【正文】 他出生在1988年一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，文化底蘊(yùn)深厚的城市。為了防止非典不再反彈，我們做好各種防護(hù)措施。生日那天，我收到了許多朋友送來(lái)的禮．．．物。馮鞏的相聲生動(dòng)有趣，逗得爸爸忍俊不禁的笑了起來(lái)。全市的人夾道歡迎凱旋歸來(lái)的英雄們。一張報(bào)紙的生命力在于能否為讀者奉上豐富、新鮮、優(yōu)質(zhì)的精神食糧。我們班同學(xué)將來(lái)都希望成為一個(gè)有作為的人。高分子材料用在醫(yī)藥上，大致可分為機(jī)體外使用與機(jī)體內(nèi)使用。全縣三千民工經(jīng)過(guò)一個(gè)月的奮戰(zhàn)，一座攔河大壩終于筑成了。如今，那種說(shuō)空話、不辦實(shí)事、大搞形式主義，應(yīng)該堅(jiān)決擯棄。經(jīng)過(guò)老師的教育，使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。我仿佛又看見(jiàn)他那既嚴(yán)肅又慈祥的目光，看到他那既嚴(yán)峻又開(kāi)闊的額角。新來(lái)的李老師給我們留下了美好而深厚的印象。他那崇高的革命精神經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。古代唯物主義者的著作，對(duì)后來(lái)的哲學(xué)家們起了很有益的影響。(應(yīng)該是“我和報(bào)紙的接觸”。)范圍不清例如:從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家與各項(xiàng)人才。這句話形式上跟“生物有動(dòng)物、植物和微生物之分”是一樣的，但“動(dòng)物、植物和微生物”加起來(lái)等于“生物”，而“態(tài)度”和“方法”加起來(lái)不等于“學(xué)習(xí)”，所以這句話就是“不合邏輯”。例如“好不熱鬧”，按說(shuō)該是很不熱鬧的意思，但實(shí)際上等于“好熱鬧”，甚至程度還要加深。)不合邏輯主要有以下幾種類型:這里要先界定一下病句中所說(shuō)的“不合邏輯”的外延。這種錯(cuò)誤在于字面上并無(wú)歧義，但是作者的本意跟字面上的意思不同。例如:現(xiàn)全渠已勘測(cè)完畢144華里。例如:一 輛乳黃和深紅色的電車飛馳過(guò)去。(“參觀”怎么會(huì)是“歸途”?作者的意思是說(shuō)......是我預(yù)定在歸途中要做的事。(句中的“產(chǎn)生”可以算無(wú)主句，也要以拿“創(chuàng)作方法”做主語(yǔ)，作者的意思也許是第一種，那么上半句應(yīng)該改做 “近幾年來(lái)曾倡導(dǎo)過(guò)真人真事的創(chuàng)作方法”。)反客為主例如: 因此，當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊(duì)的時(shí)候，被游擊隊(duì)反包圍了，殲滅了無(wú)數(shù)匪軍。(把“我們向政府提意見(jiàn)”和“向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任”湊在一塊兒，應(yīng)該刪去“我們”。（加了“的”字，句子轉(zhuǎn)為短語(yǔ)，意思也變了，不是物價(jià)穩(wěn)定，而是“下 跌”穩(wěn)定了。(“慮”就是想，應(yīng)刪去“的想法”。(“勞動(dòng)”前應(yīng)加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語(yǔ)，同時(shí)，前一分句又是“動(dòng)賓不當(dāng)”。(在“建立”前少了個(gè)謂語(yǔ)“完成”。)否定與肯定搭配不當(dāng)：例如:我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅?，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。)動(dòng)賓搭配不當(dāng):例如:他多么渴望一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呀!(“渴望”后缺少動(dòng)詞修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)例如:這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛意見(jiàn)。(“把”字短語(yǔ)應(yīng)緊挨動(dòng)詞中心語(yǔ)“縛”。特別是“把”字短語(yǔ)位置不當(dāng)。 另外，表示對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨在中心語(yǔ)前。 表目的或原因的介賓短語(yǔ)； 178。例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。 動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ)； 178。A、語(yǔ)序不當(dāng)主要有下列類型:名詞附加語(yǔ)的多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)名詞附加語(yǔ):多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)。原因是……造成的可改為：原因是……，是由……造成的。有……組成 可改為：有……，由……組成靠的是……取得的可改為：靠的是……，是……取得的。由于、由“由于”表原因，“由”表示“從”。解析：“對(duì)于”改為“對(duì)”。解析：“偶爾”是副詞，應(yīng)改為形容詞“偶然”?？筛臑椤坝袃?yōu)勢(shì)”。