【正文】 專家和學(xué)員融到一起，共同反過來通過聽評(píng)課形式來驗(yàn)證理論。他們沒有因?yàn)榕嘤?xùn)時(shí)間短應(yīng)付了事，而是想盡千方百計(jì)為了學(xué)員得到提高周密安排講座、訪問、參觀等等。然后按照自己的自己開展扎實(shí)有效的美術(shù)教育教研工作。結(jié)識(shí)了濱州學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，還有百余名的全省骨干教師，那是一座怎樣的人脈寶庫？真是難以估量。如果在此能進(jìn)行互補(bǔ)，那樣就解決一個(gè)斷層的問題，或許還能達(dá)到兩全齊美的效果。這里，我不得不提到課題研究的問題。首先，我要靜下心來多讀點(diǎn)書，正如趙老師的建議先閱讀一些有關(guān)美學(xué)的基礎(chǔ)書，像《美學(xué)》、《美學(xué)散步》、《美學(xué)三書》等等，再閱讀一部分美術(shù)史類的書籍、美術(shù)教育教學(xué)方面的書籍。我不能用這樣的心態(tài)工作下去，我也要向老師們學(xué)習(xí)，潛下心來認(rèn)真鉆研。還記得剛剛改教美術(shù)的那段時(shí)間，我興奮地晚上睡不著覺，夢(mèng)里都是在美術(shù)課堂上，我激動(dòng)地抱抱學(xué)生，摸摸他們的小臉，毫無夸張地說那時(shí)睡夢(mèng)里都能笑醒了。吳紅嶺老師在激發(fā)學(xué)生想象力方面的深厚語言功底，以及巧妙地課堂設(shè)計(jì)，還有“小老師”培訓(xùn)計(jì)劃等等，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。像孫波老師就能抓牢民間泥塑這個(gè)點(diǎn)做文章，結(jié)果呈現(xiàn)在大家面前的就是實(shí)實(shí)在在的鮮活作品，讓我們眼前一亮。換言之，你不知道自己要到哪里去。要到哪里去？回答這個(gè)問題，似乎非常簡單。古人云“腹有詩書氣自華”講座中，趙盼超老師和劉思智老師也都提到這個(gè)問題。愛自己的一群又一群學(xué)生，與學(xué)生分享生命成長的快樂，探求未知之樂。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中闡釋，教育的本質(zhì)意味著：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。讓自己清零，然后沐浴新的理念與舊日的自己說聲再見。期間還前去參觀了美麗的濱州第六中學(xué)和濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這兩所學(xué)校的美術(shù)特色比較突出，藝術(shù)工作成績斐然，琳瑯滿目的師生作品讓我不時(shí)駐足觀望。待到馬不停蹄來到濱州，我錯(cuò)過了幾場專家講座，心里涌動(dòng)無限遺憾。美術(shù)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3山東省20xx年農(nóng)村義務(wù)教育（薄弱學(xué)科）小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目于20xx年11月2日11月12日在濱州學(xué)院進(jìn)行，我有幸成為本次培訓(xùn)班的一員。要培養(yǎng)出具有創(chuàng)造性思維的學(xué)生，我們真正要做的是更新自己的理念，只要有創(chuàng)新的意識(shí)，隨時(shí)隨處都可以創(chuàng)新，從小處做起，點(diǎn)滴積累，才能讓這種創(chuàng)新的觀念在孩子的心中生根發(fā)芽。利用美術(shù)教材中情感教育的因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感啟動(dòng)和引導(dǎo)。因此，當(dāng)孩子大膽想問題時(shí)，應(yīng)當(dāng)多給孩子一些鼓勵(lì)，多聽聽孩子的想法，也許他的想象在不多久就可以實(shí)現(xiàn)。值得關(guān)注的是：孩子的想象是天真的，但也是可貴的，目前在一些城市果真有方西瓜銷售，在廣州就有來自日本的方西瓜。孩子對(duì)周圍的一切都充滿好奇，有著他自己的大膽想象，他不會(huì)像成年人，一般會(huì)以常規(guī)的思維方式想問題。我們不得不佩服這位父親的偉大，他的目光看的很長遠(yuǎn)，他的做法非常好地保護(hù)了孩子對(duì)畫畫的興趣，通過畫，您可以看到這個(gè)孩子身上最寶貴的東西：思維的獨(dú)創(chuàng)性和極強(qiáng)的觀察和表現(xiàn)能力。有位父親曾經(jīng)講：我的孩子小時(shí)候經(jīng)常在墻壁上、地上作畫，但家長從來沒有因?yàn)檫@件事情責(zé)怪過他，后來上了幼兒園，慢慢地學(xué)會(huì)紙上作畫。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我對(duì)教學(xué)工作有了許多新的認(rèn)識(shí)，對(duì)美術(shù)課堂教學(xué)的視野得到了開闊，專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。同年，楊景芝教授提出美術(shù)課程的目標(biāo)有五點(diǎn)：（1）培養(yǎng)造型表現(xiàn)的基本能力；（2）培養(yǎng)創(chuàng)造能力；（3）提高審美文化素質(zhì)；（4）增進(jìn)美化環(huán)境意識(shí)與能力；（5）促進(jìn)人格健康成長。進(jìn)入90年代以后，美術(shù)教育目的論的研究向更深層次拓展。這次是我最大的感受就是每一位專家的思想中都滲透了“創(chuàng)新”與“發(fā)展”的理念。通過學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了當(dāng)前我們面臨的形式，明確了今后工作的目標(biāo)和方向。我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下。總的來說，這次培訓(xùn)是成功與圓滿的，對(duì)美術(shù)教育的專業(yè)化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。