【正文】 這本書的第四卷不僅僅的有趣的童話，我認為更是在諷刺當時英國統(tǒng)治的腐敗無能，那些陳腐扥觀念，不希望有侵略戰(zhàn)爭和殖民夸張，生動的表現(xiàn)了作者對丑惡現(xiàn)象的諷刺。在這16年又7個月的旅行中，格列佛經(jīng)歷了4個大國，從每個國家都學到了不同的精神。第四次航行，海盜水手占領(lǐng)船只，格列佛不幸落島，遇到慧馬，學習知識，終回故鄉(xiāng)。我以為這是一本好書，它讓眾人看到了自己丑陋的一面，每個看了這本書的人，都應(yīng)完全地反思一下，我們是否是真的是“野胡”？我們生活的世界為甚么不能像慧骃的國度那樣，到處布滿著溫馨？格列佛游記摘抄范文（2）寒假開始了，我讀了英國作家喬納森；斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經(jīng)歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。剛讀完這本書，我也指責作者，沒法理解他的作為?？春笪野l(fā)現(xiàn)很多原來弄不懂的題目都在其中得到了答案，取得了解決。固然知道它用了諷刺的手法，可卻不知道它諷刺的對象。這篇游記寫出來的，在我腦海呈現(xiàn)出的，是一個渾濁，無情的生活，是過去的生活的縮影!從作者描寫隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現(xiàn)出抗爭精神。這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。不難看出，在這里，斯威夫特仍沒脫離自己所處的時代，他仍只是個人類而已，他的理想國是抽象的另一種人類社會。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。那三天，我用小刀在離城約一百碼的皇家公園里砍下了幾棵最大的樹，做了兩張凳子，每張高約三英尺，并且都能承受得起我的體重。外院四十英尺見方，其中又包括兩座宮院。這段文字生動地描述了初次走進格列佛視野里的小人們的言行舉止，特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為，為以后情節(jié)的進展埋下了伏筆。后來有人告訴我，他們中間有幾個人因為從我的腰部往地下跳，竟跌傷了。過了一會兒，只覺得有個活東西在我左腿上蠕動，它越過我胸脯，慢慢地走上前來，幾乎來到我的下頷前了。篇二：格列佛游記摘抄及賞析我打算起來，卻動彈不得，我仰天躺著，這時才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上；我的頭發(fā)又長又密，也被縛在地上。第九章 “慧骃”全國代表大會進行大辯論，辯論結(jié)果是如何決定的——“慧骃”的學術(shù)——它們的建筑——它們的葬禮——它們的語言缺陷。第五章 格列佛奉命向主人報告關(guān)于英國的情況——歐洲君主之間發(fā)生戰(zhàn)爭的原因——格列佛開始解釋英國憲法。第四卷 慧骃國游記第一章 格列佛出外航海，當了船長——他的部下圖謀不軌，把他長期禁閉在艙里，后又棄他于一塊無名陸地——他進入這個國家——關(guān)于一種奇怪動物“野胡”的描寫——格列佛遇見兩只“慧骃”。第九章 格列佛回到馬爾多納達——航行至拉格奈格王國——格列佛被拘禁——被押解到朝廷——他被接見的情形——國王對臣民十分寬大。第五章 格列佛得到許可前往參觀拉格多大科學院——科學院概況——教授們所研究的學術(shù)。第三卷 勒皮他 巴爾尼巴比 拉格奈格 格勒大錐 日本游記第一章 格列佛開始第三次航?！獮楹１I所劫——一個心腸毒辣的荷蘭人——他來到一座小島——他被接入勒皮他。第五章 格列佛經(jīng)歷的幾件險事——一名罪犯被處決的情形——格列佛表演航海技術(shù)。