【正文】 以上就是一些體育面試的注意事項(xiàng)。合理安排課堂練習(xí)最后縱觀整個(gè)課堂，一定要合理安排練習(xí)密度。在這里提一個(gè)小的建議，在做放松操時(shí)，可以播放一些舒緩的音樂，增加課堂氣氛。游戲活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)或者是活動(dòng)環(huán)節(jié)，主要注意把游戲規(guī)則描述清楚。針對學(xué)生可能會出現(xiàn)的錯(cuò)誤，不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作等，進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)。體育安全體育運(yùn)動(dòng)中有些項(xiàng)目是有一定的危險(xiǎn)的，這個(gè)時(shí)候一定要強(qiáng)調(diào)好安全問題，必須保證學(xué)生在安全的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。動(dòng)作示范動(dòng)作描述清晰準(zhǔn)確，示范標(biāo)準(zhǔn)到位。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。試講時(shí)，可以省掉作家作品介紹，字詞檢查等次要內(nèi)容。再補(bǔ)充幾點(diǎn)說明：文章思路不是重點(diǎn)，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作為課堂重點(diǎn)。二、出書。如果沒有對課文深刻的理解分析，你是無法征服那些眼光挑剔的專業(yè)評委的。那樣的課只適合于單元小結(jié)。這是最難的，也是最重要的，它體現(xiàn)老師的水平。滿堂灌早已過時(shí)。要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。普通話標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)。分解得零零碎碎，聽起來似乎也很有道理，最后評課時(shí)，大家認(rèn)為他對文章思想內(nèi)容的理解分析不到位，只從技術(shù)層面進(jìn)行了解剖。四、文章學(xué)不要講得太多。這種傾向，應(yīng)當(dāng)是碩士或者博士試講時(shí)特別要注意的。三、講出你對文章的深入理解。教中專的老師這方面毛病更嚴(yán)重。不注意儀容服飾，以為才子們都不理發(fā)，不修邊幅。如果忘了關(guān)，別人打來最好及時(shí)關(guān)掉，不讓讓別人又打來騷擾課堂。但事實(shí)基本不太可能，特別是教語文的。有些有點(diǎn)本事的人在家里混得不如意，常常是因?yàn)槟恐袩o人。（四）招聘方給出的幾點(diǎn)建議一、試講者要謙虛。說課的過程也是教師儀表和氣質(zhì)的展示過程，因此，說課教師的穿戴要整潔大方、樸素自然；第二、要注意語言的表達(dá)。七、說設(shè)計(jì)一般來說，說課的這個(gè)階段應(yīng)該是“說過程”，但是由于說課是在上課之前的一次教研活動(dòng)，因此，嚴(yán)格地說，傳統(tǒng)意義的“說過程”應(yīng)該是“說設(shè)計(jì)”，即說明教學(xué)過程設(shè)計(jì)。但是學(xué)法的選擇要充分考慮學(xué)生的情感、意志、興趣等非智力因素以及年齡特點(diǎn)、認(rèn)知結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、學(xué)科知識水平、能力結(jié)構(gòu)特征、現(xiàn)有發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平等因素，以便充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。教法的選擇是在分析教材、學(xué)生和教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上，在以教師為主導(dǎo)和以學(xué)生為主體的原則指導(dǎo)下，根據(jù)具體教學(xué)目標(biāo)的要求分別選擇不同的教學(xué)方法。三、說目標(biāo)這里指教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)主要包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)三個(gè)方面，一般學(xué)科大都強(qiáng)調(diào)知識目標(biāo)，而信息技術(shù)學(xué)科更注重能力目標(biāo)和情感目標(biāo)。同時(shí)還要根據(jù)有關(guān)教育、教學(xué)理論，說明確定“地位”、“作用”、“結(jié)構(gòu)”、“特點(diǎn)”、“聯(lián)系”、“重點(diǎn)”和“難點(diǎn)”的依據(jù)。它是授課教師就某一具體教學(xué)課題，在充分認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，層次分明、條例清晰地向?qū)＜液屯薪處焸冋f明本節(jié)課教什么、怎么教以及為什么這樣教等問題，即呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)過程并展示進(jìn)行這樣設(shè)計(jì)的理論依據(jù)；然后，由專家和同行教師們根據(jù)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗(yàn)對該教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行評說和討論，研究并確定該節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)的改進(jìn)意見；最后再由授課教師跟據(jù)改進(jìn)意見對教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改和完善的過程。