養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣主題班會教案-wenkub.com
2024-11-15 02:07 本頁面
【正文】 《行為習(xí)慣拍手歌》：你拍一我拍一，文明禮貌要牢記，你拍二我拍二，垃圾裝進(jìn)塑料袋；你拍三我拍三，吃飯先讓長輩端；你拍四我拍四，互相諒解別生氣；你拍五我拍五，不良行為要約束；你拍六我拍六，上下樓道請靠右；你拍七我拍七，放學(xué)路隊(duì)要整齊；你拍八我拍八，誠實(shí)守信人人夸；你拍九我拍九，放學(xué)馬上回家走；你拍十我拍十，美好環(huán)境要保持； 甲：同學(xué)們，以上行為我們要落實(shí)，讓自己身上的好習(xí)慣越來越多，做個(gè)受人歡迎的文明人。甲：誰來說一說你見到的文明行為。B：不客氣。A:一下子把同學(xué)的文具盒碰掉了，趕緊撿起來說：“對不起！我不是故意的，看看摔壞了沒有。讓我們再看一段表演《一聲“對不起”》，看看他們的行為美不美？ 甲：表演者：金子鵬、張雪梅。乙：如果你不小心撞了別人，你準(zhǔn)備怎么做？ 乙：誰來說說你的做法。乙：看了剛才的小品，你喜歡兩位大哥哥嗎，為什么？下面請同學(xué)們討論一下，(學(xué)生展開熱烈的討論)甲：誰來說說你的看法，并做簡評。甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。乙：下面請趙老師講話。甲：文明人要有良好的行為，乙：文明人要有良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，如何養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班主任總結(jié)：我們班的班訓(xùn)就是：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，同學(xué)們要以此為標(biāo)準(zhǔn)，從現(xiàn)在做起，小事做起，從我做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、向不良行為習(xí)慣說“拜拜”活動(dòng)四、我來找一找：我們身邊都存在哪些不良行為習(xí)慣？讓學(xué)生尋找、回答。（一手插腰，一手指著老大爺）喂！老頭兒，汽車站有多遠(yuǎn)?。緽：（駝背，一手背在背后，咳嗽，慢慢抬起頭）大概??大概還有10斤吧！A：（教訓(xùn)）什么？十斤？老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤”的，應(yīng)該是論里的。當(dāng)學(xué)生談完文明禮貌習(xí)慣后，教師：在我們的生活中，并不是每個(gè)同學(xué)都有禮貌，有些同學(xué)就沒有養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。展示課件：二、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們現(xiàn)在學(xué)的是一些名人，但在我們身邊同樣也有很多榜樣。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，可見，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對我們每個(gè)人至關(guān)重要！既然習(xí)慣那么重要，那么我們現(xiàn)在就一塊來學(xué)習(xí)一下榜樣的習(xí)慣。展示主題： 培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣——打造美好人生首先，我們先來看一個(gè)故事。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。我來猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。在一片歌聲中，甲乙主持人宣布《讓好習(xí)慣伴我成長》主題班會圓滿結(jié)束。九（1）班委會（七）、班主任總結(jié)：同學(xué)們，俗話說：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累”，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成績，都是從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始。⑦衛(wèi)生有講究，地上無痰跡紙屑，墻上無污痕。③兩操動(dòng)作有到位，精神狀態(tài)有飽滿。，時(shí)刻檢查自己。一個(gè)星期后，我的表現(xiàn)怎樣？評判人給分：是不是表揚(yáng)：評判人簽名：（五）、怎樣克服壞習(xí)慣？既然已找出壞習(xí)慣，我們就應(yīng)該克服它？專家給我們的建議：.(養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣至少需要21天)。)除上面這些不良習(xí)慣外，我們自己身上還存在哪些壞習(xí)慣？小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。（小蔡）：喂，喂，下課了，你怎么啦？（小陳）：啊！昨晚看電視真過癮！太困了。嗨！海！嗨！你在翻什么呀！（小陳）：數(shù)學(xué)作業(yè)做完了嗎？（翻到，露出驚喜之色）借我抄一下（抄數(shù)學(xué)作業(yè)）。（四）、說說我們的壞習(xí)慣表演小品《發(fā)生在我們身邊的事》（旁白）早晨，同學(xué)們早早地來到教室，坐在自己的位置上讀課文。小和尚畢恭畢敬地把師父的頭刮得亮晶晶的。可是等師父下次再觀察他時(shí)，他仍然這樣做；而且據(jù)師父的多次觀察發(fā)現(xiàn)，小和尚每次都是這樣?！庇谑牵『蜕芯吞焯煸诙仙暇毩?xí)剃頭，練了一天又一天，好幾個(gè)月過去了，小和尚剃冬瓜的水平已經(jīng)越來越高。出家后，師父和師兄弟們一直提醒他，可是他從不當(dāng)回事，依然是“丟三落四”。由此可見，名人并不是高不可攀，只要我們向他們學(xué)習(xí)，做好身邊的每一件事，養(yǎng)成好習(xí)慣，一定會成就我們的大夢想！過渡：一個(gè)好的習(xí)慣，可以使人終身受益；一個(gè)壞的習(xí)慣，卻可能遺禍一生。結(jié)論：縱觀歷史的發(fā)展，許多偉大人物的成就都是與他們的良好習(xí)慣分不開的。（2）好習(xí)慣成就大未來。主設(shè)計(jì)師想：只有把飛船交給這樣一個(gè)如此愛惜它的人，我才放心。（1）好習(xí)慣能幫助人們贏得寶貴的機(jī)遇。結(jié)論：這兩則故事讓我們震撼，習(xí)慣的力量原來如此巨大，在不知不覺當(dāng)中，我們的命運(yùn)就被掌握在其中了，所以說“世界上，最可怕的力量是習(xí)慣，世界上，最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐。小象漸漸地習(xí)慣了，不掙扎了，直到長成了大象。（男）：好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。主持人：（男）：好習(xí)慣就像雛鷹的一對翅膀。這句話充分說明了習(xí)慣的重要性。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。飯前便后洗手。 講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康, 還能磨煉人的意志。 自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。過路口，注意避讓車輛。 規(guī)則和秩序是社會公共生活中的基本準(zhǔn)則。珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。學(xué)會保護(hù)自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。向別人請教，態(tài)度要誠懇。熱愛祖國，升國旗奏國歌時(shí)自覺肅立。與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見和觀點(diǎn)。勤于
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