【正文】 。在與孩子的談話方面，我比較傾向于以商量的口吻展開對話，用商量代替命令，能夠讓孩子在談話中充分感受到我們對她的信任與尊重。不能只是要求孩子“應(yīng)該怎么做”或“必須怎么做”。優(yōu)質(zhì)的家庭環(huán)境不是漂亮房子，豪華的裝修，而是適合孩子成長的“軟環(huán)境”。”一、做孩子的朋友。謝謝大家！家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿5尊敬的各位老師、家長朋友：上午好！我是陳**的家長，今天能有機會在這里發(fā)言，我感到十分榮幸，同時，也非常感謝老師給我們家長提供了這個交流平臺。我們的老師都非常優(yōu)秀，講得也非常細。物理首先是預(yù)習。初中的英語學習并不難，最基礎(chǔ)的就是背單詞，在每一個假期里，我都會提前背好下一個學期的所有單詞，即使有所忘記，再背也輕松得多。等到知識體系完善了，各種方法能熟練運用時，你就會發(fā)現(xiàn)，其實中考題目并不是那么難。在做題的過程中，也常常會聯(lián)想到自己以前做過的一些題，這樣大多數(shù)問題都能迎刃而解了。總之，語文學習是個慢工夫，必須要多積累、多閱讀，僅靠一時突擊是學不好語文的。但是看的時候一定要把握住主要人物的主要情節(jié)，對一些次要人物，速讀瀏覽一下就可以了。我覺得要想學好語文，一定要多積累，多讀多背。當然，作業(yè)不僅要寫得快，更要保證質(zhì)量。初三的39。在上課時，我會將全部的精力放在老師所講的內(nèi)容上，將所有知識點印在自己腦中，思維跟著老師思考，這樣才能保證上課的效率。我是李，今年剛剛在中考中取得了662分的成績。只要我們每位家長都能在實踐中不斷摸索、總結(jié)，尋找最適合自己孩子的方法。最后我想說：家長應(yīng)該多和老師聯(lián)系，多向老師請教教育孩子的方法。說真的牽著孩子的小手分享他的快樂、他的煩惱我感覺很幸福。和孩子出門我總會牽著孩子的手或像朋友一樣的將手臂搭在孩子肩上并肩而行。給孩子營造一個和諧溫馨的家庭環(huán)境。把枯燥乏味的說教換一種方式表達，孩子樂于接受了，你的良苦用心孩子也能感受得到，那多好呀！第四、要正確對待孩子的學習成績?！瓋鹤樱瑡寢屢徒o你的第六句話是：“要學會從錯誤中反思自己?！薄瓋鹤印盁o論你當時有多忙，用過的東西一定要放回原處。直到那天，媽媽在學校德育工作會上才喜獲了送你的生日禮物，這是一個從事德育工作多年的老師在談及她的感受時給了媽媽深深地啟示，于是媽媽把它整理成了六句話作為禮物送給你，希望它能伴隨你健康成長。那咱們就想辦法把不好聽的不愛聽的話變成好聽的愛聽的想聽的不就行了？在孩子八歲生日的時候，我送了孩子一份特殊的禮物，不是漂亮的球鞋，也不是他喜歡的玩具，但孩子收到禮物時卻十分感動。當老師的這些年常常有家長這樣給我說：“郭老師，我們家的孩子在家很淘氣，我們說什么都不起作用，老師說的話比我們管用，麻煩你多幫我教育教育他……”不錯，教育孩子是我們教師的天職，我們責無旁貸，但是孩子的教育僅僅依賴于老師和學校，這是不行的，家長不能像踢皮球一樣的把對孩子的教育全推到學校和老師那里去。比較膚淺，但愿能不負咱們滕老師所望對大家有所幫助吧。家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿3尊敬的老師，各位家長們：你們好!非常感謝滕老師給我提供了這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。二、教方法，幫助學生學會積累因個人愛好問題，我個人比較喜歡讀書、積累，到現(xiàn)在為止，包括我自己的簡報和大大小小的積累本加在一起，基本上也能有二十多本吧，這些東西可以說是凝聚了我許多的精力，我始終是敝帚自珍，視如珍寶。說句實話，只有每次上聊吧課時，班級沒有一個睡覺的學生，包括五班的王天賜、王東閣都抬起了腦袋，睜大了眼睛，對我們的話題產(chǎn)生了興趣。鍛煉學生語言表達能力和在眾多人面前說話的勇氣，每一次到臺前的發(fā)言都是一次不可多得的鍛煉機會。