三、詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤（一）詞類誤用①他幾天沒(méi)睡好覺(jué)，昨天吃了藥，一連睡眠了二十小時(shí)。②老趙大約七十歲上下。②這個(gè)單位職工福利好，收入高，每月工資至少一千八百元以上。解析：學(xué)科不止一門(mén)，“平均成績(jī)都”說(shuō)法正確。（二）平均分都……①這次物理考試，全班的平均分都達(dá)到85分以上。解析：這個(gè)復(fù)句是順承，但是次序混亂，應(yīng)改為“同志們奮不顧身地跳進(jìn)澎湃的激流，經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗”。（三）分句位置不當(dāng)①近兩年來(lái)，他的科研成果的水平又有新的提高，其中有兩項(xiàng)不但達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，而且填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)這方面的空白。不但中藥與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。④幾天來(lái)，朝鮮藝術(shù)家們?cè)诒本﹨⒂^、訪問(wèn)、演出，無(wú)論走到哪里，哪里就響起熱烈的掌聲，這體現(xiàn)了中朝兩國(guó)人民和軍隊(duì)的深厚的戰(zhàn)斗友誼。解析：這個(gè)復(fù)句應(yīng)是條件關(guān)系，“盡管”和“多么”不能相應(yīng)使用，應(yīng)改為“不管”?！罢北硎菊谶M(jìn)行，二者在時(shí)間上相互沖突。（四）表述前后矛盾①我基本上把不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣完全改過(guò)來(lái)了。④為了防止這類事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。②難道你能否認(rèn)你不應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)嗎？解析：反問(wèn)語(yǔ)氣相當(dāng)于一次否定，這個(gè)句子有三重否定，意思恰好相反。解析：“特別”一詞強(qiáng)調(diào)的對(duì)象應(yīng)是前面所提概念中的部分，與前面形成種屬關(guān)系，而“中學(xué)生”與“青年團(tuán)員”是交叉關(guān)系。解析：“生活用品”包括“床上用品”不能并列。（二）概念分類不合邏輯種屬概念不能并列，交叉關(guān)系概念不能并列，非同一范疇的概念不能并列。六、不合邏輯（一）不合事理①八百多人，幾千條胳膊，同暴雨洪水搏斗了一夜。④考試時(shí)要求學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言，對(duì)“我暈”“我倒”“帥呆了”等新詞酷詞是否能在考場(chǎng)作文中使用，會(huì)不會(huì)影響得分的問(wèn)題，我們的回答是否定的。②張老師把卷子發(fā)給了黎明，他笑了。⑥他給了老王五千元錢，并在紙上寫(xiě)下“還欠款五千元”，作為憑證。④還是把水留給晚上來(lái)的同志吧。②獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。②縣里通知說(shuō)，讓趙鄉(xiāng)長(zhǎng)本月5日前去匯報(bào)。解析：把“我們聽(tīng)到一個(gè)中學(xué)生……的英勇事跡”跟“一個(gè)中學(xué)生……的英勇事跡對(duì)我們教育很大”這兩個(gè)分句糾纏到一起。①當(dāng)上級(jí)宣布我們攝制組成立并交給我們?nèi)蝿?wù)的時(shí)候，我們大家有既光榮又愉快的感覺(jué)是頗難形容的。解析：這個(gè)句子把“深受群眾喜愛(ài)”與“深為群眾所喜愛(ài)”兩種說(shuō)法雜糅到一起了。解析：應(yīng)把“鄉(xiāng)內(nèi)外”移到“縣內(nèi)外”之前，形成范圍由小到大的順序。解析：應(yīng)該是“他對(duì)畜牧學(xué)最感興趣”，不是“畜牧學(xué)對(duì)他最感興趣”，應(yīng)改為“特別是他最感興趣的畜牧學(xué)”。（六）主客體顛倒①焦裕祿這個(gè)名字對(duì)于青年人可能還有些陌生。解析：“不”應(yīng)該移到“趁現(xiàn)在”之前。多項(xiàng)狀語(yǔ)次序復(fù)雜狀語(yǔ)排列大致為：a、表目的或原因的介詞結(jié)構(gòu)；（指明原因）b、表示時(shí)間的名詞或介詞結(jié)構(gòu)；（指明何時(shí)）c、表示處所的名詞或介詞結(jié)構(gòu)。（五）多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)①為了爭(zhēng)取提高速度，我們必須狠抓科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化，把國(guó)民經(jīng)濟(jì)用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)搞上去。另外，帶“的”的定語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)之前。解析：“飛快”是表示動(dòng)作狀態(tài)的，因此應(yīng)移到“奔馳”之前作狀語(yǔ)。（三）把狀語(yǔ)錯(cuò)放到定語(yǔ)的位置上①在社會(huì)主義建設(shè)中，應(yīng)該發(fā)揮廣大知識(shí)分子充分的作用。（二）把定語(yǔ)錯(cuò)放到狀語(yǔ)的位置上①豐富的實(shí)踐，使他廣闊地接觸了社會(huì)生活?！袄镂荼痹荷戏俊睉?yīng)改為“北院上房里屋”。（6）補(bǔ)語(yǔ)多余從此，原來(lái)這個(gè)平靜的家庭里，就不時(shí)發(fā)生出使人不安的怪事來(lái)。