四年級團結友愛,和睦相處主題班會教案-wenkub.com
2024-11-15 02:51 本頁面
【正文】 如果一個民族和國家放任損人利己的不道德行為，必然會敗壞整個社會的道德風氣，進而可能導致民族和國家實力的衰微。我曾在一本書上看到：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結。友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。那就讓我們從現在做起吧！一次游戲，一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。【教學準備】多媒體 【教學過程】一、激趣導入（播放“團結就是力量”歌曲）俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。，會關心人、團結人。? 樂于助人。俗話說地好：“天下沒有不散的宴席。相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一陣風能把它吹沒，其壽命能有幾何？”弟子們回答不上來 了解你的同學 尊重你的同學 贊賞你的同學 士氣高昂最強的一項能力 最有成就的一件事非常希望可以改善的一項習慣 最喜歡的食物 最討厭的事情最欣賞人的哪一項特質三、尋人信息卡1歧視同學甚至戲弄同學的2上課聽不懂，干脆不聽了，講話、看課外書或睡覺的3做作業(yè)時碰到難題，不經思考就馬上問同學，或干脆抄別人的 4同學有不懂的問題請教你，不予理睬或干脆把作業(yè)本給別人抄的5從不記的父母和老師給自己的愛，一旦師長疏忽，似乎全世界最可憐的人就是自己6考砸了，就灰心喪氣，不敢正視問題的7明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評 8總覺得自己不如別人，不思進取9浪費寶貴時間，來到學校只想著談天講笑話 10值日只負責自己任務，沒想過幫助別人分擔些1沒有找準自己位置，認為自己是個人才，歧視其他同學1認為自己資格老，在背后隨便對老師指指點點，覺得老師還不如自己1沒有集體觀念，從來沒想過為班集體做點事情，做點貢獻1勞動期間自己溜掉，偷懶1考試期間就想著抄襲，搞點答案1無視班級紀律，想遲到就遲到? 在一個團隊時，每一個人的參與都是團隊成功不可分割的一部分。2共同面對成功與失敗的精神支柱。我們團結，我們就能成為一個優(yōu)秀的集體。①表揚班會過程中同學們表現出的高素質，其中也包括兩位發(fā)生矛盾的同學；②給大家講一個小故事。有的同學談自己在小學遇到過的矛盾和當時的認識；有的同學談作為一名人大附中的學生思想境界應該高一些；有的同學還講出了自己與某某同學的矛盾，表示今后一定不再發(fā)生。有的人談同學之間遇到矛盾應怎樣化解；有的人談生活在集體當中應怎樣與同學相處；有一個同學談到，聽自己的家長講，他們中學的同學到現在關系仍然很好，我們將來畢業(yè)后，還應該是朋友。）4．主持人黃艷敏宣布請郭飛同學談自己的想法。）3．主持人黃艷敏布請劉武鑫同學談談自己的想法。其中的原因有的同學可能知道，是一件看似很小的事，是一件看上去跟我們45個人（我班共45人）都沒什么關系的事。）1．主持人宣布班會開始。③由班干部找兩位同學談話，動員他們在班會上談出自己在與同學發(fā)生矛盾時以及現在的一些真實想法，以此來告誡同學。”二、提高全體同學的認識水平：①使同學們進一步認識，避免和化解矛盾的方法。我抓住這個典型事例，及時召開了一個特別班會。一個人，孤零
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