然后高慧琪同學又到臺前說了早上的值日生不認真值日，值完日不及時回班，在操場上撕瘋打鬧的事情，又對同學們說：初三短暫的時光已經(jīng)快過一半了，我們還有多少時間可以浪費呢？你們難道敢說對得起班主任曾經(jīng)為我們的付出嗎？當時，班級氣氛特別凝重，我也很感動。一、開聊吧，積累作文寫作素材從去年接任三年五、六班開始，我就利用每周三下午的語文自習課開展了一個語文活動，開“聊吧”，讓學生平時自己通過各種手段和途徑收集、積累各類作文素材，如自己親身經(jīng)歷的事、自己親眼看到、親耳聽到的事、電視里看到的、還有讀書讀到的、也提醒學生關(guān)注學校、班級的、家庭、社會上發(fā)生的一些事，然后自己歸納整理，到周三下午自習課上到講臺前向同學們介紹自己積累的材料，介紹完談為什么把這個材料推薦給大家，這個材料適合用于哪類的作文里，或者發(fā)言的同學作為主持人讓臺下的同學談對材料的理解、看法、感悟等。希望我們學校多開班會課，多給他們講道理，讓孩子們多聽多記，入腦入心，也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺，給張老師、楊老師當好助手，為孩子的健康成長奉獻自己的力量。我記得有一句話好像是這么說的，一個愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去，我覺得讓孩子好讀書讀好書，應(yīng)該是能讓他受益終生的。第三篇：家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿1張老師、楊老師及各位家長朋友們，大家上午好！我是李正達的媽媽，感謝張老師的邀請，讓我作為家長代表上臺發(fā)言，我很忐忑，也很緊張，因為自己的孩子并不是那么優(yōu)秀，那么既然站在這里，我就孩子的成長及生活學習上遇到的問題簡單的說幾句，咱們共同學習，一起進步，水平有限，有不妥的地方請大家見諒。通過持之以恒的讀書活動，家庭成員養(yǎng)成了自覺、主動的學習習慣，家庭文化氛圍日益濃厚，家庭成員的科學文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)均得到明顯提高。在她保存的圖書中有《格林童話》，《十萬個為什么》、《海的女兒》、《昆蟲記》，《愛的教育》等等。上了一年級我就買了《安徒生童話》。我們著意培養(yǎng)其愛讀書、讀好書的習慣和良好的家庭讀書氛圍，讓孩子在書的馨香中接受知識、拓展視野、陶冶情操、完善人格而快樂成長。希望每個孩子都是棒棒的，健康快樂的成長。她平時在家里就愛寫寫畫畫，即使寫的不怎么樣，畫的不咋地，我們都會說很不錯。所以一年級開始，基本上課本上的字她是都會認，所以我們有要求，生字表（二）那些只要求會認的，盡量也讓她不僅會認還要盡量會寫，這也是識字的積累過程。和大家分享一下我自己的經(jīng)驗：通常我們買回來的書，她會第一時間去翻看，可是這次買回來的書并不是她喜歡的圖畫書，她大概翻了一下覺得沒趣，都是字，就把書隨手扔到了一邊，還是繼續(xù)去翻看她那些圖畫書。還有從小我們就有給她訂些幼兒畫報，繪本之類，慢慢地她就喜歡上閱讀圖畫書，幼兒園基本上都是圖畫書。識字和閱讀方面有些媽媽也會問，孩子識了好多字，是怎么做，其實這是一個積累的過程。如果擺桌上的文具太花俏，難免會分心，包括橡皮擦也是盡量買最簡單的，只要求要擦的干凈的就可以。好多回答不了的問題，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很方便，我們也是直接借助網(wǎng)絡(luò)幫她查找，發(fā)現(xiàn)她最近碰到課堂的組詞不懂什么意思，都會自己上網(wǎng)去查了，我覺得這個挺好，這樣可以避免什么事情都要問家長的狀況，讓她碰到問題能有辦法自己解決。如果有發(fā)現(xiàn)錯誤，一般不會指出錯在哪里，最多指到一大題里面，讓她自己去查找錯在哪里，這通常是發(fā)生在數(shù)學作業(yè)上，還是比較馬虎，有時候題目沒看清楚，沒了解題意就做下去，我說碰到不會的，題目多讀幾遍，多動腦筋想一下就會有答案了。