三、拓寬視野，更新觀念。紹老師還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。紹老師講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我，它是自然課題的基礎(chǔ)，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多，要不斷給自己充電，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，創(chuàng)作出更多好的作品。在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于國畫書法筆墨方面的講座。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí)，只是滄海一粟。在開班儀式上，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體學(xué)員寄予了殷切希望。在這一周的培訓(xùn)期間，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí)，聆聽專家講座；用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn)，吸取精華，真心探討。20xx年，我在江蘇大學(xué)參加了中小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。邢臺(tái)學(xué)院教務(wù)處的周廣臣主任給我們講授了“班主任工作專題（做個(gè)智慧快樂守法的小學(xué)班主任），不僅讓我了解到了關(guān)于教師的法律法規(guī)，還知道了班主任需要達(dá)到以下三個(gè)目標(biāo)，即“做個(gè)富于智慧的班主任”“做個(gè)快樂幸福的班主任”“做個(gè)知法守法的班主任”。借用韓教授的一句話吧“我們無法改變生命的長度，但可以拓展它的寬度；我們無法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑；我們無法樣樣順利，但可以無怨無悔。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣，具有很鮮明的浪漫主義色彩。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩。他們睿智的觀點(diǎn)、精辟的論述、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風(fēng)范。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課，做了大量學(xué)習(xí)筆記。這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧，人物畫的創(chuàng)作，書法欣賞與創(chuàng)作，寫意山水創(chuàng)作，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與欣賞，小學(xué)美術(shù)教育理論，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù)，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)，班主任的工作專題，教學(xué)的測量與評(píng)價(jià)，外出寫生等。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了，我滿載收獲回到了工作崗位。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)定，大家對(duì)我寄予了厚望。其中由邢臺(tái)教育學(xué)院孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺(tái)市九龍峽進(jìn)行了一天的外出速寫寫生練習(xí)，雖然山路很難走，山很高，但我們的繪畫激情不減，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫。通過這兩位教授為期四天的講座，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)，知道了博客的制作，網(wǎng)頁的制作和ppt的簡單制作，以及photoshop的繪畫作圖技法。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲，更使我明白了教師在教學(xué)中要“樂教”學(xué)生才能“樂學(xué)”，正如朱熹說的“教人未見易趣，必不樂學(xué)”。他們的講授使我收益非淺。河北省著名畫家楊作文給我們講授了人物畫創(chuàng)作，系統(tǒng)講解了人物畫的概念、特點(diǎn)、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法?！闭f句心理話，我偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生，在不經(jīng)意間傷害了學(xué)生的自尊心。聽了兩位專家的講座，真有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，對(duì)我而言，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要，要“知足長樂”，要“換一個(gè)角度看問題”，要“心理換位”，要“合理宣泄”。邢臺(tái)學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上，率性而為，隨時(shí)而動(dòng)。他的講座折射出一種責(zé)任，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。在培訓(xùn)中，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論、科研、師德方面的講座。我們要學(xué)的東西太多了，而自己知道的東西又太少。