學(xué)(1)、填空題的得分率較高，均在90%以上。(2)、筆試部分：根據(jù)情境，選出合適的詞句。(4)、解決問題的分析能力較以前有進步，只有部分學(xué)生在書寫數(shù)量關(guān)系上出現(xiàn)錯誤。數(shù)學(xué)(1)、基本概念，基本公式掌握較好，反映在填空題和選擇題的解答上，正確率均在90%以上。(3)、學(xué)生的閱讀面狹窄，課外書籍少，再者，農(nóng)村的孩子，由于家庭經(jīng)濟、家長素質(zhì)等因素，不可能也舍不得去買那么多的課外讀物，只要孩子能把語文書學(xué)好就滿足了。(2)、學(xué)生學(xué)習缺乏主動性，教師教什么就學(xué)什么，學(xué)生對所學(xué)知識不能做到真正的內(nèi)化。試題多重視基礎(chǔ)知識，又考查了學(xué)生運用英語的能力，難易適中，注意新舊知識的有機結(jié)合，覆蓋面廣。通過不同形式，從不同側(cè)面考查了學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，考察的知識面多而廣。有關(guān)課外知識的拓展得分率較低，以后各年級都要加強課外閱讀。閱讀、習作題的檢測比較靈活。現(xiàn)將具體質(zhì)量情況分析如下：二、成績統(tǒng)計從成績統(tǒng)計的結(jié)果可以看出,我校教學(xué)質(zhì)量還有待提高，各年級基本上都存在不及格的現(xiàn)象，大多數(shù)科目的優(yōu)秀率不是太高?？记?，安排學(xué)生單人單桌、背對抽屜。二要促進教師工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變，完善考評機制，充分調(diào)動大家工作的積極性。八年級三個班總體上一班和二班稍強于三班。從考試的結(jié)果分析，七年級三個班的成績基本相當，但總體成績不容樂觀，尤其是七年級2班的各科成績都相比期中考試的較低。從上交的學(xué)科考試分析來看，老師對本次考題比較滿意。為了及時對考試進行總結(jié)，我校文理科教研組召開會議，對本次考試作了全面地總結(jié)。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明。二、試題情況這次考試我校征訂的是河南省教研評估所的試題，試題全部采用密封的形式，通過我校曾經(jīng)使用教研評估所的試題，大多數(shù)老師認為試題能夠很好的結(jié)合生活的實際，在試題的設(shè)計上比較的規(guī)范，也與課本上的知識聯(lián)系緊密，與學(xué)生的學(xué)情很符合，能夠提高學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固掌握和重視。一、本次考試的主要目的：讓學(xué)生在前一階段的基礎(chǔ)上檢驗一下自己在后半段時間中的所學(xué)
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