一年級開始我就跟孩子講，學習是你自己的事情，我們要對自己做的事負責，所以通常課文有要求讀三遍的，我只會聽她讀一遍就簽字，因為我相信她自己已經(jīng)讀了三遍了。萬事開頭難，只有你堅持，她才能堅持。要相信孩子可以做好，慢慢的她就會越做越好。如到點起床，穿衣，刷牙吃飯，自己背書包上學，晚上自己洗澡等等。接著孩子說我知道了像爺爺抽煙就是不好的習慣。而且一旦養(yǎng)成的習慣會一直伴隨著我們。當然每個孩子都有自己的特點，只有了解了自己的孩子才能找到適合的方法。家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。對教育孩子的心得今天就跟大家分享這些，咱們一班有很多非常棒的孩子和非常優(yōu)秀的家長，我需要向大家學習的東西更多。作為藝術(shù)特長生，XX選擇將音樂堅持學下去，把省下來的時間用在學習上。XX年全國少工委授予XX“全國好少年”榮譽稱號；中國唱片總公司出版發(fā)行了XX的個人創(chuàng)作和演唱專輯《音樂女孩》；（展示唱片）已通過了山東省教委聲樂十級和中國音樂學院聲樂十級；目前正在準備三個鋼琴十級的考試。還動手制作了很多學具，如五線譜的音符、音節(jié)、音程卡片等，和孩子通過做游戲來復習鞏固每周學習的樂理知識。XX從3歲開始學習聲樂和舞蹈，7歲開始學習作曲和鋼琴。這個成績也讓體育老師喜出望外。每天放學回家先練40分鐘的排球。每次放學，XX都要在小區(qū)里跑上幾百米，然后蹦上百個臺階、做20個蹲起，再做10個立定跳遠，睡前還有50個仰臥起坐。那陣子題做得太多了，這些知識在我腦海里揮之不去了。經(jīng)過一段時間的突擊復習，孩子期末各科考試都取得了理想的成績，三門副科也都在93分以上。當時發(fā)現(xiàn)孩子對“等高線”、“世界氣候類型”、“呼吸作用和蒸騰作用”等知識點感到困難，我找了很多相關(guān)的中考題，自己先做一遍，然后從中挑選了50道等高線的題，30道世界氣候類型的題和幾十道呼吸作用的題帶孩子做了個專項訓練，還把十幾種世界氣候類型的圖表做成卡片，訓練孩子識別記憶。孩子每天都很努力地學習，我是看在眼里的，每天忙完主課的作業(yè)還有復習和預(yù)習就快半夜了，好像真是擠不出來復習副科的時間了。上學期的學習，我們總結(jié)不少經(jīng)驗和教訓，尤其是小科學習方面。上個學期，她的數(shù)學作業(yè)我每天都跟著批改，有些時候作業(yè)量真挺大的，三張數(shù)學報、同步、配套還有本子，她做完一樣，我批一樣。XX每天把要做的事情列在一個小本子上，自己制定個計劃，先做哪項、后做哪項，很有秩序。在課堂上，XX注意力特別集中，緊跟老師的思路，把老師講的重點難點都記錄下來，回家后再認真整理到筆記上。XX的學習習慣比較好，我總結(jié)了幾點，和家長朋友們分享。對于聽得很熟的文章，有時我讓她同聲傳譯，聽英語時同步翻譯成漢語。考試之前我?guī)椭⒆友b訂整理各科試卷。除了上進心和勤奮之外，學習方法是至關(guān)重要的，有了好的方法，會提高學習效率，達到事半功倍的效果。每天一到家就開始寫作業(yè)，一忙就到深夜，連上廁所時都在做題。既然學了，就一定要學好，堅持到底是孩子唯一的選擇。XX是個十分刻苦的孩子，無論學什么都堅持到底。我覺得好孩子是夸出來的，XX在學?？偸呛芘Φ乇憩F(xiàn)自己，渴望用最好的成績來得到媽媽的肯定和表揚。生活中，我比較重視賞識孩子，激發(fā)孩子的進取心和自信心。一、品格教育和習慣養(yǎng)成我經(jīng)常告訴孩子說，媽媽不看重卷子的分數(shù)，更關(guān)注的是分數(shù)背后所反映出來的孩子的品格，比如上進心、認真、執(zhí)著、勤奮等優(yōu)秀的品質(zhì)。當學習遇到難題時，及時幫她解決，讓她學習起更有信心。孩子的這些進步首先非常感謝老師的教導、關(guān)心和鼓勵，其次要感謝小朋友們，是你們讓吳XX同學感受到了與別人相處的樂趣，而且正在不斷學習怎樣更好地與人相處，同時還要感謝各位家長朋友們，不辭辛勞地組織活動讓孩子們有了更多的交流和接觸。