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)?？傊@次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺，只字片語難以盡述，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：一、轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。第三篇：參加省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)參加省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2010年9月9日，我在邢臺(tái)學(xué)院初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn)，感到十分榮幸。在考試后我請(qǐng)教了公司的前輩們，他們給我提出的意見是方法不對(duì)，平時(shí)練習(xí)時(shí)應(yīng)該注重pcb板的結(jié)構(gòu)分布，另外，針對(duì)自己的缺點(diǎn)多做練習(xí)，在熟練程度提高到一定程度時(shí)，自己的焊接技藝肯定會(huì)達(dá)到新的層面。另外，操作能力也亟待提高。其次，學(xué)校知識(shí)與行業(yè)知識(shí)傾向不同，這給我造成了不少的困惑。我珍惜今日，期待明天。大學(xué)歷程的耕耘已過了金秋，社會(huì)經(jīng)歷的綠芽在我的生活步伐中萌發(fā)。此次活動(dòng)分為理論與實(shí)操兩部分，我們請(qǐng)來了XX區(qū)紅十字會(huì)的老師為學(xué)生們講解初級(jí)急救的知識(shí)，老師為同學(xué)們進(jìn)行了耐心細(xì)致的講解，通過面對(duì)面的指導(dǎo)，讓同學(xué)們?cè)谏鷦?dòng)活潑的氛圍中掌握心肺復(fù)蘇，救護(hù)止血，包扎固定等常規(guī)急救措施，從同學(xué)們的表現(xiàn)中，可以看出同學(xué)們對(duì)急救知識(shí)的理解不斷加深，在活動(dòng)中收獲頗豐。另外我們還應(yīng)加強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí)，政治上堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，增強(qiáng)黨員意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，甘于奉獻(xiàn)，養(yǎng)成優(yōu)良的生活作風(fēng)，成為生活中的榜樣，學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵，工作上的表率。這也要求我們?yōu)樾@安全穩(wěn)定出力，為學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)助力，為校園文化活動(dòng)助勢(shì)，營造良好的校園文氛圍，全面服務(wù)于同學(xué)的成長成才。何老師還向我們介紹了中共如何在實(shí)踐中成為先進(jìn)文化建設(shè)者和推動(dòng)者以及如何以先進(jìn)文化推動(dòng)黨的建設(shè)。我們始終要做到言行一致，不懈追求，正視存在的問題，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線和群眾觀點(diǎn)。入黨先做人，重要的是盡自己的責(zé)任：作為學(xué)生、黨員、社會(huì)公民的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們將牢記邵老師的期望與要求，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用。我們還要聘請(qǐng)教育領(lǐng)域之外的成功人士來講學(xué)，跳出教育看教育，牢固樹立大教育觀。我自信，我會(huì)振作精神，在教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。我是幸運(yùn)的，這次培訓(xùn)活動(dòng)，不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處，也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái)，并使我認(rèn)識(shí)了很多同行，為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ)。首先，它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。最后，通過此次培訓(xùn)，使大家對(duì)協(xié)會(huì)有了基本的了解，使大家對(duì)協(xié)會(huì)的未來充滿了信心和干勁！幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感觸最深的是老師們對(duì)我們無微不至的關(guān)懷，讓我很感動(dòng)，平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，趙老師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神令人敬佩。關(guān)于協(xié)會(huì)精神的思考：學(xué)長總結(jié)了如何讓別人認(rèn)識(shí)自己的三點(diǎn)方法：。同時(shí)也基本對(duì)自己的大學(xué)有了規(guī)劃。培訓(xùn)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是盛家齊學(xué)長講授培訓(xùn)，第二環(huán)節(jié)是問題互動(dòng)。通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺，接下來我會(huì)慢慢的消化和吸收它，指導(dǎo)到自己的實(shí)際工作中去，雖然班主任培訓(xùn)即將結(jié)束，但是學(xué)習(xí)依舊繼續(xù)。在這個(gè)信息爆炸的年代，日新月異的新科技，新理念，新知識(shí)，就是生命中的陽光。