【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中4.我們共慶六一節(jié)教學目標：1.態(tài)度和情感：為自己是一名光榮的少先隊員感到自豪。2.行為和習慣：能和同學一起布置美化教室，能積極推薦有趣的游戲。3.過程和方法：通過和同學一起美化教室，參加活動中，培養(yǎng)自己的動手操作能力。4.知識和技能：知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，簡單
2024-12-12 21:56
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當家2.進廚房（第二課時）教材分析“我來試著做一做”是浙教版《品德與生活》一年級下冊第二單元第二課的內(nèi)容?！拔襾碓囍鲆蛔觥笔前凑铡坝貌颓啊薄ⅰ坝貌蜁r”、“用餐后”的順序，采用畫面呈現(xiàn)并留白補充討論的方式，告訴學生在用餐前后的文明習慣，并滲透環(huán)保知識和勞動教育。課時第二課時
2024-12-11 08:46
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當家2.進廚房（第一課時）教材分析“我的一日三餐”是浙教版《品德與生活》一年級下冊第二單元第二課的內(nèi)容?！拔业囊蝗杖汀痹O計了配餐游戲和三餐調(diào)查兩個環(huán)節(jié)，同時通過“聰明谷”向?qū)W生介紹一些初步的營養(yǎng)知識，培養(yǎng)學生科學、合理的飲食習慣。教材課題“我的一日三餐”對一年級學生來說不夠吸
2024-12-13 11:08
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活2．我會學習（第1課時）教材分析課文選自《品德與生活》第二冊第四單元，可以分為兩大部分。第一部分為多感官通道的學習和多途徑對象的學習，指出良好的學習方法與習慣有傾聽、觀察、動手嘗試、不懂就問、堅持訓練等。同時,啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)多途徑地學習。第二部分為良好學習習慣(品質(zhì))的培養(yǎng),一
2024-12-11 08:49
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第二單元生我養(yǎng)我的地方第七課家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少一、教學目標：1．了解家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)，感受祖國物產(chǎn)豐富。2．了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境，經(jīng)濟特點及其與人們生活的關系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展，激起愛家鄉(xiāng)的豪情。3．培養(yǎng)搜集資料，處理材料的能力。二、教學重點：多種渠道地搜集家鄉(xiāng)特產(chǎn)的宣
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元東西南北中第十課長江長城，黃山黃河一、目的要求：1．知道我國是一個地域遼闊，有著許多名山大川和名勝古跡的國家。2．在拓展性學習中，初步了解祖國其他名山大川、名勝古跡和包括長江、長城、黃山、黃河在內(nèi)的自然和人文景觀的文化內(nèi)涵，進一步激發(fā)民族自豪感和對祖國的熱愛之隋。
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與社會下冊教案第二單元今天我當家4.當好小主人教學目標：1.掌握接聽電話的禮儀，知道三個常用電話的用途。2.能友好地接待客人，知道接待客人時應有的禮貌，并在日常生活中加以運用。3.了解其他國家和民族的待客方式，知道要尊重他人的習俗。教學準備：1.讓小朋友在家?guī)椭议L接聽電話。2.了解各個民
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元東西南北中第十一課我們都是龍的傳人一、教學目標：1．認知目標：了解特別行政區(qū)香港和澳門的美麗風光，知道港澳回歸祖國的時間；初步了解臺灣美麗的自然風光和物產(chǎn)。2．行為目標：自主探究、合作學習相關內(nèi)容，提高搜集和運用社會信息的能力。3．情感目標：回顧香港和澳門回歸祖國的歷史鏡
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第三單元我在班級中2.我?guī)湍?，你幫我教學目標:1.知識和技能：知道生活中大家應該互相關心、互相幫助的道理。2.態(tài)度和情感：能夠通過移情感受他人的困難，同情別人、關心別人。3.行為和習慣：能夠掌握一些安慰人的技巧，并有幫助他人的實際行動。4.過程和方法：在情感體驗和游戲活動中學習幫助同學的方法。
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持教學目標：1.認知目標：興趣愛好能給自己的生活增添樂趣。本課要引導學生明白光有興趣是不夠的，只有堅持不懈地練習才能有所成績。2.情感目標：引導學生以持之以恒的態(tài)度培養(yǎng)自己的興趣愛好，初步培養(yǎng)其“有耐心、有毅力”的品質(zhì)。知道堅持就是不輕易放棄。3.行為目標：鼓勵
2024-12-13 19:37
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持（第一課時）教材分析《品德與生活課程標準》指出：“《品德與生活》就是要為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎?！彼自捳f：“興趣是最好的老師”，可光有興趣是不夠的。在小學生中
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活3.興趣和堅持（第二課）教材分析《品德與生活課程標準》指出：“《品德與生活》就是要為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀、人生觀打下基礎。”俗話說：“興趣是最好的老師”，可光有興趣是不夠的。在小
【總結(jié)】小學一年級下冊品德與生活教案 小學一年級下冊品德與生活教案1 主題目標： 1積極參加慶祝元旦的活動，體會節(jié)日的熱烈和美好。 2了解人們迎接新年的不同方式。 3會正確使...
2024-12-06 22:24
【總結(jié)】小學一年級品德與生活下冊教案 小學一年級品德與生活下冊教案1 教學目標 1、對生活周邊的事物有探究的興趣，能留意自己周圍生活的變化。 2、為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化感到高興與自豪。 ...
2024-12-06 22:40
【總結(jié)】（浙教版）一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學習生活1.我愛學習【課程設計】興趣是人對客觀事物的選擇性態(tài)度，它表現(xiàn)為人力求認識和獲得某種事物，并且力求參與相應的活動。興趣通過情緒反應來影響一個人的行為積極性，即凡是從事自己感興趣的學習和工作，人就會覺得心情舒暢和愉快，效率也較高；相反，如果是從事自己不感興趣的事，則可能心理動力不夠，缺乏激
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