②解放區(qū)文藝同民間文藝的傳統(tǒng)保持著密切聯(lián)系的血肉關(guān)系。解析：“的到來(lái)”多余。解析：“過(guò)去”多余。解析：“相當(dāng)”作定語(yǔ)，不完整，必須加一個(gè)“長(zhǎng)”。解析：“樹(shù)立”應(yīng)該帶名詞性的賓語(yǔ)，不能帶非名詞性的賓語(yǔ)，應(yīng)該把賓語(yǔ)中心“的思想”補(bǔ)出來(lái)。應(yīng)在介詞短語(yǔ)“在《祝?！分小敝蠹由稀八茉臁倍帧＝馕觯哼@個(gè)句子的結(jié)構(gòu)是：主語(yǔ)1+狀語(yǔ)，主語(yǔ)2+謂語(yǔ)2。解析：“安排”前不是承前省略“他”，是暗中更換了主語(yǔ)（上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)），但缺少了。解析：句子的主語(yǔ)應(yīng)該是“建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)”，應(yīng)刪去“在”和“下”。二、殘缺和多余（一）成分殘缺（1）由于濫用介詞和“介詞……方位詞”的格式造成主語(yǔ)殘缺?！保┮幻媾c兩面搭配不當(dāng)①學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否努力。解析：謂語(yǔ)中心“發(fā)現(xiàn)和推廣”是個(gè)聯(lián)合短語(yǔ)，但是“推廣”同主語(yǔ)里的“藥用價(jià)值”不能搭配。③五月份在困難很多的情況下，棉布計(jì)劃仍有較大增產(chǎn)，節(jié)約工作也取得了一定的進(jìn)展。②他每天很早到校打掃教室是他一心為集體的好思想。③老師問(wèn)清了原因，沉思了少許，慢慢地踱到我身邊。（三）定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)①中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件?！昂焙竺婵梢愿臑椤柏S富的蛋白質(zhì)、鐵及維生素BB2”。解析：主語(yǔ)中心“生產(chǎn)”和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)。②三年當(dāng)中，這個(gè)縣的糧食總產(chǎn)量，以平均每年遞增百分之二十的速度，大踏步地向前發(fā)展。因此，該項(xiàng)殘缺支配“原則和條件”的謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)改為“在堅(jiān)持??原則和條件前提下”。B“林地”“種植”主謂搭配不當(dāng)，將“種植”改為“分布”；成分贅余，“高速路或主干道的路邊”中，將“路邊”改為“旁邊”；成分殘缺，“揚(yáng)塵”后應(yīng)加“抑制”。A項(xiàng)成分贅余，“就任于”中去掉“于”字；B項(xiàng)偷換主語(yǔ)，“參加研制神州神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者”放到“經(jīng)過(guò)”之后去，“神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射”改為“終于成功發(fā)射了神舟七號(hào)飛船”；D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“走訪”與“三千千多公里路程”不能搭配，將“和三千多公里路程”改為“行程三千多公里”。（4）B。（2）C。答案參考（1）D。，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）（2012年鷹潭市一模）A．種種跡象表明，購(gòu)房者的觀望非但沒(méi)有像往日那樣，堅(jiān)持幾日就選擇放棄，重新加入到購(gòu)房大軍中去，而且政策的從嚴(yán)，讓購(gòu)房者對(duì)房?jī)r(jià)下降充滿信心。，北京將新增20萬(wàn)畝林地，主要種植在受污染物影響較大的地方，如高速路或主干道的路邊，對(duì)尾氣削減和揚(yáng)塵會(huì)有很好的作用。B．據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心統(tǒng)計(jì)，截至2011年12月，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶已突破2億多人，這些用戶以學(xué)生、白領(lǐng)等年輕人為主。C．，在我省建立世界上最大并最具競(jìng)爭(zhēng)力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。、準(zhǔn)備充分，去年在北京舉辦的第29屆奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)中歷屆參賽國(guó)最多、開(kāi)幕式演藝最精彩的一次盛會(huì)，好評(píng)如潮。C．目前，我國(guó)是聯(lián)合國(guó)“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”中人選項(xiàng)目最多的國(guó)家，這一成績(jī)主要靠的是社會(huì)各界的共同努力取得的。但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。，必須克服低溫、低壓、大風(fēng)等不利的特殊氣候條件，充分考慮登山隊(duì)員登頂時(shí)可能遇到的各種困難?！兑靶源蟮亍罚瑪z影質(zhì)量令人驚異，打開(kāi)扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開(kāi)場(chǎng)便一鳴驚人?！拔乙欢ㄕf(shuō)服老師和你一起去”有歧義，既可理解為“我和你一起去”，也可理解為“老師和你一起去”。２．交代不清（費(fèi)解）例2