【總結】語文S版二年級語文下冊?你有家，我有家，?小朋友們都有家。?各族（zú）風俗（sú）不相同，?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]族朋友小滿達（dá），?蒙古包里安下家。?毛氈（zhān）墻壁（bì）圓屋頂，?全家圍坐喝奶茶。?維（wéi）
2024-12-11 12:29
【總結】語文S版五年級語文下冊無憂無慮lǜ虛心老虎詞語積累注意字形玩耍要求shuǎ詞語積累遭殃秧苗yānɡ注意字形注意字形任憑抓癢稿紙píngyǎnɡɡǎo豐富多腔摔
2024-12-13 19:24
【總結】語文S版三年級語文下冊第一單元預習課文,要求:，看課文，注意聽清字的讀音。，讀準“仰”字的字音，理解“仰望”的意思，并在課文中相應處作標注。，把課文讀正確，讀流利。想一想：瀑布給你留下了什么印象？瀑布還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風吹過松林。疊疊的浪
2024-12-11 09:20
【總結】語文S版四年級語文下冊第一單元槐摻澀兜俊略慚愧褲掠唯恐羞澀慚愧凝望唯恐掃視小心翼翼落落大方掠一下根據(jù)下面的意思把課文分成三段。（1）望著交上來的樹種，我想說點什么。（2）小女孩交的樹種不多，卻是
2024-12-13 19:22
【總結】單擊頁面即可演示xiǎoqīnɡwāɡuāɡuāɡuā小青蛙，呱呱呱，dàotiánlibǎhàich?nɡzhuā稻田里把害蟲抓，bǎohùzhuānɡjiɑdǐnɡɡuāɡuā保護莊稼頂呱呱。xiǎo
2024-12-13 12:19
【總結】報告主要內(nèi)容?一、為什么要基于標準設計教學目標？?二、課程標準與課時教學目標?三、課時教學目標的表述方法一、為什么要基于標準設計教學目標？?。逆向設計模式框架（目標為本的教學設計模式）：?確立目標導向目標評估目標
2024-12-12 18:44
【總結】假如學習目標?。?、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。?，培養(yǎng)有關愛他人、關愛環(huán)境的愿望。導入新課馬良到神筆后他用神筆為老百姓做了許許多多的好事，假如你有一枝馬良的神筆，你會做些什么呢？假如我有一枝馬良的神筆，我要給窗前的小樹畫一個紅紅的太陽。讓小樹在冬天
2024-12-12 23:43
【總結】語文S版四年級語文下冊第六單元善于動腦的人，用短短的一句話就能打動別人的心；用心觀察的人，才會看到真正的美景；虛偽的人，必定會原形畢露；盲目跟隨別人的人，終將自食其果??短短的文章，卻包含了深刻的寓意，只要認真體會，我們一定能夠得到許多啟示。煮、燃、煌、智、慧、逞、崎、嶇、斯、凝、蟬、哲、待的智慧、凝視、煮
2024-12-12 21:42
【總結】冀教版語文一年級下冊第六單元學習目標?、流利的朗讀課文。背誦課文。?，在親近自然、熱愛生活的教育中培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。?。欣賞歌曲:小星星我會讀:膽勇事窗原此再睡覺外講故拉步我能行:膽子不敢勇敢故事窗外原來從此
2024-11-11 04:51
【總結】港夜色、流利、有感情地朗讀課文。，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美。學習目標你還認識我嗎??港港口港灣海港香港
2024-11-12 00:57
【總結】西師大版三年級語文下冊第三單元、流利、有感情地朗讀課文。，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美。學習目標香港夜色香港夜色維多利亞港灣同學們快速瀏覽全文，找出概括寫香港夜色美的段落，并讀一讀。學習課文：默讀第1段：說說“流連”、“
2024-12-12 20:55
【總結】西師大版三年級語文下冊第三單元、流利、有感情地朗讀課文。，感受香港夜色的美，體會作者對香港夜色的贊美。學習目標同學們快速瀏覽全文，找出概括寫香港夜色美的段落，并讀一讀。學習課文：默讀第1段：說說“流連”、“難以忘懷”是什么意思？為什么作者流連香港夜色？讀到這兒
2024-12-12 19:33
【總結】語文S版五年級語文下冊讀讀下列詞語雌海豚虛構韓國一艘胸鰭馱伊瓦諾鯊魚猙獰航行研究托起來晚輩置于自主學習自由讀課文，要求:。，難讀的地方反復讀。。5分鐘。小組學習自讀批注交流匯報？
2024-12-13 11:59
【總結】坐井觀天坐井觀天看yán青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。坐井觀天井沿碗沿河沿青蛙坐在井里。小鳥飛來，落在井沿上。坐井觀天青蛙問小鳥：“你從哪兒來呀？”
【總結】游園不值【宋】葉紹翁語文S版三年級語文下冊第一單元學習原文介紹作者學習生字解釋句子中心思想課堂練習游園不值【宋】葉紹翁應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一只紅杏出墻來。不值：沒有遇到要訪的人．葉紹翁
2024-12-13 19:32
鄂ICP備17016276號-1