手繪t恤設計主題活動策劃案-wenkub.com
2024-11-15 04:31 本頁面
【正文】 工具準備：全棉T恤衫一件、丙烯顏料、毛筆、鉛筆、橡皮、紙板、夾子。（20分）5）整體效果，文字、圖案、顏色，綜合評定是否強烈表現某種風格。參賽者嚴禁抄襲、剽竊他人作品(非原創(chuàng)作品將自動取消參賽資格)請在作品上附紙注明作品主題、設計理念1）創(chuàng)意，圖案、文字等的創(chuàng)新程度。7：整場晚會結束。后期活動：，收集作品。數量待定負責人： 宣傳部及文藝部人員共同負責。負責人：各部長時間要求：3月20日左右開始（需討論）二： 宣傳單或報紙（需討論可行性及完成方式）制作： 第三屆校園手繪T恤設計大賽要求： 方式不限，起到活動前期通知目的即可，負責人：各部參與，再詳細討論。此次活動內容較簡單，活動所需設備較少，經費較少，故可行性很高。因此，參加活動的門檻較低，同學可以踴躍參加。主辦單位： 河北科技大學團委協辦單位：河北科技大學紡織服裝學院 協辦集體：服裝藝術設計系 指導老師：團委呂軍勇策劃人：紡織服裝學院宣傳部長 李秦2011年3月15日活動可行性分析： ① 這項活動調動同學們的創(chuàng)新思想，能夠為同學們展露才華提供機會。鍛煉思維發(fā)散能力，播下創(chuàng)意的種子。充實大學生活，暢想美好未來。后續(xù)工作（1）、歸還申請的器材；（2）、寫活動書面總結；（3）、例會時部門每個成員總結心得體會；（4）、如有未領獎的同學，及時聯系到位，直到獲獎者拿到獎品。（3）、清理現場清理做到位，完璧歸趙，并將展板抬回校宣辦公室。決賽（1）、工作人員提前兩個小時到達決賽地點進行清潔、布置；（2）、工作人員將決賽用品搬到決賽現場，每三個位置放一份顏料、筆、紙杯、水、便利貼；（3）、工作人員接待評委、參賽者和親友團，參賽者進入比賽場地后須坐在比賽區(qū)，評委和親友團坐在觀眾區(qū)，并將打分表發(fā)給評委；（4）、工作人員安排參賽者簽到；（5）、比賽即將開始，由宣傳部部長宣布比賽開始，并開始計時，計時開始后，參賽者方能提筆作畫；（6）、比賽過程中，工作人員在比賽區(qū)周圍嚴正以待，隨時為同學們進行換水等服務；（7）、參賽者在創(chuàng)作完之后，須由工作人員檢查后，方能離開比賽現場；檢查內容包括是否完成創(chuàng)作，是否貼好便利貼，信息是否正確完善；（8）、比賽結束，停止作畫，評委打分，參賽者可留下來觀看評定過程；（9）、評分結束，工作人員將打分表和T恤集中收回辦公室，妥善保管；（9）、打掃比賽現場，將比賽所用所有材料收至辦公室；（10）、統計評委評分，評出各獎項；（11）、評分細則：a、主題鮮明：總分5分；b、色彩搭配：總分5分；c、整體畫面感：總分5分；d、創(chuàng)意：總分10分；e、評分采取整分制，不計小數點。報名（1）、現場設置宣傳點，并進行報名登記，登記表內容包括姓名、院別、專業(yè)班級，聯系方式；（2）、次日，在校區(qū)學生會宣傳部辦公室（七舍一樓）設置報名點，安排工作人員值班，進行報名登記；（3）、短信報名，聯系活動負責人，通過短信方式報名，同樣需填好基本報名信息。1張流程，1張決賽宣傳用）；海報數量為5張（2張報名宣傳，1張公示決賽名單，2張決賽宣傳用）；b、LED宣傳：分成活動總宣傳、決賽宣傳兩個階段。二、活動目的豐富同學們的課余生活，展現大學生青春風采；陶冶大學生藝術情操，提高對藝術的欣賞力、創(chuàng)造力；給同學們提供一個充分發(fā)揮創(chuàng)意、彰顯個性的平臺，提高動手能力；服務同學、鍛煉自我，加強本部成員的組織、協調等能力。四、活動要求每人所交作品不限制數量，所有上交優(yōu)秀作品均予展覽。創(chuàng)建展示平臺，培養(yǎng)學生運用美術手段表現生活的美好情趣。與學生的生活經驗緊密聯系，滿足學生提高精神和生活品質的要求?；疽I：深色衣服上盡量不用白色+淡黃(此處深色指色氣強的顏色，比如紅色系，紫色系，黑色其實反而還好，因為其顏色比較單薄，只要不是白色+檸檬黃色其他淺色系是可以覆蓋的，白色+檸檬黃黃色的色氣比較弱，盡量用簡單抽象色彩鮮艷的圖案，這個是因為顏料以及T恤的纖維本身的局限性，衣服上還是不容易摳細節(jié)的，除非直接用極細油性筆/簽字筆上。對其進行上色制作完成制品，讓其天然晾干。顏料以量少、屢次為好。G、將開始準備好的圖案背面的膠布撕開，將它固定到合適的位置。做到這一步，準備工
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