被一個當?shù)厝俗阶?，隨后帶到一個農(nóng)民家里——他在那里受到招待，接著發(fā)生了幾起事件——關(guān)于當?shù)鼐用竦拿鑼?。第八?格列佛僥幸找到離開不來夫斯庫的辦法，經(jīng)歷一些困難后，安全回到自己的祖國。第五章 格列佛以特殊戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略——被授予高級榮譽稱號——不來夫斯古皇帝遣使求和——皇后寢宮失火。第一卷 小人國之旅第一章 略述格列佛自身及其家庭——出游的最初動機——海上船只失事，泅水逃生——利立浦特境內(nèi)安全登陸——被俘，押解到內(nèi)地。在往東印度群島的航行中，突然遭遇大風暴，大大偏離航向。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧國，在這個人馬顛倒的世界里，更有許多不可思議的故事。外院的建筑有五英尺高，雖然院墻由堅固的石塊砌成，厚達四英寸，如果我就這么跨過去的話，很可能對整個建筑群造成極大的損害。我獲得皇帝的許可后跨過了這道圍墻。賞析：小說一開篇就以構(gòu)思奇特奠定了全書的基調(diào)。同時，我覺得至少還有四十來個一模一樣的人（我猜想）跟在他的后面。我只能向上看，太陽漸漸熱起來，陽光刺痛了眼睛。賞析：這句話采用了列數(shù)字的方法，生動形象的寫出了主人公的高大，與小人國的人民形成了鮮明的對比。啟發(fā)我們現(xiàn)代人要有愛國主義精神。賞析：這句話狠狠的批判了那個時代社會的殘暴和不斷向外擴張的野心，諷刺了社會的黑暗，與現(xiàn)在的社會形成了鮮明的對比，啟發(fā)我們要珍惜現(xiàn)在這個文明的社會，并要努力創(chuàng)建出更好的社會。如果一個品行端正的人因為無知而犯錯誤怎么也不會像那些存心貪污的人那樣給社會利益造成極大影響，也正因他們本事大、手段高，能夠加倍地營私舞弊，同時還會巧妙地掩飾自己的腐敗行徑。若一個人沒有德行，他們認為，那么才能再高也難以實現(xiàn)，任何事務(wù)都不能交給這種有才無德的家伙去辦。利立浦特人就是按照這樣的標準來選人才的?？床灰娢ｋU不代表不接近危險，所以這是一種自欺欺人的做法。第三篇：格列佛游記摘抄和賞析《主人公游記》是一本經(jīng)典的小說，里面也是有著一些經(jīng)典的東西。智馬們無文字，天賦道德，知識少但不花哨，無謊言欺騙勾心斗角爾虞我詐，沒有犯罪，以開會民主討論的形式?jīng)Q定一切大事；智馬們好運動，愛清潔，勤勞，婚姻由父母做主，除生兒育女需要外無性欲，貴族世襲。國王還對一切慘無人道、貪欲放蕩的行為大開綠燈，整個大地于是遍染當?shù)鼐用竦孽r血。他們殺害二三十個當?shù)厝?，再擄走幾個做樣品，回到家里就被赦免了。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了那個奇幻的世界。皇帝這時候也很希望我去瞻仰一下他那金碧輝煌的宮殿，但我三天后才如愿。圍墻與宮殿之間的空地很大，我可以很容易地繞行來看宮殿的每一面。格列佛被風暴吹到荒島上，醒來時發(fā)現(xiàn)自己已被百多個小人五花大綁。我非常吃驚，大吼了起來，嚇得他們回頭就跑。我聽到周圍人聲嘈雜，可是我那樣躺著，除了天空以外，什么也看不見。電影中豐富的幻想加上深刻的內(nèi)容，再加上導演獨具匠心的反語的手法，配合生動滑稽的情節(jié)細節(jié)，讓整部電影充滿童話色彩，從本質(zhì)上刻畫了英國統(tǒng)治階級的罪惡面目，不啻是一部具有政治諷刺意味的佳作。整個畫面及場景的真實和諧統(tǒng)一是由人物局部細節(jié)的真實和諧勻稱轉(zhuǎn)化而來的，作品的感染力在這里得到了極大的增強。作者通過顛倒人和馬的位置，表達了自己的良苦用心，即人只有在自然生長的狀態(tài)下才能夠變得純潔高尚，也通過智馬國這一虛構(gòu)的國家，表達了自己對于理想國的追求。