【正文】 大四你將面臨畢業(yè)，畢業(yè)論文設(shè)計，工作崗位的應(yīng)聘是你最主要的事情，這就需要你的能力和智慧了。大一的時間過的非?？?，大二轉(zhuǎn)眼就來了，這個時候你就要注意了，專業(yè)課程很重要，這是你大學(xué)的轉(zhuǎn)折點，學(xué)好了，你以后的學(xué)習(xí)就容易多了，否則，大學(xué)真的就白學(xué)了。在幾年的工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦踏實，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的好評及同事的信任，獲得公司2012“先進生產(chǎn)者”及“優(yōu)秀技術(shù)工作管理者”稱號及獎勵。五、成長歷程：**自09年在二十三冶集團第二工程有限公司工作以來，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，刻苦鉆研，積累了豐富的經(jīng)驗?！弊詈?，楊劍師長還在就年輕一代創(chuàng)業(yè)這事上強調(diào)：“要鍛煉，曲折是一種財富，失敗的經(jīng)驗也是一種財富，就能夠離成功更近一些，挖掘更多的經(jīng)驗教訓(xùn)，少走彎路。但是現(xiàn)在，面對如戰(zhàn)場的激烈商場，讓他明白了一個道理：“什么都是有償?shù)模憻捝眢w機會也不是很多了。不要怕吃苦，年輕人可以忍耐，要多吃苦。但個人建議一出來不要自己去創(chuàng)業(yè)，最好是先積累打工經(jīng)驗，這樣可以使你更加了解員工的心理素質(zhì)、熟悉操作流程。還有，積累人脈很重要，產(chǎn)品的模式、技術(shù)的模式都要更新，同時要主動吸取別人的長處。相信只要放手去做，就能夠有改善。但提到近年的公司經(jīng)營狀況時，他卻又一次陷入深思。但值得高興的是，在上海的那幾年他找到了自己最感興趣的行業(yè)——涂料行業(yè)。然而在楊劍師長的內(nèi)心深處，不得不承認(rèn)上海更是“嘈雜”的代名詞。他始終認(rèn)為，讀書讀出來的人思維比較縝密，接受能力在這個熔煉里可以得到很大的提高，成績不一定要拔尖，“長見識”比什么都重要，眼界開闊了，目光也長遠(yuǎn)了，母校真正打開了我的眼界。在訪談開始時，楊劍師長就陷入了回憶中，“81年那時高考恢復(fù)不久，高考競爭的激烈程度難以想象。然后轉(zhuǎn)行，從無機化工轉(zhuǎn)到了有機化工。2011年2月17號11級教育學(xué)一班郝振艷第四篇：尋訪校友足跡【尋訪校友足跡】楊劍：繁華背后的堅守記者團 黃思琪 人物簡介：楊劍，我校81級無機化工的化學(xué)專家。但不管怎樣，只有引著自己的心意好好走好每一段路程，就是莫大的幸事。要說的很多，要學(xué)習(xí)的很多。少抱怨，少嫉妒，少低沉。任何時候都只有默默的努力才可。別找不彎的路子，也別問如何快速達到巔峰，努力就好了。我發(fā)現(xiàn)，無論人長到多大年齡，那段年輕時代都是大家最珍貴最讓人戀懷的記憶。很得意我們擁有一個好的隊長，辦事能力的強悍使我們不是一群無頭翁，還有隊友的親歷合作，使這一切也變得輕松些許。以前看過許多關(guān)于訪談的節(jié)目，我知道我們需要的不是采訪本身而是從這個過程所學(xué)到的東西。我們大家都很興奮的報名參加了。這次訪談對我的影響很大，老師在訪談的最后表示了對我們大學(xué)生的希望，也表示了對學(xué)校的希望，希望學(xué)校立足時代的前沿，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，建成一個全國甚至世界上有一定影響力的學(xué)校！教育學(xué)院 教育學(xué)11級1班 李瑩瑩2012 2 16校友采訪心得2011年，一份秋意雨綿綿，使這個古韻雅致的山師校園籠罩上更愜意的味道。對于一些觀點，我們?nèi)≈杏眉纯?，不必追究誰對誰錯，也許出去見見世面自己的觀點就會開放許多。他說有經(jīng)驗的教師對于課上課下的老師小動作都會知道，只是有時候不去揭穿，只要不太過分，就不要大動干戈。他說作為一名教師一定要分清什么是“嚴(yán)”，什么是“死”；什么是“亂”，什么是“活”。