【正文】 她的確是一個(gè)感恩小明星。她只要力所能及，都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。在同學(xué)們的眼里，她是熱心助人的好伙伴。在任課老師的眼里，她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對(duì)同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。每當(dāng)逢年過節(jié)，她都會(huì)送上自己親手做的賀卡，獻(xiàn)上一支祝福的歌。很小的時(shí)候她就懂得了：自己能做的事要自己做。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的親人、我們的校園、我們的社會(huì)就會(huì)更加幸福和諧！感恩小明星事跡材料二年級(jí)劉睿她叫劉睿，今年8歲，在大律小學(xué)二年級(jí)讀書。凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望，作為家的一員，就有愛家護(hù)家的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)生就會(huì)感恩每一位同學(xué)為維護(hù)班級(jí)集體榮譽(yù)所作的努力。能夠在一個(gè)班里共同學(xué)習(xí)是“緣分”，為了讓大家更加珍惜，共同維護(hù)班集體的榮譽(yù)，我和大家把歌曲：“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，有福就該同享，有難就要同當(dāng)，用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)。干值日時(shí)，集體活動(dòng)時(shí)，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力把工作做到最好，盡我自己的最大努力減輕老師的一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)，我就感到很高興。老師就像我們的父母一樣，把我們從一個(gè)個(gè)不懂事的孩子教育成對(duì)社會(huì)有用的人。我還閱讀了一些岳飛、朱德等名人以及班里學(xué)生尊敬父母的事跡。我從小就懂得孝敬父母不僅僅是關(guān)心父母，為父母做事，更重要的是要尊重父母，敬畏父母。第五篇：小學(xué)生感恩教育事跡材料傳遞愛心，在感恩中成長(zhǎng)感恩小明星事跡材料大律小學(xué)劉英姿我是大律小學(xué)六年級(jí)劉英姿，我是一個(gè)及其平凡的小學(xué)生，生長(zhǎng)在一個(gè)普通的家庭，自從上學(xué)以來就聽老師講，中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，感恩是做人應(yīng)有的最起碼的道德準(zhǔn)則。要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性、創(chuàng)造性地開展教育活動(dòng)。要積極組織，認(rèn)真開展活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。（3年級(jí)每個(gè)級(jí)部4名；5年級(jí)各1名）凡是進(jìn)入學(xué)校參加比賽班級(jí)和學(xué)生，將根據(jù)比賽結(jié)果計(jì)入學(xué)期班級(jí)量化考核。最后有6個(gè)班級(jí)有機(jī)會(huì)參加全?！皟?yōu)秀主題班會(huì)”觀摩活動(dòng)。先在各級(jí)部開展。各班級(jí)根據(jù)活動(dòng)要求，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定感恩教育校園行活動(dòng)計(jì)劃，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)的意義。我的演講完畢，謝謝大家！第四篇：小學(xué)生“感恩教育活動(dòng)小學(xué)生“感恩教育”活動(dòng)實(shí)施方案為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，幫助廣大學(xué)生牢記父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩和社會(huì)的關(guān)愛之情，增強(qiáng)他們的愛心和社會(huì)責(zé)任感，提高廣大青少年思想道德素養(yǎng)，改善社會(huì)風(fēng)氣，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，經(jīng)研究，決定在全校開展“感恩教育校園行”活動(dòng)，特制定實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想以《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結(jié)合的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開老師、家長(zhǎng)的付出，社會(huì)的關(guān)愛，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。是您打開了智慧的大門。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，并且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出。父母的愛，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細(xì)雨，滋潤(rùn)我干涸的心靈。在人的一生中，對(duì)自己恩情最深的莫過于父母。我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、篇三：三年級(jí) 感恩教育演講稿 感恩父母 尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。有父母 對(duì)我 們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。上課時(shí)認(rèn)真聽講或做其他的好事這都是感 恩。這其 中的 點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻 骨銘 心。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的 一切 歡樂因老師的愛而起。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護(hù)，千倍 叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個(gè)呱呱墜地的嬰兒漸漸長(zhǎng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。