電影情節(jié)隨著時間繼續(xù)往后展開，格列佛來到了智馬國，意外地發(fā)現(xiàn)了一種長著馬的軀體但是性情異常善良溫順的生物，這些馬兒服從理性的指導、喜歡理性的力量、愛好和平，并且建立起一個理想社會，在這個社會，宗法制公社形態(tài)得以保留。讓人無法理解。這種夸張的形象給我們的視覺沖擊也許正是作品的魅力所在。電影中，導演巧妙運用鏡頭切換等方式，把格列佛從小人國到大人國的經(jīng)歷反差鮮明地表達了出來，而且運用對比的視覺影像沖擊方式，讓觀眾著實感受到了作家對于當時社會現(xiàn)實的不滿，而且通過對于xx現(xiàn)象的反映，讓人們對人性的善惡產(chǎn)生思考。格列佛關(guān)于國家的陳述中諸如大臣只需依靠職位來牟取錢財而不用為人民服務(wù)、國家雖然稅負很重但是卻往往入不敷出、律師辯論的出發(fā)點不是基于公正而是看是否能夠獲得財物，這些讓大人國女王甚為困惑。這時，格列佛才意識到自己已經(jīng)進入大人國。我們可以想象得到，在這樣一個黑暗的環(huán)境中，人民生活何其悲慘。在這個國家，隨意地挖掉一個人的眼睛竟然是最公正、最仁慈的做法。影片中還有一幕就是皇后寢宮著火，主人公格列佛急中生智，撒了一泡尿熄滅了大火，但是卻招致了皇后的憤怒。?？怂梗乃嚺u家，指出“斯威夫特用大無畏的勇氣描述了社會現(xiàn)實，促使人們進行反思，并認識到，資本主義世界并不是一個完美的世界”。格列佛被風浪刮到了利物浦特島上，島上炎熱不堪，格列佛沉沉睡去，醒來之后卻發(fā)現(xiàn)自己遭到了綁架，一群身長六英寸的小人國人把自己用繩索捆了個結(jié)實，最終格列佛被作為俘虜，獻給了小人國的國王。史瑞吉于1996年把小說《格列佛游記》搬上銀幕，產(chǎn)生很大影響，并一舉榮獲五項美國艾美獎。這本書曾經(jīng)被英國著名作家喬治在斯威夫特晚年，他回到了家鄉(xiāng)愛爾蘭，于1923年領(lǐng)導愛爾蘭人民奮勇抵抗英國殖民者，成為愛爾蘭人民的英雄。1688年，斯威夫特前往英國，做了穆爾莊園主人威廉1682年進都柏林著名的三一學院學習，他除了對歷史和詩歌有興趣外，別的一概不喜歡。人們在這樣的生活環(huán)境中，長期忍受著剝削和痛苦。他對人的評價是：誰要能使本來只生產(chǎn)一串谷穗、一片草葉的土地上長出兩串谷穗、兩片草葉來，誰就比所有的政客更有功于人類，對國家的貢獻就更大。4這場風暴刮的是西南偏西的狂風，據(jù)我估算，我們已被吹到了東面大約五百里格的地方，就是船上最有經(jīng)驗的水手這時也不知道我們是在世界的哪個部分了。剩下的我都把它們安全的帶到了岸上。有兩只老鼠跑到床上來。這些都說明他們對近處的物體有著十分敏銳的視力。4由于當?shù)厝艘话闵砀卟怀^六英寸，所以其他的動物、植物都有與之相稱的嚴格的比例。4出于保護生命的一種本能，我打心眼里感覺到幾分歡樂。我讓自己的眼睛得到滿足的，主要是看到了那些推翻了暴君和篡位者的人，和那些為被壓迫被侵害的民族爭回自己權(quán)利的人。4他大膽地從我的身后用拇指和食指捏住我的腰將我提到了離他眼睛不到三碼的地方，他這樣是為了更好地看清楚我的形體。4這個王國是一個半島，東北邊界是一條高三十英里的山脈，山頂有火山，因此根本無法通過；就是最有學問的人也不曉得山那邊住著些什么人，或者到底有沒有人住。3格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產(chǎn)生了極度的厭惡。白天，因為太陽的照射，水塘里的水不斷得到蒸發(fā)，所以不會滿得溢出來。在下面的人看來，島的底部或者叫下表面，是一塊平滑、勻稱的金剛石，厚度約為兩百碼。可是它又將我的手使勁地在它的蹄子與蹄骸中間猛夾，弄得我疼得大叫起來；這么一來，它們倒又盡量溫存地撫弄我。那匹灰色馬用