他說本來把學(xué)生們送入大學(xué)就是想讓學(xué)生們可以不像高中初中一樣為學(xué)習(xí)煩惱，可以比較自由的生活，沒想到又增車，有房有車后就愁結(jié)婚，婚后愁孩子，有了孩子愁孩子的學(xué)習(xí)，緊接著愁孩子的車、房子、婚姻……這樣活著多累啊。他說這幾年他也經(jīng)常去濟南去山師，所以對現(xiàn)在的山師本部很熟悉，也很喜歡校本部的氛圍和風(fēng)景，他回憶說當(dāng)年的山師還被一些人成為花園式庭院式的學(xué)校。剛開始的時候有點拘謹(jǐn)，但是老師聊天式的口吻慢慢的減少了生疏，也聊得越來越多。其實不然，在之后的采訪中才知道，當(dāng)時84級的學(xué)校教育是指幼兒教育和教育學(xué)。在這次社會實踐所學(xué)到的東西，我必會牢記在心，也以每一位優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐作為榜樣，鞭策自己不斷向他們靠攏?；蛟S他是對的。再次保持適度的沉默。//一次訪談的成果最核心的來自于訪問者現(xiàn)場的表現(xiàn)從而引出受訪者最真摯的回答。我們小組的缺點： 在訪談期間，師姐說一直認(rèn)為有經(jīng)驗的采訪者，應(yīng)該善于把采訪的成功建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。雖然一開始由于聯(lián)系方式、工作等各種原因，有一部分校友聯(lián)系不上，但是我沒有氣餒，想方設(shè)法解決問題。有人把校友會的工作比喻為筑橋工人，是它構(gòu)建了母校與校友、校友與校友、母校與社會間的橋梁?；厥?，我們也會撫手母校梧桐。一個好好生活的人，他的時間應(yīng)該分為三部分：勞動（工作或?qū)W習(xí)），享樂（多多的課外活動，接觸社會），休息。事不我待為未來奮斗！師哥說他之所以成功，是他清楚自己是怎樣的人，將要成為什么樣的人?？诖镏挥惺畨K錢的時候，你憑什么選擇是吃牛排還是龍蝦，你沒得選擇，即便是要一碗面還是不帶炒肉的。每個人的話都有它的道理，精辟有親身的體會。我也確實能在他們身上學(xué)到很多。今后的社會是由我們自己來闖蕩的，沒有人為我們開路，沒有人為我們鋪路，我們要成為自己成長道路上的衛(wèi)士，為自己的未來與希望添磚鋪瓦。他人的經(jīng)歷中是作為標(biāo)榜將我們的棱角磨平，于是，我們在原地幾平米的地方兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。并且，成功從來都不可以被復(fù)制，優(yōu)秀的人之所以優(yōu)秀并不在于他比別人付出了多少，而在于他的成績一直被模仿，卻從未被超越。有了這樣的目的目標(biāo)，我們前進就有了方向。很多時候在校的大學(xué)生對于自己的前途、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃，并沒有整體的藍(lán)圖。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。老爸就說，我的女兒是最棒的，你是不是應(yīng)該自信些，事情都是人做的不是么？電話預(yù)約的結(jié)果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。讓我有些無語的是，在學(xué)校給的84級名單中只有一人是教育學(xué)專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學(xué)校教育的。當(dāng)然，我必須得承認(rèn)他們現(xiàn)在的成就來自他們的努力，不論是當(dāng)年求學(xué)時的努力還是在職場上的拼搏，都是他們現(xiàn)在成就的基石。劉薇提供口述。感恩母校，她給了我們關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。讀書萬卷，不如行萬里路；行萬里路，不如高人指路。放平心態(tài)，減小心理落差，放低姿態(tài)。利用好自己的每一天，不浪費時間，抓住每一個鍛煉自己的機會。豐富專業(yè)知識。大學(xué)三年級