首先，非常感謝張老師、周老師給我這個機會，在這里發(fā)言。情商培養(yǎng)應(yīng)該特別重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師，言傳身教的力量是無窮的。具體來說，它是良好的道德情操，是幽默樂觀的性格，是面對挫折和困難善于克服的勇氣，是對自己的追求目標持之以恒的39。我們知道，對于學生來說，聽講是很重要的，如果孩子在上學初期不能形成良好的聽講習慣，即他以后的學習生涯會遇到很大困難。正派、誠實、責任心、愛心、合作精神、講究效率等品格都可以通過習慣培養(yǎng)來鑄造。習慣是一種頑強的力量，可以主宰人的一生。如果孩子聰明，在學校有個好成績，以后有份好工作那自然是更好的事了。今天有幸坐在這里和在座家長一起交流，粗淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。從杜郎口中學回來后，每位去學習的教師每人寫了一篇學習心得體會并主動上交，我們學校組織教導處相關(guān)人員、教研組長、和部分骨干教師，對杜郎口中學的學習談了自己的感受，在充分爭取各任課教師的意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實際情況，制定了我?！跋蚨爬煽谥袑W學習的實施方案”。這種教學模式讓學生充分的進行預(yù)習，先學后教，當堂達標。由于種種原因，我們學校教學成績與兄弟學校還有一定的差距，學生學習的積極性較差，導致了我校教育教學質(zhì)量一直不高。通過狠抓教師的教學常規(guī)管理，提高了教師課堂教學的效率，給學生節(jié)省了許多寶貴的學習時間。我們首先抓好了學校的教學常規(guī)管理，突出了課堂教學的中心地位。以上所說，僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。我們家長只有與學校老師積極配合，多與老師交流，溝通孩子在學校的情況，才能與學校齊心協(xié)力，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。老師是孩子所需知識的傳授者，成長道路的指引人。因為事實證明，我的決定和做法是正確的，是有利于孩子成長的。在很多的家長眼里，坐在辦公室有個穩(wěn)定的工作或者說孩子有個較為常規(guī)的職業(yè)，就是他們培養(yǎng)孩子的發(fā)展方向，現(xiàn)在的一切努力都是為以后做鋪墊。之前潘濤在家和學校都是出了名的調(diào)皮，在很多老師的眼里，都覺得他不好好學習，就愛玩，在他們的眼里不是個好學生，因此對小孩的態(tài)度也就有些不聞不問，這樣就強烈的打擊了孩子在諸多方面的積極性，比如說參加班里的學習討論，大家都覺得潘濤不適合，這樣的話，就算是我們孩子有心好好學習，與他們積極交流，也被無形排外了。耽誤大家時間希望大家多多指教！謝謝大家！家長會家長經(jīng)驗交流發(fā)言稿3尊敬的老師和各位家長：你們好！我是潘滔的爸爸，叫潘昌海。這樣的活動孩子很辛苦，甚至要抽出部分學習的時間，但這樣的活動很能鍛煉孩子獨立能力，提高孩子的綜合素質(zhì)。這也是我為啥堅持接送的原因。從幼兒園到小學我們從沒因為關(guān)電視鬧過，因為我選擇關(guān)電視的時間是他看完一個節(jié)目結(jié)束后，而不是正看得有興致的時候，不讓他有“橫刀奪愛”的感覺，有時他忘了，我會通知他：成那個電視開始了！對于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見，給他選擇余地，但這選擇是帶有傾向性的和一定強制性的，既尊重孩子又達到目的比如我想讓他學樂器：我不會給出我們要不要學一種樂器呢？我只會給出我們?nèi)W武術(shù)和樂器你會選哪個？同時我會給他不同種樂器的選擇，這個是他自己來選定。有的人說老人教育出的孩子會大度，但我想帶來的問題有很多，還是別讓老人帶了。結(jié)束后出了飯店，被我一路狂批到家。為培養(yǎng)孩子的獨立能力三年級暑假，由于工作緣故