【正文】 ――陶淵明：《五柳先生傳》讀書破萬卷，下筆如有神?！乐渫囟鵁o成者，皆自謂不癡者也?！?顧憲成(明代學(xué)者)好讀書，不好讀書。惟精心尋思，體貼向身心事物上來，反覆考驗(yàn)其理，則知圣賢之書，一字一句皆有用矣。――蘇軾書富如入海，百貨皆有?！佌媲渥x書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。――朱 熹讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進(jìn)。明日又去一重，又見得一重。――朱 熹舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此。――朱熹讀書有三到，謂心到，眼到，口到?！鼱柼┳x書好，好讀書，讀好書?！评哮喞硐氲臅侵腔鄣蔫€匙?！_果夫書是全世界的營養(yǎng)品。——高爾基讀過一本好書，就像交了一個(gè)益友?！悺獜洜栴D不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。——卡萊爾人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)——普希金人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活——科羅廖夫書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉 ——庫法耶夫書籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者——史美爾斯書籍便是這種改造靈魂的工具?！茽栴D好的書籍是最貴重的珍寶?！勘葋啎沁@一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。” ——彌爾頓“書籍是生活的加速器?！薄惨铩皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！嵃鍢驘o所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所專??——鄒韜奮《韜奮文集》加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也?！K軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般?！乐渫囟鵁o成者，皆自謂不癡者也。——馬克思知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！璧伦x書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少?！涿澜B斯一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋?！郀柣鶗侨澜绲臓I養(yǎng)品?！障＝鹄硐氲臅侵腔鄣蔫€匙——列夫—— 孔子書籍是人類進(jìn)步的階梯?！?朱熹吾生也有涯，而知也無涯?！阉升g讀書百遍，其義自見?！钤獣接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難?！?jiǎng)⑾蚰乳e，白了少年頭，空悲切?！?dú)W陽修讀萬卷書，行萬里路?！鬃优d于《詩》，立于禮，成于樂。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了正確的閱讀方法，就會(huì)提高閱讀效率，獲取豐富的知識(shí)，而且會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。閱讀要培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。還有的同學(xué)從某一篇文章的分析中，掌握了某種“格式”，如這篇文章是依據(jù)每個(gè)段落開頭所揭示的表示時(shí)間詞語來分段的。閱讀目的確定不同的層次水平。不知道為什么要這樣做。在閱讀中學(xué)習(xí)什么，即達(dá)到什么樣的結(jié)果，也就是閱讀目的。學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語言變成自己的語言。學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通繞全文。通過全文，了解全文大意，利用工具書，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)文章的語言、結(jié)構(gòu)、寫作目的有一個(gè)大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。表現(xiàn)在他們模仿性強(qiáng)而欠持久，興趣易發(fā)生而很少專注，好動(dòng)情感而缺乏意志，易于感知而難于抽象；他們并未掌握讀書方法，形成讀書習(xí)慣，即使上了高年級(jí)，已具備了的方法和習(xí)慣，也帶有易變性。一、小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)小學(xué)生的閱讀，是人生閱讀學(xué)習(xí)的起始階段，是“一張白紙畫最新最美畫圖”的良機(jī)，但也極易被不慎的筆墨聽涂損。以上“動(dòng)筆墨”的方法，要根據(jù)學(xué)生年級(jí)不同，在要求上體現(xiàn)差異。為了便于記憶和積累，鼓勵(lì)學(xué)生把名言警句、精彩片斷、佳詞妙句等寫在卡片上，以隨身攜帶，隨時(shí)翻閱、背誦?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會(huì)和感想，可以談?wù)剬?duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想，還可以指評(píng)原文的紕漏等。即用相關(guān)的符號(hào)在書或文章上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受，或愛，或憎，或疑，或思，如用“。⑶ 品味性的精讀。⑵ 探求性的速讀。一、主要讀書方法２１世紀(jì)是信息飛速發(fā)展和快速傳遞的社會(huì)。②提綱式摘錄。閱讀只單純?nèi)プx是不夠的，俗話說“好記性不如爛筆頭”，讀書要做到眼到、心到、手到。學(xué)會(huì)選擇讀書。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等；三、大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”；四、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水；五、自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗；六、沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5kg；小學(xué)生閱讀方法指導(dǎo)“讀書破萬卷，下筆如有神”這是語文教學(xué)中的千年古訓(xùn)，也是我們現(xiàn)代人開展讀書活動(dòng)所遵循的原則。玩具是兒童的親密伙伴。（2）家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他難過地說，我一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著書，一有空閑就看起來。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費(fèi)掉。他的中南海故居，簡直是書天書地，臥室的書架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書占領(lǐng)了。要多讀書,但不要讀太多的書。別林斯基的讀書名言：閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。閱讀小說并不如一般人所想象的那么簡單，而是一門困難而復(fù)雜的藝術(shù)，你不僅要有能力去體會(huì)作家非凡的技巧，更必須具有豐富的想象力，才能進(jìn)入藝術(shù)家為你所創(chuàng)造的境界，領(lǐng)悟到更多的東西。李斯曼的讀書名言：書就是人類的記憶。好的書本像好的乳牛，供應(yīng)豐富。塞爾夫的讀書名言：閱讀是一種心靈的享受。斯邁爾斯的讀書名言：古往今來，好書總是人們最好的朋友。莫洛瓦的讀書名言：只有書卷才能長留，成為我們一生的伴侶。羅伊每一本書是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書——高爾基要熱愛書，它會(huì)使你的生活輕松‘它會(huì)友愛地來幫助你了解紛繁復(fù)雜的思想、感情和時(shí)間；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類