感恩，是一個(gè)人與生俱來的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。我的生活會(huì)安排的條理有序，讓您為有懂事的女兒感到 欣慰。讓我懂得什么是默默奉獻(xiàn)，引導(dǎo) 我虛心好學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞。為什么除了疲憊，看不到她一絲的不滿，她告訴我，干一行，愛一行，做人要踏踏實(shí)實(shí)，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。跟了媽媽一天，僅僅是一天我就枯燥地想逃離氣站。面對(duì)司機(jī)的不配合不理解，媽媽總是能耐心地解釋和熱心的 服務(wù)。寒冷的 冬季，當(dāng)我凍得瑟瑟發(fā)抖揉搓雙手的時(shí)候，媽媽的額頭卻忙出了汗水。你們可曾見到過這 樣的場(chǎng)景，廊坊的出租車曾經(jīng)排的像條長(zhǎng)龍堵塞過交通。每當(dāng)這時(shí)候，我就很生氣，倔倔地不理她。隨著我慢慢長(zhǎng)大，才知道媽媽是 一名加氣工。我們將會(huì)感受到更多快樂。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫 助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不 求回報(bào)。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí) 候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。感恩是樂觀。他們感謝天神，感謝主。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。四年級(jí)的躁動(dòng)。我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們 提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩是敬重的。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。正是 因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：拖矏?。有人說，忘記感恩是人的天性。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空 間。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。四年級(jí)的躁動(dòng)。我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們 提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感恩幫助你的人，是他們，給了你再 生的希望。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意 志。感恩是敬重的。感恩是發(fā)自內(nèi)心的。通過課堂教育形成大家普遍認(rèn)同的“知恩”的道德共識(shí)，在具體實(shí)施過程中應(yīng)注意將生活中基礎(chǔ)性的道德知識(shí)、道德能力和道德智慧的培養(yǎng)融入其中，并將學(xué)生對(duì)生活與生命體驗(yàn)貫穿于知識(shí)的傳授過程。處在這樣的人際關(guān)系之中，學(xué)生的心靈是封閉的、壓抑的，師生之間的情感交流受到了阻礙，學(xué)生的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩、施恩之心當(dāng)然難以養(yǎng)成。它對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)往往起到潛移默化的作用。2． 感恩教育的實(shí)施途徑（1）改善教育環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)充滿愛心的值得感恩的世界。學(xué)校開展感恩教育，旨在針對(duì)學(xué)生中普遍存在的以自我為中心，對(duì)他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學(xué)生與家長(zhǎng)之間又普遍缺乏必要的情感交流，通過多層面的活動(dòng)，以潤(rùn)物細(xì)無聲的力量，使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，升華情感，從而形成道德認(rèn)同，增強(qiáng)愛心行動(dòng)。我們應(yīng)該努力尋找一種由內(nèi)而外的“內(nèi)省”的新模式，它尋找一種道德的人本理解，以人的方式把握和理解，它可以真正促進(jìn)人的主體性的發(fā)展，使人最終成為人。似乎學(xué)生接受了道德知識(shí)教育就不會(huì)出現(xiàn)道德上的問題了，對(duì)他終身的道德影響就可以一勞永逸了。學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪 乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)?！暗嗡?，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國(guó)綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩。第三篇：小學(xué)生感恩教育演講稿小學(xué)生感恩教育演講稿篇一：感恩教育演講稿 學(xué)會(huì)感恩 珍愛生命現(xiàn)岔小學(xué) 張春霞 沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗??這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。他說，他還沒有來得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說：“報(bào)答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報(bào)答，平時(shí)一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶”。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長(zhǎng)都來觀看。讓感恩在心間長(zhǎng)存。拿到好成績(jī)，與其說是為自己，不如說是為父母。我要感恩生我養(yǎng)我的父母，父母給予了我們太多。當(dāng)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著父母對(duì)我無微不至的關(guān)愛。感恩教