下面您的授課就要注意互動(dòng)性，調(diào)動(dòng)氣氛。不要想著是評委在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容?；卮饐栴}會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂。因?yàn)榻?jīng)過前面的授課，評委已經(jīng)對您的素質(zhì)有一個(gè)大致的定位。1說課授課完畢，下一環(huán)節(jié)就是說課。多提問，多時(shí)間讓學(xué)生思考，自由討論。課件的制作。課件花哨會使學(xué)生注意力分散。它只是教學(xué)的輔助工具，所以不能越俎代庖。多媒體的應(yīng)用熟練操作多媒體。目光要時(shí)而環(huán)視講臺之下，與學(xué)生或評委又眼神的交流。儀態(tài)抬頭挺胸，目視前方。有些應(yīng)聘者可能太緊張，一上臺就開始滔滔不絕的講，飛快的講。要有重音，輕音，拖音，有節(jié)奏性。不要認(rèn)為自己對著的是幾名評委。如果您一開口就是鄉(xiāng)土話，那么您在這時(shí)已經(jīng)被PASS了。要充滿自信并充分表現(xiàn)對自己所教授科目的熱愛之情。例如，各位評委好等。所以您走路一定要挺拔，給人精神抖擻的第一印象。男教師要給人感覺挺拔而充滿陽剛之氣。如教體育您最好穿運(yùn)動(dòng)服。劉海不要遮住眼睛，更不易燙發(fā)，染發(fā)。在教學(xué)方面受到啟發(fā)的同時(shí)，對于教師如何準(zhǔn)備試講以及試講過程中應(yīng)該注意的問題也有幾點(diǎn)體會。分析也細(xì)致不下去，要分析細(xì)致必然落腳到文中字詞，這樣又緊扣了教材，不致于犯脫離課文的毛病。詳講重點(diǎn)（也就是能出彩地方），不然導(dǎo)入太長，其它雜七雜八的東西太多會沖淡重點(diǎn)。要深挖課文，對思想內(nèi)容有獨(dú)到見解。如小組討論、分組學(xué)習(xí)、課前的預(yù)習(xí)等等。試講的內(nèi)容和原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以有不一致的地方，在試講完畢，時(shí)間還有的情況下，做一個(gè)簡短的說課（說明），讓評委知道你的設(shè)計(jì)意圖和理論依據(jù)。說話寫字速度不能太慢。不要慌張，首先肯定教師提出的問題，并結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)予以適當(dāng)?shù)闹貜?fù)和肯定，與此同時(shí)思考應(yīng)對的策略。）條件允許的情況下，要用電腦，要跟上時(shí)代步伐，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，上課不用電腦的老師必被淘汰。要注意跟臺下評委的眼神配合，眼睛的視線不要一直停留在講稿上，要使臺下的每一個(gè)評委都以為你在看他們，注視著他們。在見到面試官時(shí)要表現(xiàn)的大方，不要太拘禁，也不要太囂張，給人留下穩(wěn)重的印象。講話語速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演練。打動(dòng)那些對你有好感的評委！沒有好感的自然也就感染了。手不可撐在講臺上。需要表達(dá)時(shí)，自然的使用手勢。三、表情(一)微笑：保持微笑給人留下良好印象(二)眼神：眼睛不要亂看，要在評委的眼睛中間大方的來回掃視。不需要記憶的，要用自然語速表述，需要記憶的重點(diǎn)，語速要慢，必要時(shí)，要重復(fù)。(三)板書設(shè)計(jì)要合理，黑板分左右兩部分，或者左中右三部分，最左側(cè)寫主要文字內(nèi)容，中間寫重點(diǎn)內(nèi)容，主要圖表可以在中間位置，凌亂的文字和解釋文字、圖表，在最右側(cè)。更多信息請關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)推薦閱讀：2014安徽教師招聘面試網(wǎng)校課程，1對1VIP輔導(dǎo)、協(xié)議保障不過退費(fèi)！2014安徽中小學(xué)教師招聘面試面授課程講課是有技巧的，如何把握有限的10到15分鐘，充分表現(xiàn)自己，發(fā)揮長處，技巧顯得尤為重要。太慢了大家會懷疑你的做事效率。牛人必翻船。這些東西不是不可以講，而不應(yīng)是課堂的重點(diǎn)。這樣的人不適合搞中學(xué)教學(xué)，學(xué)校當(dāng)然不會要。去年一個(gè)大學(xué)老師試講《米洛斯的維納 斯》，在講臺上講了四十分的美學(xué)知識。什么時(shí)代了，還是手抄時(shí)代啊，還是八十年代的課堂啊，滿堂灌，滿堂抄。但真正講起課來，這舍不得丟那舍不得略，也是常人的毛病。領(lǐng)導(dǎo)公務(wù)煩忙，容易得意忘形。人無完人，課無完課，一個(gè)小時(shí)你想拿出一堂完美的課來，你是神仙下凡吧?還有一些表現(xiàn)：課前不自我介紹，這是學(xué)校的基本要求，上課前副校長會有交待。牛人具體表現(xiàn)：教學(xué)副校長問他備課要多久，他一