后來那幾個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)也提高了很多。我平常和一部分學(xué)生交流，很少顧及到全部的學(xué)生，由于班級(jí)學(xué)生很多，經(jīng)常有一些學(xué)生成了”漏網(wǎng)之魚“。后來我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和我的距離拉近了。而且更加增進(jìn)了老師和學(xué)生的感情，有些在學(xué)校不能交流的事情，在網(wǎng)絡(luò)上用文字交流變的更加親切了?；蛟S，這作為干事培訓(xùn)，是為了鍛煉我們熬夜能力吧，讓我們提前感受通宵的feel。每個(gè)小組由170元，經(jīng)過我們小組的挑選和預(yù)算，花了175元，包括肉類，飲料，零食，醬汁，其中還包括了so哥的蛋糕，我覺得我們組算得很精確，東東性價(jià)比也超高。先是部門的瘋狂拍照，各個(gè)部門都體現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力和“創(chuàng)新力”。我會(huì)一生回憶，回憶這份美好。直到最后，so哥的生日將全場氣氛推向高潮，當(dāng)大家把手機(jī)點(diǎn)亮，在空中搖晃，唱著生日歌時(shí)，相信每一位在場的人都非常感動(dòng)，因這份發(fā)自內(nèi)心的善意，因這份永恒的友誼。一個(gè)晚上下來，發(fā)現(xiàn)燒烤很好玩。買東西時(shí)要想想看是不是夠整個(gè)組吃喝，要考慮價(jià)錢的高低是否會(huì)超過預(yù)算，買的東西太多了還是太少了，什么東西該買什么東西不該買等等。不得不說混合分組的確是個(gè)很好的方法去認(rèn)識(shí)不同部門的朋友，雖說依然會(huì)被分到有認(rèn)識(shí)的人，但游戲使我們更加的了解對(duì)方，真心話大冒險(xiǎn)也讓我們更加的放開自己去和別人以“不同的方式”交流。急救員培訓(xùn)總結(jié)范文班主任培訓(xùn)總結(jié)的范文我深知，在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高。在培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí)，邢臺(tái)教育學(xué)院的周廣臣主任給我們留了一些作業(yè)，要寫四篇關(guān)于學(xué)習(xí)讀書筆記和心得體會(huì)，寫一篇結(jié)業(yè)論文，要在新浪或搜狐網(wǎng)站上建立自己的一個(gè)博客，要畫一張創(chuàng)作畫，12月10日前郵寄過去。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我真的很珍惜。在寫生期間，雖然感覺筆觸生疏，但是在邢臺(tái)學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下，在學(xué)員相互的交流中，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。此次培訓(xùn)中，老師認(rèn)真的輔導(dǎo)，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。邢臺(tái)教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識(shí)，雖然只是接觸了一些初步的知識(shí)，但是我仍然覺得受益非淺，機(jī)會(huì)難得。要營造交往互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)過程，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu)，染高處，注意亮部，注意固有色；筆墨技法上要有墨還要有筆。在課堂上教師應(yīng)該真誠，恰如其分地給學(xué)生激勵(lì)，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見，給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階，防止傷害學(xué)生的自尊。新員工基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)總結(jié) 到培訓(xùn)工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容 XX師范大學(xué)的史曉燕教授講授了“教學(xué)測量與評(píng)價(jià)”，她以很多生動(dòng)有趣的實(shí)例講解了這本來有些枯燥的內(nèi)容。協(xié)會(huì)培訓(xùn)總結(jié)其實(shí)不僅僅是班主任應(yīng)該做到這三點(diǎn)，做為美術(shù)教師的我又何嘗不應(yīng)該做到這幾點(diǎn)呢？參加省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)相關(guān)文章：”這兩位教授用生動(dòng)的語言、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場一對(duì)一的指導(dǎo)，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí)，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服。XX師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國畫——寫意山水創(chuàng)作，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí)。他們結(jié)合自身的心得體會(huì)，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗。因此，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí)，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)